70周年校慶||致敬濰醫(yī)豐碑（二）

人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。說(shuō)的人多了，便成經(jīng)典。細(xì)思起來(lái)，留名不易，是你的名字朗朗上口，還是你曾經(jīng)的事業(yè)讓人難以忘懷，答案顯而易見(jiàn)。

千古之事，后人評(píng)說(shuō)。表面的留名，實(shí)則是對(duì)他事業(yè)的懷念，人品的敬仰，有句話叫無(wú)心插柳柳成蔭，你做了，該留下的自然難以磨滅，勉強(qiáng)的，卻是無(wú)論如何都記不得。

濰坊醫(yī)學(xué)院建校70年，從老校長(zhǎng)張漢民、文彬如，到現(xiàn)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)不勵(lì)精圖治，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校取得了巨大的成就，這些成就不僅在濰坊醫(yī)學(xué)院院志等書(shū)刊雜志有詳細(xì)記載，在新中國(guó)的發(fā)展歷史上都留下了濃濃的一筆，十五萬(wàn)余名優(yōu)秀畢業(yè)生繼承著濰醫(yī)的衣缽，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，他們都成為濰坊醫(yī)學(xué)院的代表，他們是奉獻(xiàn)給祖國(guó)的最好禮物。

學(xué)校就是立德樹(shù)人、教書(shū)育人的，而那些育人老師所展示的光輝就成為學(xué)校永久的豐碑。

趙淑文教授、段惠靈教授

醫(yī)療事業(yè)上的內(nèi)外有別

趙淑文，女，1922年生，河北良鄉(xiāng)人，1949年畢業(yè)于齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)留任齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，1966年調(diào)入昌濰醫(yī)學(xué)院，曾任民盟山東婦委會(huì)常委。

段惠靈，男，1924年生，河南衛(wèi)輝人，1952年畢業(yè)于齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1966年調(diào)入昌濰醫(yī)學(xué)院，曾任民盟山東省常委。

這一對(duì)恩愛(ài)夫妻，女的從事內(nèi)科工作，男的從事外科工作，從工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)的內(nèi)外有別。

趙淑文是山東省著名的內(nèi)科學(xué)專(zhuān)家，她的主要研究方向是心血管和腎臟病，趙淑文的行醫(yī)風(fēng)格沉穩(wěn)、不張揚(yáng)，她銳利的眼睛總會(huì)在問(wèn)診中不遺漏病情，哪一級(jí)別醫(yī)生該干什么絕不含糊，對(duì)醫(yī)生管理的嚴(yán)格頗為出名。她是山東省腎臟病學(xué)會(huì)的常務(wù)委員，她參編《內(nèi)科學(xué)》《內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)》《赤腳醫(yī)生復(fù)訓(xùn)教材》等多部教材，她的理念是，做醫(yī)生必須扎扎實(shí)實(shí)，來(lái)不得虛假和冒進(jìn)。趙淑文專(zhuān)注學(xué)術(shù)，生活技能不高，同事們上班騎自行車(chē)，她卻只能步行，去上班的年輕人常用自行車(chē)馱著她走，這也讓年輕人和她多了接觸的機(jī)會(huì)。

段惠靈長(zhǎng)期從事外科學(xué)的教學(xué)和臨床工作，是山東省著名普外科專(zhuān)家。在外科急癥、外科感染、中西醫(yī)結(jié)合治療肝內(nèi)膽道疾病、外科治療潰瘍病等普外科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較深的造詣。主編著作有《外科感染》《常見(jiàn)急性腹痛》《急癥用藥》《急癥外科學(xué)》等。段惠靈是一個(gè)熱心人。他不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)待病人更是無(wú)微不至。唐山地震期間，面對(duì)從唐山地區(qū)轉(zhuǎn)診病人，他不僅在醫(yī)術(shù)上盡職盡責(zé)，而且他還經(jīng)常與病人談心，解除病人的心理負(fù)擔(dān)和痛苦，他發(fā)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生為唐山來(lái)的病人實(shí)行針對(duì)性生活服務(wù)。

