李三忠：三牛干勁勵于行 四光精神謀濟國

1986年夏，在江西高安市的一個農(nóng)村里，一個男孩兒把大學(xué)錄取通知書扔在地上，他的建筑夢破碎了。在農(nóng)田干活的父親聞訊，拔腿帶泥地趕回家，激動地撿起錄取通知書，對男孩兒說道：“你們課本上不是講李四光的故事嗎？這個學(xué)校就是他創(chuàng)辦的。你可是咱十里八鄉(xiāng)第一個考上大學(xué)的，就去上他的學(xué)校吧。”

2021年秋，在北京李四光地質(zhì)科學(xué)獎頒獎大會上，53歲的李三忠獲得第十七次李四光地質(zhì)科學(xué)獎科研獎，成為中國海大歷史上首位獲此獎勵的科學(xué)家。

時光流轉(zhuǎn)，最初那個志在建筑、想通過自己的努力走出農(nóng)村的李三忠，以拓荒牛、孺子牛和老黃牛式干勁，描摹了自己的地質(zhì)年輪。

李三忠教授展示巖石樣本

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拓荒牛：仰望天穹 俯察深淵

1986年，帶著對“地質(zhì)學(xué)”的迷茫與好奇，李三忠來到了長春地質(zhì)學(xué)院，開啟了十年求學(xué)之旅。師從楊振升，他在大學(xué)里展現(xiàn)了非凡的素描和繪圖天分。

“那時候師兄們?nèi)ヒ巴舛枷矚g帶著他，他能吃苦，野外地質(zhì)素描畫得非常漂亮�！焙Ｑ罂茖W(xué)與探測技術(shù)教育部重點實驗室副主任劉永江是李三忠的師兄兼碩士生導(dǎo)師，見證著他一路走遍全中國的山川大河。長期的野外訓(xùn)練，鍛煉了李三忠敏銳的觀察力；對石頭的顏色差異、角度變化、厚薄異同和比例大小，他不僅把握準(zhǔn)，而且畫得快，形成了宏觀寫意、微觀工筆的地質(zhì)素描風(fēng)格。

“如果把地球比作一種動物的話，那我們地學(xué)人就是一名獸醫(yī)，通過分析其癥狀、病史和病理，確保其健康發(fā)展；同時，面向浩渺宇宙尋找第二個宜居行星，探索人類未來命運和星際文明互鑒�！崩钊�忠對比研究過火星、金星和歐羅巴星的地質(zhì)條件，也分析過一塊石頭的元素含量、同位素組成和地質(zhì)年齡，關(guān)注過宇宙大爆炸、兩洋一海和板塊構(gòu)造，也聯(lián)合中海油等企業(yè)開展過南海、東海的深水能源勘探。

2009年，李三忠作為40年來中國首位構(gòu)造專家參與在西北太平洋IODP324航次的大洋鉆探計劃，那時他剛開始深海海底構(gòu)造研究，在離家萬里的鉆探船上忘我工作，全然不知母親正在大洋彼岸的另一端遭受開顱手術(shù)，意外離世。三年后，他才接受這個事實，平靜地說道：“我只有拼命地努力工作才能忘記這個事實，我唯有繼續(xù)努力工作才對得起她�！�

他發(fā)表了600多篇論文，其中SCI收錄340多篇，多次入選全球地球科學(xué)領(lǐng)域高被引科學(xué)家名錄；2013年成功申請國家杰出青年科學(xué)基金項目，2014年與香港大學(xué)學(xué)者合作獲得國家自然科學(xué)獎二等獎……同事們笑稱他是“時時刻刻擰緊的發(fā)條�！�

21世紀(jì)以來，眾多學(xué)科開始推行“宜居地球”“地球2.0”的探索理念，地球系統(tǒng)科學(xué)得到廣泛倡導(dǎo)。2016年以來，李三忠和團隊一起利用超算、人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)方法，大力發(fā)展智能勘探技術(shù)，開發(fā)相關(guān)數(shù)值和物理模擬技術(shù)，進而研究多圈層相互作用和耦合過程，開啟了跨海陸、跨圈層、跨相態(tài)、跨時長的地球系統(tǒng)研究的技術(shù)體系探索。

2018年，李三忠系統(tǒng)提出了“微板塊理論”框架。業(yè)界公認(rèn)20世紀(jì)“板塊構(gòu)造理論”有三朵烏云，即它無法解釋板塊起源、板內(nèi)變形和板塊動力的問題；于是，他通過大量觀察、積累和思考，將全球板塊劃分為1000多塊微陸塊、微洋塊和微幔塊�！斑@是一項具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的工作，必將使得全球構(gòu)造研究面貌一新�！庇�國杜倫大學(xué)Foulger院士向李三忠表達了敬意。

“宇宙無垠、技術(shù)無邊、創(chuàng)新無限”，在仰望天穹、俯察深淵的地質(zhì)實踐中，李三忠以攻堅克難、創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛精神，一步步逼近地球演化和海底科學(xué)的真相。

