2021山東科技大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃-各專業(yè)招生人數(shù)是多少

2021年山東科技大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃已經(jīng)公布，以下是各專業(yè)在全國(guó)招生人數(shù)，這是填報(bào)志愿時(shí)非常重要的參考數(shù)據(jù)，供大家參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校官方公布為準(zhǔn)：

通常來(lái)說(shuō)，中外合作辦學(xué)專業(yè)比普通專業(yè)分?jǐn)?shù)線低10-20分，但是中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)比較貴，少則2-3萬(wàn)元/年，通常都是5-6萬(wàn)元/年，10-20萬(wàn)元/年也有，那些家庭條件較好但分?jǐn)?shù)不夠目標(biāo)院校普通專業(yè)的同學(xué)可以考慮。

山東科技大學(xué)斯威本學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是隸屬于山東科技大學(xué)的非獨(dú)立法人中外合作機(jī)構(gòu)。學(xué)院由山東科技大學(xué)與澳大利亞斯威本科技大學(xué)聯(lián)合舉辦，辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)。

學(xué)院引進(jìn)斯威本科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱由雙方專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制定，外方教師承擔(dān)三分之一以上的教學(xué)任務(wù)，主要專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程選用英文原版教材或自編講義，采用全英文或雙語(yǔ)授課。融通兩校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制。

專業(yè)特色∶國(guó)繞機(jī)器人、智能裝備制造領(lǐng)域，培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)，具有機(jī)械、電子、控制、信息等跨學(xué)科多元知識(shí)結(jié)構(gòu)，較強(qiáng)工程應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新能力以及生產(chǎn)組織管理等能力，具有國(guó)際視野、能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)應(yīng)用創(chuàng)新人才。

2、軟件工程專業(yè)

專業(yè)特色∶ 圍繞人工智能與大數(shù)據(jù)云計(jì)算領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握軟件工程基本思想和方法、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備基本的軟件項(xiàng)目分析與架構(gòu)設(shè)計(jì)、初步的項(xiàng)目管理、較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)和協(xié)同創(chuàng)新能力，具有良好國(guó)際視野、較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用創(chuàng)新人才。

3、自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)特色∶圍繞機(jī)器人、智能裝備控制領(lǐng)域，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)技能，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和開(kāi)拓意識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和較高的人文素養(yǎng)，寬廣的國(guó)際視野以及解決實(shí)際問(wèn)題能力，能夠在自動(dòng)化等相關(guān)領(lǐng)域參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)應(yīng)用創(chuàng)新人才。

4、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)特色∶ 國(guó)繞智能制造領(lǐng)域和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、社會(huì)發(fā)展需要，具有堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、全過(guò)程設(shè)計(jì)與管理和工程實(shí)踐及設(shè)計(jì)整合創(chuàng)新能力，擁有寬廣的國(guó)際視野和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，具備較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。

5、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)特色∶引進(jìn)澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)先進(jìn)的教育理念與優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合山東科技大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，圍繞現(xiàn)代電氣工程技術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握并能運(yùn)用電氣工程、控制工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，只備較強(qiáng)的開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和工程素養(yǎng)，具有一定國(guó)際視野和較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用創(chuàng)新人才。

6、通信工程專業(yè)

專業(yè)特色∶引進(jìn)澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)先進(jìn)的教育理念與優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合山東科技大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，圍繞現(xiàn)代通信技術(shù)領(lǐng)域， 培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握通信工程領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)和技能、通信工程項(xiàng)目建設(shè)技術(shù)和管理知識(shí)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)同創(chuàng)新能力，具有—定國(guó)際視野和較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用創(chuàng)新人才。

7、金融學(xué)專業(yè)

專業(yè)特色∶ 突出中外合作辦學(xué)持色，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源、實(shí)施全英、雙語(yǔ)授課，努力培養(yǎng)具有全球視野、熟悉國(guó)際規(guī)則、有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和開(kāi)拓意識(shí)、系統(tǒng)掌握金融知識(shí)和金融理論，具備金融實(shí)務(wù)專業(yè)技能和較強(qiáng)的跨文化交流能力，知識(shí)，能力、素質(zhì)全面發(fā)展的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要的復(fù)合型專業(yè)人才。

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