白林教授、呂欣然教授

伉儷情深基礎(chǔ)人

白林教授，男，1930年生，山東泰安人，1948年參軍，1952年畢業(yè)于山東醫(yī)學(xué)院，留校從事組織學(xué)與胚胎學(xué)的教學(xué)工作，1963年奉調(diào)昌濰醫(yī)學(xué)院。 呂欣然教授，女，1932年生，山東鄒縣人，1948年參軍，1952年畢業(yè)于山東醫(yī)學(xué)院，留校從事藥理學(xué)的教學(xué)工作，1963年奉調(diào)昌濰醫(yī)學(xué)院。 全國(guó)解放前，山東有兩所革命大學(xué)，一所是華東大學(xué)，一所是華東白求恩醫(yī)學(xué)院。華東大學(xué)校址最早在濰縣樂(lè)道院，校長(zhǎng)是韋愨（que），華東白求恩醫(yī)學(xué)院校址在濟(jì)南，院長(zhǎng)是華東軍區(qū)衛(wèi)生部部長(zhǎng)宮乃泉。白林和呂欣然是考試參軍的學(xué)生，就讀華東白求恩醫(yī)學(xué)院，1951年全國(guó)高校院系調(diào)整，華東白求恩醫(yī)學(xué)院與齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并山東醫(yī)學(xué)院，1952年，白林和呂欣然這一對(duì)革命伴侶畢業(yè)于山東醫(yī)學(xué)院并留校任教。 1953年，山東醫(yī)學(xué)院曾派白林來(lái)山東昌濰醫(yī)士學(xué)校講授組織胚胎學(xué)。當(dāng)年2級(jí)學(xué)生是他的首屆學(xué)生。所以1963年，組織安排他夫妻倆到濰醫(yī)工作，他覺(jué)得像回到家一樣，雖然那時(shí)候?yàn)H醫(yī)的各方面條件不是太好，但是建設(shè)濰坊醫(yī)學(xué)院成為他們一生不懈的追求。 60年代，濰醫(yī)的老教授們開(kāi)始為學(xué)生編寫(xiě)教材并付諸印刷，一套《赤腳醫(yī)生教材》（6本）對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)急需的赤腳醫(yī)生，發(fā)揮了重要作用。 白林教授執(zhí)著于濰坊醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工作，尤其在教研室的架構(gòu)方面，做出了突出貢獻(xiàn)，他是學(xué)校組織胚胎學(xué)的奠基人，他在學(xué)校較早地開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。他對(duì)教研室的年輕老師既親切又嚴(yán)厲，他督促他們不停地學(xué)習(xí)深造，當(dāng)年他給張圣明教授聯(lián)系學(xué)習(xí)英語(yǔ)，給黃巖教授聯(lián)系讀碩士、讀博士事宜，他說(shuō)，讓年輕老師超過(guò)自己，才是老師的最高境界。 白林教授是濰醫(yī)最早的碩士生導(dǎo)師之一。1986年，濰坊醫(yī)學(xué)院眼科學(xué)開(kāi)始招收碩士研究生，他是眼科組織學(xué)導(dǎo)師，楊明立教授是眼科病理學(xué)導(dǎo)師，劉殿珍教授是眼科生化導(dǎo)師，他們和謝立信教授組成眼科導(dǎo)師組，白林教授后期的科研也是圍繞角膜材料保存開(kāi)展的。 呂欣然教授是濰醫(yī)心血管藥物研究室、藥理學(xué)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)方面做出了突出貢獻(xiàn)。她先后獲得山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，被評(píng)為山東省優(yōu)秀科技工作者，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。她完成了心可舒的藥理研究，葛根β受體阻滯作用的研究，她還對(duì)蝎毒肽進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)。 呂欣然教授是一個(gè)不服輸?shù)娜�，她�?duì)自己的要求甚至苛刻，為了不耽誤第二天的課程講解，她把7歲的孩子鎖在家中，獨(dú)自去辦公室備課。為了她的學(xué)生，她甚至沒(méi)有陪孩子去過(guò)一次公園。在辦公室里，她甚至不允許年輕教師聊天，而當(dāng)看到年輕教師埋頭苦學(xué)時(shí)，她又想走到他們跟前給他們倒一杯水，所有的這一切就是為了她的學(xué)生。她說(shuō)，一個(gè)人的生命有限，要在有限的時(shí)間里，盡量多地做為人民服務(wù)的工作，她不僅自己做到，還要年輕的教師也做到。她的執(zhí)著成就了她的事業(yè)，即便退休后，她還在家中建起實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)著她一生都為之付出的藥學(xué)教學(xué)和科研工作。她說(shuō)，一個(gè)人不能渾渾噩噩地過(guò)下去，要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，社會(huì)才有希望。她主編《簡(jiǎn)明藥理學(xué)》等專(zhuān)著，1998年被收入英國(guó)劍橋IBC國(guó)際傳記中心名人錄，并被授予二十世紀(jì)學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

