濱醫(yī)00后學(xué)子如何把校訓(xùn)“仁心妙術(shù)”融入血脈

感受過濱醫(yī)的煙火氣

欣賞過濱醫(yī)簡約而不簡單的獨特風(fēng)景

如果你心馳神往，請繼續(xù)保持期待

這種全新的打開方式，希望你會喜歡

『用成語的方式打開濱醫(yī)』

“仁”“心”“妙”“術(shù)”

每一個成語都蘊含著濱醫(yī)

莊嚴(yán)肅穆卻又日暖風(fēng)和的獨特魅力

當(dāng)

仁

不

讓

原釋義：原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。

濱醫(yī)學(xué)子言：濱醫(yī)學(xué)子在疫情的危難關(guān)頭主動請纓，為脫離困境貢獻力量，展現(xiàn)“仁”者的擔(dān)當(dāng)！“所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾”！

依

仁

游

藝

原釋義：儒家的道德標(biāo)準(zhǔn)以“仁”為依據(jù)，用六藝之教陶冶身心，泛指從事道德修養(yǎng)和技藝的鍛煉。

濱醫(yī)學(xué)子言：學(xué)子們在娛樂活動中展現(xiàn)自己的美德與才華。以歌謠頌唱仁心，學(xué)子們在星星舞點中錘煉自己的美德，將“仁”字融入舉手投足間；將“仁”字譜成行云流水的笙歌琴曲；讓“仁”的精神之火久久不熄。

一

心

一

意

原釋義：心思、意念專一。

濱醫(yī)師長言：濱醫(yī)學(xué)子們心無雜念，全身心地投入學(xué)習(xí)�！袄^往圣之絕學(xué)，為萬世開太平”。秉承前人智慧，取其精華，造福社會應(yīng)是當(dāng)代大學(xué)生的本色。深夜，自習(xí)室的燈光照亮學(xué)子的鴻鵠之志；一筆，一人，一燈，一夜，便是他們的一心一意。

赤

膽

忠

心

原釋義：赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠誠；有時也指非常真誠的心。也作“忠心赤膽”。

濱醫(yī)學(xué)子言：赤膽忠心我們理解為濱醫(yī)國旗護衛(wèi)隊的赤誠之心，每一位學(xué)子對祖國的絕對熱愛與尊重。

寒冷的秋風(fēng)和刺骨的冰雪紛至沓來，國護隊學(xué)子們身上的軍服卻已經(jīng)被汗水浸透。寒來暑往，春秋冬夏，日日夜夜，朝露夕陽。國護隊無時無刻不在展示著對祖國的赤膽忠心和澎湃昂揚的熱血。

妙

手

回

春

原釋義：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。

濱醫(yī)學(xué)子言：學(xué)校直屬附院的老師們是學(xué)子的優(yōu)秀榜樣，校醫(yī)院的白衣天使是學(xué)子的堅實保障，他們親切和藹又高超專業(yè)，他們勤勤懇懇又鉆研奮進，他們在教學(xué)工作的同時，為學(xué)子們斬除身心“病痛”，也用學(xué)得的醫(yī)術(shù)為患者斬除身心“病痛”。

妙

趣

橫

生

原釋義：妙：好，美妙。橫生：層出不窮地表露。美妙的意趣接連不斷地表露出來。

濱醫(yī)學(xué)子言：從校園的角落里面生長出來的可愛生靈，無時無刻不讓這座校園充滿了趣味，點點綠葉綴飾朝色，瓣瓣紅英搖曳晨昏。

知

人

之

術(shù)

原釋義：能看出人的品行才能的能力。

濱醫(yī)學(xué)子言：醫(yī)者向來品德高尚，“術(shù)”“樹”，如樹一般堅挺不屈，如樹一般四季常春。

教

亦

多

術(shù)

原釋義：教：教誨；術(shù)：方法。教誨人有多種方法。

濱醫(yī)師長言：大學(xué)從來都是培養(yǎng)人才的地方，但人成長的過程中總是難以避免一些挫折、創(chuàng)傷，此時正需要師長用廣闊的胸襟去理解、去引導(dǎo)。

老師教給學(xué)子們的，不僅僅是知識，更是為人的態(tài)度與知識，灼見與哲理。線上線下的混合教學(xué)方式方便了學(xué)生的課下學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，助力學(xué)子們在逐夢之路上一往無前。

再絕倫的筆墨

都難以輕易勾勒這份神圣的醫(yī)者使命

再壯慨的致辭

都難以抒發(fā)濱醫(yī)學(xué)子對生命的敬畏

就讓我們腳踏實地踐行仁心妙術(shù)

精誠不息唱響濱醫(yī)之聲

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