李三忠教授給學(xué)生講解俯沖帶的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及數(shù)值模擬

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孺子牛：立功立言身正為范

2016年，《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出要加強深海、深地、深空、深藍四個領(lǐng)域的戰(zhàn)略高技術(shù)部署，在海洋、陸地、太空、信息領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)縱深拓展。而早在2010年，在美國伍茲霍爾海洋研究所和麻省理工學(xué)院交流訪學(xué)的李三忠，便在《新世紀(jì)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的縱深發(fā)展：深海、深部、深空、深時四領(lǐng)域成就及關(guān)鍵技術(shù)》一文中提出了“四深”的雛形，在新世紀(jì)地質(zhì)學(xué)縱深發(fā)展方向的探索中，與國家戰(zhàn)略規(guī)劃遙相呼應(yīng)。

“在哈佛大學(xué)等高�？疾鞎r，我發(fā)現(xiàn)他們研究的出發(fā)點是人類命運和前途，這樣的格局給人以激勵�！币虼�，李三忠只要看到國際高水平的研究成果，便會主動聯(lián)系相關(guān)學(xué)者和高校進行訪學(xué)，嘗試建立交流合作關(guān)系�！癎Plates就是他去澳大利亞交流完后，在國內(nèi)推行的板塊重建軟件，當(dāng)時國內(nèi)沒有幾個人會用，他回國后立馬派學(xué)生去澳大利亞學(xué)習(xí)。”劉永江說，單位的很多先進技術(shù)經(jīng)驗都是李三忠親身學(xué)習(xí)、實踐得來的。

2016年，李三忠開始擔(dān)任海底科學(xué)與探測技術(shù)教育部重點實驗室主任，在人才引進與培養(yǎng)、研究的創(chuàng)新和范式變革等方面下了不小功夫。近三年，他引進了十幾名國內(nèi)有建樹的海洋地質(zhì)人才，通過例會、年終總結(jié)等形式督促他們多產(chǎn)出。實驗室長期堅持并逐步形成了涵海溯源、守正創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在海底可視化電視抓斗、海洋大地電磁探測系統(tǒng)、大型地震處理軟件研發(fā)領(lǐng)域填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白，圍繞“兩洋一海”基礎(chǔ)海底科學(xué)問題取得了有國際影響的成果。

自2017年開始，李三忠主編的“海底科學(xué)與技術(shù)”叢書陸續(xù)出版了10本，最后一本預(yù)計明年付梓�！斑@套叢書是我們團隊20年教學(xué)實踐的結(jié)晶，內(nèi)容和印刷質(zhì)量接軌國際，圖是學(xué)生親筆彩繪的。”李三忠的電腦桌面鋪滿了密密麻麻的書稿，第11本《洋底動力學(xué)》（系統(tǒng)篇）已有90多個版本，頁數(shù)達1600余頁，每打開一份都要卡頓很長時間。

“廣闊的視野和深厚的理論基礎(chǔ)能幫年輕人更好地服務(wù)國家四個面向�！�2020年，李三忠為本科生開設(shè)海洋大歷史通識課，為的是讓他們盡早拓寬視野，養(yǎng)成批判性思考的能力。李三忠的博士后周潔是這門課的助教，她回憶道：“李老師有一天走進辦公室，滿面愁容，說自己一宿沒睡，一直在想怎么給本科生上課、應(yīng)該講什么，去年直到大年三十，他還在辦公室做課件�！�

對周潔來說，成為李老師的博士后是一件非常幸運的事情�！暗谝淮螌懹⑽恼撐臅r全無章法，是李老師用了一整天，一詞一句邊教邊幫我改；劃分全球微板塊邊界的時候，他一天站8個小時，站了三天，徒手畫了一幅全球微板塊分布圖。”這張圖后來經(jīng)地球物理證據(jù)檢驗，所有板塊邊界神奇般吻合。李三忠每個周末都會到實驗室“查崗”，經(jīng)常提問學(xué)生“你今天有沒有創(chuàng)新”，周潔說，“李老師的學(xué)生都產(chǎn)出很多，因為這種督促像一雙有力的大手，推著我們?nèi)ニ伎�、去進步�！�

李三忠對學(xué)生的“創(chuàng)新拷問”是有師承的。從他做博士后到現(xiàn)在，張國偉院士一直操著河南口音問他“這里的關(guān)鍵科學(xué)問題是啥子”。李三忠坦言，“直到現(xiàn)在我也回答不了這個問題，但是它逼著我不斷深入去思考。”接下來，他想對接國家“雙碳”戰(zhàn)略，構(gòu)建地球無機碳循環(huán)與構(gòu)造的關(guān)聯(lián)，以地球系統(tǒng)科學(xué)理念創(chuàng)新發(fā)展“碳構(gòu)造”，帶領(lǐng)團隊攻克新的科研堡壘。