劉惠芳

濰縣樂(lè)道院走出來(lái)的教授

劉惠芳，女，1919年生，山東濰坊人。1947年畢業(yè)于湖南湘雅醫(yī)學(xué)院，同年任青島醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師，1949年任在南京任華東軍區(qū)總院任內(nèi)科住院醫(yī)師，1952年調(diào)山東醫(yī)學(xué)院，歷任講師、放射科副主任等職，1966年調(diào)入昌濰醫(yī)學(xué)院。 劉惠芳從事臨床放射診斷和放射治療及教學(xué)和科研工作40年，曾任中華醫(yī)學(xué)會(huì)山東省放射分會(huì)副主任委員，參編全國(guó)醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)用教材《放射診斷學(xué)》，出版《臨床X線診斷》等著作，獲山東省科技協(xié)會(huì)和山東省衛(wèi)生廳等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，是山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。 劉惠芳青年時(shí)代就讀于樂(lè)道院廣文中學(xué)，1938年入樂(lè)道院醫(yī)院護(hù)校學(xué)習(xí)，秘密加入中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族先鋒隊(duì)，為抗日工作救治游擊隊(duì)傷病員，直到1940年2月，后因組織被日軍破壞遭追捕逃亡至非敵占區(qū)考入湖南湘雅醫(yī)學(xué)院做工讀書(shū)，從此走上從醫(yī)之路。

劉殿珍教授

平易近人笑容可親

劉殿珍，男，1929年生，山東膠州人。1951年畢業(yè)于山東大學(xué)，隨后去上海醫(yī)學(xué)院生化高級(jí)進(jìn)修班進(jìn)修，1953-1958年先后在山東醫(yī)學(xué)院、青島醫(yī)學(xué)院工作，1958年10月調(diào)昌濰醫(yī)學(xué)院，是濰坊醫(yī)學(xué)院生化教研室奠基人。 劉殿珍是一個(gè)溫和而不張揚(yáng)的人，即便是你和他吵，他也是溫和與你相對(duì)，他說(shuō)，工作上問(wèn)題的解決是靠交流和實(shí)干，跟你的聲音、地位高低沒(méi)有關(guān)系。1979年，劉殿珍擔(dān)任昌濰醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)兼教務(wù)處處長(zhǎng)，但他始終堅(jiān)持教學(xué)一線，在工作上，嚴(yán)于律己、寬以待人，他公務(wù)出差，也總是和普通老師一樣。一次在招遠(yuǎn)檢查教學(xué)工作，服務(wù)人員把他和普通老師一樣看待，他也是笑笑，聽(tīng)從人家安排，直到對(duì)方發(fā)現(xiàn)站在他們面前的是一位德高望重的教授，是一位副廳級(jí)干部，但他既沒(méi)有一絲的盛氣凌人，也沒(méi)有責(zé)備服務(wù)員。 劉殿珍教授是生物化學(xué)專(zhuān)家，他懂英日俄三門(mén)外語(yǔ)，在老師們看來(lái)，劉院長(zhǎng)就是一位教師，和每一個(gè)老師一樣，忙于教學(xué)，忙于實(shí)驗(yàn)，發(fā)表文章，出版著作。

