藝路啟航2022 | 山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院歡迎你！

山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院

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JIANJIE

學(xué)院簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)學(xué)院前身是美術(shù)設(shè)計(jì)系，始建于1984年，是國內(nèi)較早設(shè)立藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的少數(shù)院校之一。2004年12月更名為設(shè)計(jì)學(xué)院。

1987年 張仃先生參觀1987屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展

學(xué)院現(xiàn)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)5個(gè)專業(yè)。其中環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)分別獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)先后獲批山東省特色專業(yè)、國家級(jí)特色專業(yè)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)獲批山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)獲批山東省品牌特色專業(yè)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)入選山東省人才培養(yǎng)特色名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工81人，其中專任教師71人。專任教師中有教授13人，副教授35人，博士22人、在讀博士10人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師26人。其中專任教師中高級(jí)職稱占比72.72%，有博士學(xué)位專任教師占比33.33%。學(xué)院現(xiàn)有在校生1488人，其中本科生1339人、研究生149人。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，學(xué)院以培育“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的復(fù)合應(yīng)用型設(shè)計(jì)藝術(shù)人才為主要目標(biāo)，確定“專業(yè)+特色”的人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)工作室制教學(xué)改革，按照加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力要求，科學(xué)修訂教學(xué)大綱，建設(shè)了8個(gè)特色名校建設(shè)工作室和14個(gè)校企共建工作室，實(shí)現(xiàn)了2個(gè)層面的“四位一體”。學(xué)生在省級(jí)藝術(shù)類競(jìng)賽中位居前列，獲得國際、國家級(jí)、省級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)近百項(xiàng)。學(xué)院獲批山東省產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。學(xué)院擁有招收碩士學(xué)位研究生、同等學(xué)力碩士學(xué)位研究生、全日制藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生、非全日制專業(yè)學(xué)位研究生和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、韓國又松大學(xué)合作設(shè)立“2+2”雙學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目，并與韓國檀國大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生，與美國拿撒勒大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、法國布列塔尼歐洲高等美術(shù)學(xué)院簽訂了學(xué)生交流協(xié)議。

2021年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)

2019年國家社科基金藝術(shù)項(xiàng)目立項(xiàng)通知書

近年來，先后獲批并完成國家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目10項(xiàng)，在第13屆全國美術(shù)作品展覽中，師生有15項(xiàng)作品入選，其中3項(xiàng)進(jìn)京展出。近2年來，設(shè)計(jì)學(xué)院教師在研省部級(jí)以上項(xiàng)目59項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了國家社科藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目零的突破。出版專著28部，并獲得泰山文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。發(fā)表SCI 、CSSCI、CPCI 等論文61篇，獲得國家實(shí)用新型專利7項(xiàng)。連續(xù)成功舉辦了6屆“界尚——中國當(dāng)代陶藝實(shí)驗(yàn)作品邀請(qǐng)展”、全國高校陶瓷藝術(shù)教育論壇以及全國漆畫邀請(qǐng)展。教師團(tuán)隊(duì)獲批“2021山東省高校青創(chuàng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

國家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目

2019年 設(shè)計(jì)學(xué)院師生入選第十三屆全國美術(shù)作品展

2021年 第十二屆山東省泰山文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

2021年 界·尚——第六屆中國當(dāng)代陶藝實(shí)驗(yàn)作品邀請(qǐng)展

設(shè)計(jì)學(xué)院師生作為主創(chuàng)人員先后參加了新中國成立50周年、60周年、70周年山東彩車設(shè)計(jì)制作、濟(jì)南市軌道交通線沿途站點(diǎn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)重大藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)。先后獲得第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽紅色專項(xiàng)全國決賽一等獎(jiǎng)、團(tuán)中央“千校千項(xiàng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果、“全國活力團(tuán)支部”、山東省青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體、山東省公益創(chuàng)業(yè)賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

