創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我們?cè)诼飞现�盛振文院長(zhǎng)參加2016年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校座談會(huì)

9月29日，教育部召開首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校座談會(huì)，教育部副部長(zhǎng)林蕙青出席會(huì)議并做重要指示�？偨Y(jié)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、50所年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校及各省市高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。山東協(xié)和學(xué)院與北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校一道成為首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校。我校盛振文院長(zhǎng)出席座談會(huì)并接受頒獎(jiǎng)。

近年來(lái)，我校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，總結(jié)形成強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制；深化教學(xué)改革，創(chuàng)建“雙主體三平臺(tái)四舉措”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系；注重能力培養(yǎng)，打造“五位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系；整合多方資源，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人平臺(tái)；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化水平；提高服務(wù)水平，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系等具有特色的系列做法。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力不斷提高，在科技技能大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)101項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)20項(xiàng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)126項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)32項(xiàng)；獲發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利3項(xiàng)。2013年，學(xué)校在山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。2015年，獲評(píng)“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！�50強(qiáng)。

我校此次入選首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校，是教育部對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、教育教學(xué)特色和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的充分認(rèn)可和肯定。學(xué)校將以此為契機(jī)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為深化學(xué)校綜合改革的突破口，推動(dòng)畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)，開創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作新局面。

監(jiān)制：劉艷光

編輯：張文慧

圖文：宣傳處