李在連教授

擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的學(xué)者

李在連，男，1926年生，福建連江縣人，畢業(yè)于齊魯大學(xué)并留校任教。1965年調(diào)昌濰醫(yī)學(xué)院，曾任濰坊醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)教研室主任、免疫研究所所長(zhǎng)等職，兼任濰坊市政協(xié)副主席及文教衛(wèi)生委員會(huì)主任，出席第五屆國(guó)際轉(zhuǎn)移因子學(xué)術(shù)會(huì)議任執(zhí)行主席，主持第六屆國(guó)際轉(zhuǎn)移因子會(huì)議，獲省部級(jí)科研成果2項(xiàng)，主編主譯主審著作21部。他專(zhuān)注于免疫調(diào)節(jié)劑的研究，歷時(shí)12年研究開(kāi)發(fā)的“抗乙肝特異性轉(zhuǎn)移因子”，1996年獲國(guó)家生物制品一類(lèi)新藥證書(shū)并投入生產(chǎn)。曾獲中華國(guó)際醫(yī)學(xué)交流基金會(huì)“林宗揚(yáng)醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)”。 李在連是一個(gè)有個(gè)性的學(xué)者，在你與他初次接觸中，他會(huì)自我介紹“我是李教授”。李教授善談，更善總結(jié)。他會(huì)在日常的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，并能堅(jiān)定地做下去，他的轉(zhuǎn)移因子研究是1958年來(lái)校工作的王建業(yè)老師研究的深入。 1958年，王建業(yè)講師從山東大學(xué)調(diào)到昌濰醫(yī)學(xué)院任醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教研室主任。在20世紀(jì)70年代，他帶領(lǐng)教研室的李良凰老師（1958年來(lái)校）、杜玉欣老師、苗乃法老師以及濰坊市醫(yī)科所的孫鵬章一道組成了科研攻關(guān)小組，對(duì)淋巴細(xì)胞因子之一轉(zhuǎn)移因子進(jìn)行了開(kāi)發(fā)性研究，當(dāng)時(shí)條件差，他們就自己創(chuàng)造條件，到北京和上海等地購(gòu)買(mǎi)研究材料，到濰坊市屠宰場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)豬的脾臟，用玻璃濾柱透析法進(jìn)行粗透析，后改為玻璃紙透析，提取以轉(zhuǎn)移因子為主的淋巴因子，先從臨床研究開(kāi)始，從社會(huì)上選擇免疫力低并反復(fù)發(fā)生上呼吸道感染、哮喘病等病人志愿者進(jìn)行治療效果的驗(yàn)證。在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的動(dòng)物過(guò)敏試驗(yàn)，致熱原試驗(yàn)，無(wú)菌試驗(yàn)和半數(shù)致死量試驗(yàn)等安全性試驗(yàn)后，開(kāi)始給臨床患者的志愿者用藥觀察，初步獲得了理想的治療效果，深得患者的歡迎。這時(shí)，王建業(yè)老師因?yàn)閻?ài)人不愿意來(lái)濰坊工作，只能離開(kāi)自己熱愛(ài)的教學(xué)和科研事業(yè)，回到了煙臺(tái)衛(wèi)生防疫站工作。王建業(yè)老師走后，李在連教授繼續(xù)轉(zhuǎn)移因子的深入研究，為此，李在連教授作為課題負(fù)責(zé)人向?yàn)H坊市科委立項(xiàng)并獲得了資金支持，整個(gè)教研室都參入到了轉(zhuǎn)移因子的課題研究中，李在連打破常規(guī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)做完后到青島醫(yī)學(xué)院用病理生理教研室的儀器進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)定。研究結(jié)果說(shuō)明轉(zhuǎn)移因子對(duì)人體淋巴細(xì)胞的增殖具有明顯的個(gè)體差異。該研究論文在1983年發(fā)表在中華微生物與免疫學(xué)雜志上。在課題負(fù)責(zé)人李在連教授的帶領(lǐng)下，有關(guān)豬轉(zhuǎn)移因子的研究獲得了山東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 隨后，轉(zhuǎn)移因子的有關(guān)研究論文相繼發(fā)表，并奠定了李在連在轉(zhuǎn)移因子方面研究的學(xué)術(shù)地位，其研制的“抗乙肝特異性轉(zhuǎn)移因子”（商品名：苷必妥）于1996年獲國(guó)家級(jí)新藥證書(shū)，并轉(zhuǎn)讓長(zhǎng)春高斯達(dá)藥業(yè)有限公司生產(chǎn)，產(chǎn)生較大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

曹永榮教授、趙華盛教授

職業(yè)特點(diǎn)上的女強(qiáng)男不弱

曹永榮，女，1932年生，1955年畢業(yè)于山東醫(yī)學(xué)院，1965年調(diào)昌濰醫(yī)學(xué)院。主要從事心血管內(nèi)科學(xué)的教學(xué)、醫(yī)療和研究。

趙華盛，男，1928年生，1954年畢業(yè)于山東醫(yī)學(xué)院，并留校任教，先后晉升助教、講師。1965年調(diào)至昌濰醫(yī)學(xué)院解剖教研室。