設(shè)計(jì)學(xué)院師生作為主創(chuàng)人員參與新中國成立70周年山東彩車設(shè)計(jì)制作

設(shè)計(jì)學(xué)院師生作為主創(chuàng)人員參與濟(jì)南市軌道交通公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支2019、2021年分別獲評(píng)山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、山東省先進(jìn)基層黨組織。近兩年來，學(xué)生共獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)1900余個(gè)。畢業(yè)生深受用人單位和社會(huì)各界的認(rèn)可與好評(píng)，就業(yè)率連續(xù)5年達(dá)90%以上。迄今為止，已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了1萬余名合格人才，為山東和全國藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

2021年 獲山東省先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)

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JIHUA

招生計(jì)劃

設(shè)計(jì)學(xué)院2022年計(jì)劃招生380人，其中視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)110人，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（含公共藝術(shù)專業(yè)）110人，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)35人，工藝美術(shù)專業(yè)（含陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)）95人，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)30人。

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PEIYANG JIUYE

人才培養(yǎng)及就業(yè)方向

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視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方法和技能的基本訓(xùn)練，了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)風(fēng)格產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展與變化趨勢(shì)；掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)的制作環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)管理、市場(chǎng)等基本知識(shí)；能正確處理“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與社會(huì)”之間的關(guān)系；能把握材料、形式與工程技術(shù)之間的關(guān)系；能勝任視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)管理等方面的工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作室企業(yè)導(dǎo)師授課

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀作品

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環(huán)境設(shè)計(jì)（包含公共藝術(shù)）

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是建立在廣泛的人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)之上，重視建筑、景觀和環(huán)境之間的整合互動(dòng)，要求學(xué)生具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與方法，能在綜合把握室內(nèi)或環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上，對(duì)所學(xué)專業(yè)方向工程進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。并具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)，能用圖紙、模型、專業(yè)設(shè)計(jì)軟件準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，初步具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決建筑室內(nèi)外環(huán)境、景觀工程、環(huán)境裝飾等設(shè)計(jì)、科研方面的能力。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生作品展

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀作品

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產(chǎn)品設(shè)計(jì)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和技能的基本訓(xùn)練，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展與變化趨勢(shì)；掌握產(chǎn)品相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)計(jì)管理、市場(chǎng)等基本知識(shí)；能正確處理“產(chǎn)品、人與社會(huì)”之間的關(guān)系；能把握材料、形式與工程技術(shù)之間的關(guān)系；能勝任家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)管理服務(wù)等方面的工作。

澳大利亞格里菲斯大學(xué)昆士蘭藝術(shù)學(xué)院師生來設(shè)計(jì)學(xué)院交流、展覽

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀作品

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工藝美術(shù)（包含陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)）

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，通過工藝美術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、手工藝方法和技能的基本訓(xùn)練，了解工藝美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展與變化趨勢(shì)；掌握相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)計(jì)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)與把握等基本知識(shí)；能正確處理“手工藝、人與社會(huì)”之間的關(guān)系；能把握材料、形式與手工技術(shù)之間的關(guān)系；能勝任工藝美術(shù)設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)管理等方面的工作。

工藝美術(shù)工作室授課

工藝美術(shù)專業(yè)優(yōu)秀作品

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藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，通過了解藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史和設(shè)計(jì)理念，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)鑒賞的能力；通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、系統(tǒng)的寫作、表達(dá)和基本的組織、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)能夠從事設(shè)計(jì)策劃與管理、設(shè)計(jì)傳播以及設(shè)計(jì)教育、研究、編輯等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)代表性學(xué)術(shù)成果

山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院立足培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展完善自我專業(yè)語言，注重通識(shí)教育與綜合人文素養(yǎng)，了解藝術(shù)發(fā)展史，理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)心人類未來。在教學(xué)過程中，通過創(chuàng)新性教學(xué)方式，使學(xué)生成為一個(gè)訓(xùn)練有素的人，有德品有審美趣味的人，一個(gè)懂得學(xué)習(xí)方法和工作方法的人，讓學(xué)生具備參透、容納、消化各類設(shè)計(jì)文化現(xiàn)象的能力。

2022年 教師實(shí)踐作品展

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供稿｜設(shè)計(jì)學(xué)院

編輯|王宸蕓菲

責(zé)任編輯｜王蒙

審核|孔憲坤 遠(yuǎn)宏

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