專業(yè)介紹 | 旅游管理（旅游規(guī)劃開發(fā)與產(chǎn)業(yè)運(yùn)營人才卓越班）

今天小招帶大家走進(jìn)山東師范大學(xué)商學(xué)院的旅游管理（旅游規(guī)劃開發(fā)與產(chǎn)業(yè)運(yùn)營人才卓越班）專業(yè)，一起來了解一下吧！

本專業(yè)立足山東，面向全國，培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代旅游管理基礎(chǔ)理論和良好的人文素養(yǎng)，掌握國際旅游、旅游規(guī)劃設(shè)計、戶外休閑旅游教育的基礎(chǔ)理論知識，具有旅游產(chǎn)業(yè)與戶外休閑跨界融合的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有國際視野、管理能力、服務(wù)意識，能勝任旅游咨詢、策劃與規(guī)劃、市場開發(fā)、戶外休閑、旅游教育和研學(xué)活動等工作的高素質(zhì)國際化應(yīng)用型專業(yè)人才，畢業(yè)工作5年左右能夠成功創(chuàng)業(yè)或成為企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人。

1.專業(yè)底蘊(yùn)深厚，國際化趨勢引導(dǎo)。旅游管理專業(yè)具有30年的歷史，蘊(yùn)含了經(jīng)濟(jì)地理、管理學(xué)、心理學(xué)的學(xué)科背景，構(gòu)建了包括2名教學(xué)能手在內(nèi)的教學(xué)梯隊，凝練了多元化的學(xué)科交叉優(yōu)勢。大半教師具有國際教育與研究經(jīng)歷，并能夠開展雙語課程教學(xué)。專業(yè)與多所國際學(xué)校建立聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，增加外籍教授授課比例，拓寬學(xué)生深造路徑，提高學(xué)生的國際化視野和競爭力。連續(xù)三年有數(shù)十位學(xué)生出國深造，培育國際化視野的優(yōu)秀畢業(yè)生。與美國東田納西州立大學(xué)采用“2+2”合作模式、與英國哈德斯菲爾德大學(xué)采用“3+1”合作模式培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生在修完國內(nèi)外雙學(xué)士學(xué)位的同時，可以申請到國外知名院校攻讀碩士學(xué)位。

2.實驗教學(xué)平臺完善，教研交互作用明顯。專業(yè)構(gòu)建了旅游行為實驗室、導(dǎo)游全景實訓(xùn)室、虛擬仿真景區(qū)規(guī)劃實驗室等實驗教學(xué)平臺，配備了教學(xué)體感設(shè)備、虛擬仿真景區(qū)定制、VR全景實訓(xùn)系統(tǒng)等設(shè)備，并與本科培養(yǎng)方案緊密結(jié)合進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)置，提升人才培養(yǎng)的落地性與實踐性。

3.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，搭建多元化的實習(xí)實訓(xùn)基地。專業(yè)已與33家企、事業(yè)單位簽訂了學(xué)生實習(xí)協(xié)議，其中，與萬豪國際酒店建立了戰(zhàn)略性合作協(xié)議，并與美國奧蘭多迪士尼建立了實習(xí)框架協(xié)議。近三年，各實習(xí)基地共接收商學(xué)院旅游管理本專業(yè)實習(xí)生600多人次，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和適應(yīng)社會的能力。堅持專業(yè)發(fā)展與行業(yè)發(fā)展緊密相連，師資建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)與政府旅游管理部門、企事業(yè)單位緊密合作，堅持理論教學(xué)與實踐緊密結(jié)合、互為提升的特色辦學(xué)模式。在旅行社、旅游景區(qū)、戶外休閑體育產(chǎn)業(yè)和旅游規(guī)劃公司等采取分流和綜合實習(xí)模式，提升學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐的能力。

張羽菲：學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)，讓我有機(jī)會領(lǐng)略世界歷史的豐富多彩，踏遍全球鑒賞江河湖海，分享祖國的峻嶺崇山，從一種文化的博大精深跨越到另一種精神的兼容并蓄�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，旅游管理專業(yè)擁有3次實踐學(xué)習(xí)機(jī)會，可以幫助我們實踐理論知識、提升專業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)校重理論和企業(yè)重實踐交融，建立起校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實踐相結(jié)合的模式，能夠在學(xué)校里面學(xué)習(xí)行業(yè)的從業(yè)的技能與經(jīng)驗，使我們能夠達(dá)到有理論、懂業(yè)務(wù)，既會實際操作、又有管理才能，成為既具備科學(xué)研究的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)入企業(yè)即能工作的國際化復(fù)合型人才。

3+3模式：不提科目要求。

3+1+2模式：首選物理或歷史均可，再選不提科目要求。

最終招生專業(yè)及計劃以各省招生主管部門公布的信息為準(zhǔn)。

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圖文：山東師范大學(xué)本科招生辦公室

編輯：王飛燕

初審：鄭婷婷

終審：張瑩