這是一對(duì)教授夫婦，或許是工作風(fēng)格的不同，曹永榮教授讓人記得更為扎實(shí)。

曹永榮教授是個(gè)嚴(yán)厲的人。無(wú)論是查房期間對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，還是病情分析期間對(duì)細(xì)節(jié)的要求，她的嚴(yán)厲甚至是苛刻，對(duì)于學(xué)生知識(shí)掌握的疏漏，她從來(lái)是不講情面，也因?yàn)榇�，�?986年、1989年的全國(guó)醫(yī)學(xué)統(tǒng)考中，我校學(xué)生心血管考試成績(jī)明顯超過(guò)全國(guó)平均分，為此，她獲得學(xué)校頒發(fā)的特等獎(jiǎng)。

曹永榮教授的講課很有特點(diǎn)。每到一所教學(xué)醫(yī)院，曹永榮總是興奮地和當(dāng)?shù)赝�行探討教學(xué)步驟和教學(xué)方法，她總是提出自己的教學(xué)理念，那種無(wú)私的交流給教學(xué)醫(yī)院留下深刻的印象，每當(dāng)她的案例教學(xué)開(kāi)講時(shí)，總是座無(wú)虛席，她的講課清脆利落，話音繞梁，思維清晰，重點(diǎn)突出，其講課風(fēng)格為眾多臨床教師效仿。 解剖教研室對(duì)于醫(yī)學(xué)教育來(lái)說(shuō)，是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。也正因?yàn)槿绱耍瑸H坊醫(yī)學(xué)院的解剖教研室人才濟(jì)濟(jì)。1958年，馮元富籌建解剖教研室以來(lái)，1959年，朱世杰、張寶驊從青島醫(yī)學(xué)院畢業(yè)分配到解剖教研室，1965年，趙華盛服從國(guó)家安排，馳援昌濰醫(yī)學(xué)院建設(shè)，1966年，姚培德也從山東醫(yī)學(xué)院調(diào)到濰坊醫(yī)學(xué)院，他們每個(gè)人都獨(dú)當(dāng)一面，推動(dòng)濰坊醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室的教學(xué)和科研工作。 趙華盛對(duì)耳科應(yīng)用解剖、主要肌肉肌電研究有較深入研究，他是耳神經(jīng)外科解剖學(xué)特邀主講教授，多次參與舉辦全國(guó)性學(xué)習(xí)班，作為項(xiàng)目主持人，完成了省衛(wèi)生廳、省教委、省自然科學(xué)基金和國(guó)家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)資助項(xiàng)目。

徐壽增

通達(dá)和善學(xué)無(wú)止境

徐壽增，男，1935年生，江蘇無(wú)錫人，1960年從山東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系畢業(yè)后，分配到我校生物化學(xué)教研室工作。

回憶初來(lái)學(xué)校的時(shí)光，徐壽增說(shuō)，“1960年，我剛畢業(yè)分配到我們學(xué)校，那時(shí)候，學(xué)校里的房屋有好多缺磚少瓦的茅草房，學(xué)校的教學(xué)資源也十分緊缺，甚至就連配化學(xué)溶劑所必備的蒸餾水也沒(méi)有，為了保證教學(xué)的正常進(jìn)行，我和教研室另一位老師每周都要挑著擔(dān)子去人民醫(yī)院抬蒸餾水。我們認(rèn)為只要能把學(xué)生教好，做什么都值得。那時(shí)候，學(xué)校的師資力量不行，一個(gè)老師有時(shí)要同時(shí)教幾門(mén)課程，來(lái)我們學(xué)校面試的中專(zhuān)生我們都要搶著要。那時(shí)候老師們之間的關(guān)系十分融洽，大家互幫互助不分彼此，不管誰(shuí)家里有什么事，誰(shuí)有個(gè)什么頭痛腦熱，大家都會(huì)主動(dòng)提出替他上課。那個(gè)年代，老師們即便在每天晚上的休息時(shí)間，也都要去自習(xí)室看看，把學(xué)生們常提的問(wèn)題記錄下來(lái)，能夠解答的問(wèn)題就現(xiàn)場(chǎng)解答，不能解答的問(wèn)題與其他老師商議之后盡快給出答復(fù)�！� 徐壽增是一個(gè)率真的人。他說(shuō)，知識(shí)的傳授是一個(gè)系統(tǒng)工程，需盡可能地將知識(shí)結(jié)合起來(lái)傳授給同學(xué)。對(duì)于教師，應(yīng)當(dāng)抓好教學(xué)，致力教學(xué)為主，科研進(jìn)修為輔。他建議，學(xué)校專(zhuān)業(yè)分的不宜過(guò)細(xì)，醫(yī)學(xué)院重在培養(yǎng)通才而不是專(zhuān)才，學(xué)校也不可能包羅萬(wàn)象。對(duì)于學(xué)生，醫(yī)學(xué)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)掌握中，學(xué)習(xí)方法顯得至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，梳理歸納學(xué)過(guò)的知識(shí)，提前預(yù)習(xí)新知識(shí)。當(dāng)整冊(cè)書(shū)學(xué)完之后，要把各章知識(shí)系統(tǒng)地連貫起來(lái)。他教育學(xué)生，時(shí)間和機(jī)會(huì)不等人，抓住每一天的好時(shí)光，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)無(wú)止境的境界。 徐壽增有著豐富的文藝細(xì)胞，每逢節(jié)日盛典，他都會(huì)走上前臺(tái)表演節(jié)目，在緊張的工作之余，帶給人們美好的享受。