“盛世太平生我輩，勤耕文苑育英才�！痹诳平讨�路上，李三忠以孺子牛的精神自勉，立言傳道，立功于民。

李三忠教授和學(xué)生一起觀察實驗結(jié)果

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老黃牛：日耕不輟 嗜書如命

李三忠“拼命三郎”的形象在單位是出了名的。

“李老師可以一天不出辦公室的門，沒有人提醒他，他連喝水吃飯都會忘記�！彼髌G慧從研究生開始一直跟著李三忠學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已成長為獨當(dāng)一面的副教授，談起恩師的“廢寢忘食”，她既欽佩又無奈，“我們放假前會給李老師買一箱泡面，因為他假期也一直在辦公室，泡面就是他的午餐�！�

2013年，45歲的李三忠成功申請國家杰青項目，這是他第7次申請�！爱�(dāng)時我們和李老師一起熬夜寫材料，從晚上八點到第二天早上八點，只有他一個人腦袋一直在高速運轉(zhuǎn)，邊逐字修改邊跟我們交流，我們早就困得橫七豎八了�！彼髌G慧對這個場景記憶猶新。對這一場磨煉，李三忠欣然接受，“申請之前和之后的我是不一樣的，這個過程是一筆寶貴的財富�！�

對痛苦的忍受能力，自他開始野外實習(xí)時，便逐漸養(yǎng)成了。走遍大江大河的旅途里，李三忠經(jīng)歷過多次九死一生的瞬間。他曾與同行從秦嶺的一條山路上翻到陡崖下的河溝里；也曾從山坡滑倒，一根手指粗的樹垛尖刺穿了他的手背；東北原始森林的“草爬子”也給他留下了伴隨終生的毒素。大大小小6次手術(shù)，讓他逐漸意識到喝水和午休10分鐘的重要性，也讓他苦笑地說著：“做學(xué)問比干農(nóng)活累多了，干農(nóng)活有黑夜可以休息，而做學(xué)問是沒日沒夜的�！�

李三忠的“書蟲”形象在單位也是人盡皆知的。

為了出版“海底科學(xué)與技術(shù)”系列叢書，他參考了2000多本國內(nèi)外專著，翻閱過國際最新的專業(yè)書籍，“他的辦公室?guī)滋觳皇帐熬腿�是書，桌子和地上到處都是”。劉永江說：“他不管走到哪里都背著書包，里面裝著電腦和他最近在看的書，不背就不踏實；他的電腦上有一個‘天地書’文件夾，全是《宇宙起源》《宇宙大全》等稀缺珍貴的電子書�！�

單位公共場所的書基本都是李三忠買的，所有在圖書館找不到的專業(yè)書都能在他那里找到�！坝幸淮�，李老師送了我一套《勘查區(qū)找礦預(yù)測理論與方法》，可把我高興壞了，這是我夢寐以求的書，非常難買�！敝軡嵭χ�說，只要李老師出差，就一定會去當(dāng)?shù)貢�店打卡，更有甚者，流亭機場中信書店的營業(yè)員都認(rèn)識了李三忠，在他買書太多的時候，還會幫他把一部分書送到出站口的分店，方便他回家直接帶走。

除了讀書，李三忠業(yè)余時間也會寫詩。他寫過“深林市井遠，清心僧侶同”寄情高遠，也撰過“晨光初上湖飛雁，黛巒云開霧遠灘”醉心山水，還吟過“一聲嘶啞鑼，雙淚落墳前”傾訴哀思。讀本科時，他參加過繪畫比賽，臨摹達·芬奇的畫作；研究生階段，他在校運會的長跑比賽中力壓體育系運動員，奪得冠軍�！盀榱吮３治业膸p峰，之后我就‘掛靴’了�！闭f這話時，李三忠臉上掛著樸實的大笑，仿佛穿越時空回到了那個意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。寫詩、繪畫和長跑于他只是人生中的一朵浪花，學(xué)海無涯苦作舟，他最想堅持的依然是學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

索艷慧至今還記得多年前跟李老師出野外時，他對早市賣菜的農(nóng)民脫口而出的“價格幾何”。兩耳不聞窗外事的冷板凳，他一坐就是35年，如老黃牛一般在海底科學(xué)的廣袤疆界中日耕不輟，毫無怨言。

獲得李四光地質(zhì)科學(xué)獎后，他把喜訊告訴了年近80歲的父親，父親對他說：“你和李四光雖從未謀面，卻一路受他鼓舞。”李三忠不僅就讀于李四光創(chuàng)辦的學(xué)校、成為他的師門子弟，還持之以恒地踐行李四光精神，最終獲得為紀(jì)念他而設(shè)立的獎項。一路走來，李三忠只有一句“希望再為國家貢獻50年”。

來源 / 中國海洋大學(xué)報

文/ 王紅梅

圖 / 劉邦華

編輯/ 張慧

責(zé)任編輯 / 劉蒞