山東財經(jīng)大學(xué)龍山榮譽(yù)學(xué)院本科生拔尖人才實(shí)驗(yàn)班招生簡介

歡迎廣大優(yōu)秀學(xué)子報考山東財經(jīng)大學(xué)！

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榮譽(yù)教育

榮譽(yù)教育是指專門為優(yōu)秀拔尖的、具有高水平高能力的學(xué)生設(shè)計(jì)的個性化教育模式，是在大眾化教育時代以培養(yǎng)精英人才為目標(biāo)的教育形式。20世紀(jì)初，榮譽(yù)教育在美國得到了蓬勃發(fā)展，國內(nèi)榮譽(yù)教育發(fā)展肇始于早期重點(diǎn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)班，在“珠峰計(jì)劃”的推動下，一批重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行了有益探索，設(shè)置了榮譽(yù)課程和榮譽(yù)學(xué)位，建立了榮譽(yù)學(xué)院，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的拔尖創(chuàng)新人才。目前全球大約兩千余所高校已經(jīng)建立了榮譽(yù)教育體系。

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學(xué)院概況

龍山榮譽(yù)學(xué)院自2019年9月開始籌備，2020年6月正式揭牌成立，由山東財經(jīng)大學(xué)校長趙忠秀擔(dān)任院長，是學(xué)校探索財經(jīng)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的示范性“特區(qū)”。

龍山榮譽(yù)學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)科、管理學(xué)科兩個本科生拔尖人才實(shí)驗(yàn)班，以及研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。在人才培養(yǎng)上，突出“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、大視野、重交叉”，專門設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和課程體系，配備一流師資，營造一流氛圍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的財經(jīng)學(xué)科拔尖人才，培養(yǎng)財經(jīng)領(lǐng)域卓越的領(lǐng)袖、管理者或科研工作者。

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培養(yǎng)過程

選拔與分流：

2020級本科生拔尖人才實(shí)驗(yàn)班采取入校選拔和學(xué)年選拔的方式進(jìn)行錄取。除按照上級文件規(guī)定不允許轉(zhuǎn)專業(yè)之外的2020級學(xué)生，在入學(xué)后第一學(xué)期通過入校選拔進(jìn)行錄取，在第二、三學(xué)年的秋季學(xué)期開學(xué)后，通過學(xué)年選拔進(jìn)行錄取。

分流是指對于每學(xué)年末綜合考核不合格的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，分流到其他學(xué)院和專業(yè)。

培養(yǎng)方案：

實(shí)驗(yàn)班在第一、二學(xué)年進(jìn)行基礎(chǔ)教育，對數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程要求更高，英語課程全外教授課，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)。在第三學(xué)年進(jìn)入專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)生可以在所屬學(xué)科門類中自主選擇專業(yè)方向。

彈性學(xué)制：

實(shí)驗(yàn)班本科基本學(xué)制四年，同時實(shí)行彈性學(xué)制，修業(yè)年限為3-6年。

小班化：

學(xué)院設(shè)立經(jīng)濟(jì)學(xué)科、管理學(xué)科兩個本科生拔尖人才實(shí)驗(yàn)班和研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，每個實(shí)驗(yàn)班班額原則上不超過20人。

導(dǎo)師制：

學(xué)院從校內(nèi)外遴選并聘請優(yōu)秀教師擔(dān)任導(dǎo)師，包括學(xué)術(shù)導(dǎo)師和成長導(dǎo)師兩類，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展學(xué)習(xí)、科研和工作。

項(xiàng)目制：

每位實(shí)驗(yàn)班學(xué)生都將進(jìn)入導(dǎo)師的項(xiàng)目組，在具體項(xiàng)目中得到個性化的學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練。

學(xué)術(shù)研究：

學(xué)院定期開展學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)沙龍，營造學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)科交叉環(huán)境，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生將參與學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和學(xué)者精神。

國際交流：

學(xué)院引進(jìn)國際一流的專家、教授、學(xué)者授課或開設(shè)講座，選派優(yōu)秀學(xué)生參加訪學(xué)交流、科研訓(xùn)練、國際會議和學(xué)科競賽等活動，開拓國際視野。

成長檔案：

每一位進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，都將擁有一份個人成長檔案，記錄學(xué)生的個性特點(diǎn)、成長經(jīng)歷等內(nèi)容。

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培養(yǎng)特色

培養(yǎng)目標(biāo)的復(fù)合性：

聚焦學(xué)生的學(xué)術(shù)與人格兩方面發(fā)展，同步培養(yǎng)情意素質(zhì)和認(rèn)知素質(zhì)，使學(xué)生能夠具備家國情懷、民族自尊和全球視野，能夠通過研究能力和思想境界的提升，獲得全面自我實(shí)現(xiàn)。

培養(yǎng)方案的貫通性：

通盤規(guī)劃本碩博學(xué)術(shù)發(fā)展全培養(yǎng)鏈，同步推進(jìn)“本科生拔尖人才培養(yǎng)體系”和“研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)體系”建設(shè)。

課程內(nèi)容的融合性：

課程內(nèi)容追求高端化、研究化、國際化，注重新科技成果與傳統(tǒng)經(jīng)管學(xué)科融合，中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化課程與國際化課程融合，理工科課程與文科課程融合，本科生課程和研究生課程融合。

教學(xué)組織的模塊化：

科學(xué)建立課程模塊和師資矩陣，從全國甚至全球范圍內(nèi)選聘相關(guān)學(xué)科最優(yōu)秀的一線骨干教師進(jìn)行教學(xué)。

教育形式的多樣性：

討論班、工作坊、學(xué)術(shù)沙龍、社會實(shí)踐、模擬實(shí)訓(xùn)等。

培養(yǎng)方式的個性化：

為每個班級獨(dú)立設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和榮譽(yù)課程，為每位同學(xué)安排兩位導(dǎo)師，建立成長檔案，量身打造學(xué)術(shù)項(xiàng)目。

教學(xué)體系的延展性：

打造“榮譽(yù)+”教育體系，推進(jìn)榮譽(yù)課程、榮譽(yù)教師、榮譽(yù)學(xué)位、榮譽(yù)校友建設(shè)。

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培養(yǎng)專項(xiàng)

學(xué)業(yè)專項(xiàng)獎學(xué)金：

除學(xué)校規(guī)定的各類獎學(xué)金以外，學(xué)院設(shè)置等同學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)業(yè)專項(xiàng)獎學(xué)金”。

優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生專項(xiàng)：

學(xué)校專門為學(xué)院設(shè)置“優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生專項(xiàng)”，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生將有更多機(jī)會推薦免試攻讀境內(nèi)外高水平大學(xué)研究生。

專門的成長環(huán)境：

實(shí)驗(yàn)班設(shè)在山東財經(jīng)大學(xué)主校區(qū)，實(shí)驗(yàn)班擁有專門的教室，所有實(shí)驗(yàn)班學(xué)生將集中住宿，學(xué)院為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生打造專門的成長環(huán)境，營造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境和學(xué)術(shù)交流氛圍。

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畢業(yè)前景

直接攻讀國內(nèi)外博士研究生

出國（境）攻讀碩士研究生

推薦免試攻讀碩士研究生

考取國內(nèi)院校碩士研究生

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