姜維茂

做學(xué)生的貼心人

姜維茂，男，1943年5月生，山東昌邑市人，中共黨員。1967年7月畢業(yè)于山東師范大學(xué)政治教育系，1972年8月調(diào)入我院，1994年晉升教授。曾任思想政治教育教研室主任、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部副主任、主任，兼任過(guò)中國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)專(zhuān)業(yè)組成員、山東省高校思相教育教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、政協(xié)濰坊市第九屆委員會(huì)委員等職。

姜維茂教授長(zhǎng)期從事高校思想政治教育和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)工作，在高校德育理論應(yīng)用與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)實(shí)踐的研究上獨(dú)樹(shù)一幟。主持并完成山東省教委等三項(xiàng)課題的研究工作，2005年《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)改革研究》獲山東省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在《中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》、《思想教育研究》等刊物上發(fā)表論文80多篇，其中獲全國(guó)高等思想政治教育優(yōu)秀論文獎(jiǎng)兩項(xiàng)。出版專(zhuān)著、教材20余部，其中《醫(yī)學(xué)生成才藝術(shù)》《高校思想政治教育新論》《新編醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》分獲1989年、1991年山東省教委哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，《新編醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》獲1995年國(guó)家教委優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，《高校德育新論》獲中共山東省委高校工委優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，三次被評(píng)為院級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才。1990年被評(píng)為濰坊市優(yōu)秀教師，1991年獲山東省高校優(yōu)秀思想政治工作者稱(chēng)號(hào)，1994年獲全國(guó)高校思想政治教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，1995年被國(guó)家教委、人事部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，1997年被評(píng)為山東省第二屆師德標(biāo)兵，2001年被評(píng)為全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人。

站在你身邊的姜維茂，永遠(yuǎn)是那么謙和。前傾的身子表達(dá)著他人生的理念，歪著的脖子似乎表達(dá)著他的性格，無(wú)論在什么場(chǎng)合，他都和小學(xué)生一般表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲望，他傾聽(tīng)著對(duì)方的訴求，然后表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。而在眾多的學(xué)生中間，他是學(xué)生的知心大哥，是學(xué)生前進(jìn)的引領(lǐng)者，他話語(yǔ)不多卻又散發(fā)出強(qiáng)大的氣場(chǎng)。他善于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)于總結(jié)，在細(xì)微處發(fā)掘精神，在嘈雜中凝練氣息，他緊跟時(shí)代腳步，吹響時(shí)代最強(qiáng)音。無(wú)論是逆境中的表達(dá)，還是順境中的揚(yáng)帆，他有提醒，有祝福。他的不同之處就是在眾多的聲音里你總能聽(tīng)到他獨(dú)到的見(jiàn)解。他善學(xué)、能聽(tīng)、會(huì)思，他不盲從、不炒作。他獨(dú)辟蹊徑，把思想政治工作與學(xué)校專(zhuān)業(yè)思想結(jié)合起來(lái)，把濰坊醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育推向了一個(gè)新高度。

黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)欄

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來(lái)源：黨委宣傳部

作者：史志兵

編輯：張欣雅

責(zé)編：張興偉王雅會(huì) 李晨

總審：田玉勝

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