山東政法學(xué)院“金課”建設(shè)管理辦法（試行）

千帆競渡，奮發(fā)有為。2021年6月23日學(xué)校黨委研究制定《山東政法學(xué)院“金課”建設(shè)管理辦法（試行）》，對學(xué)校加快課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展做出了系列規(guī)劃和指導(dǎo)，現(xiàn)將金課建設(shè)的基本要求、實(shí)現(xiàn)路徑、政策支持、成果使用等編輯發(fā)布，供廣大教師學(xué)習(xí)參考。一路有我，爭創(chuàng)一流。

山東政法學(xué)院“金課”建設(shè)管理辦法（試行）

為全面貫徹全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，加快建設(shè)一流本科教育，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，打造校級一流課程，并為申報國家級、省級一流課程做準(zhǔn)備,根據(jù)教育部和山東省教育廳一流課程建設(shè)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。

第一條 金課建設(shè)基本原則

1.提升高階性。課程目標(biāo)堅持知識、能力、素質(zhì)有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級思維。課程內(nèi)容不僅要有廣度，即課程內(nèi)容涉及多門學(xué)科的內(nèi)容，擁有寬泛的知識點(diǎn)，還要有深度，即課程內(nèi)容能引發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，突破習(xí)慣性認(rèn)知模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生深度分析、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神和能力。

2.突出創(chuàng)新性。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)前沿性與時代性，及時將學(xué)術(shù)研究、科技發(fā)展前沿成果引入課程。教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性與互動性，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式與個性化學(xué)習(xí)。

3.增加挑戰(zhàn)度。課程設(shè)計增加研究性、創(chuàng)新性、綜合性內(nèi)容，加大學(xué)生學(xué)習(xí)投入，科學(xué)“增負(fù)”，讓學(xué)生體驗(yàn)“跳一跳才能夠得著”的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。嚴(yán)格考核考試評價，增強(qiáng)學(xué)生經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)收獲能力和素質(zhì)提高的成就感。

第二條 金課建設(shè)范圍

納入人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分或已通過課程結(jié)項的本科課程均可申報校級金課，包括思想政治理論課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及通識課等獨(dú)立設(shè)置的本科理論課程、實(shí)驗(yàn)課程和社會實(shí)踐課程等。

第三條 金課建設(shè)要求

1.思想政治要求。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育元素，將課程思政貫穿到課程的全過程。

2.課程建設(shè)要求。課程教學(xué)團(tuán)隊教學(xué)成果顯著；負(fù)責(zé)人應(yīng)為本校正式聘用的教師；課程須至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期的建設(shè)和完善，取得實(shí)質(zhì)性改革成效，并承諾入選后持續(xù)改進(jìn)；課程目標(biāo)符合學(xué)校應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)；課程內(nèi)容履行立德樹人的根本任務(wù)，將課程思政貫穿教學(xué)全過程。運(yùn)用新技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式。依據(jù)學(xué)科前沿動態(tài)與社會發(fā)展需求更新知識體系，教材選用符合教育部和學(xué)校規(guī)定；突出學(xué)生中心地位；采用多元化考核評價，過程可回溯，教學(xué)過程材料完整，可借鑒可監(jiān)督。

第四條 金課建設(shè)目標(biāo)

1.按照教育部打造五大“金課”的計劃，校級金課按照線下金課、線上金課、線上線下混合式金課、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)金課和社會實(shí)踐金課五類進(jìn)行建設(shè)。

2.線上金課。學(xué)校重點(diǎn)支持建設(shè)有特色有優(yōu)勢的通識教育課程、學(xué)科教育課程和專業(yè)教育課程。采取學(xué)校投資建設(shè)與教師自主建設(shè)相結(jié)合的方式，自文件發(fā)布之日起三年內(nèi)建設(shè)40門線上金課，其中學(xué)校投資建設(shè)30門，教師自主建設(shè)10門。

3.線下金課。學(xué)校重點(diǎn)支持現(xiàn)有建設(shè)基礎(chǔ)較好的課程，按照省級金課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)，并選取部分省級精品課程進(jìn)行線下金課改造，自文件發(fā)布之日起三年內(nèi)建設(shè)20門左右校級線下金課。

4.線上線下混合式金課。主要指基于慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字化教學(xué)工具，結(jié)合本校實(shí)際對校內(nèi)課程進(jìn)行改造，安排20%-50%的教學(xué)時間實(shí)施學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，與線下面授有機(jī)結(jié)合開展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)，打造在線課程與本校課堂教學(xué)相融合的混合式“金課”。自文件發(fā)布之日起三年內(nèi)建設(shè)60門左右校級線上線下混合式金課。

5.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)金課。著力解決真實(shí)實(shí)驗(yàn)條件不具備或?qū)嶋H運(yùn)行困難，涉及高�；驑O端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓(xùn)練等問題。自文件發(fā)布之日起三年內(nèi)建設(shè) 10 門左右校級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)金課。

6.社會實(shí)踐金課。以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，通過“青年紅色筑夢之旅”、“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和思想政治理論課社會實(shí)踐等活動，推動思想政治教育、專業(yè)教育與社會服務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、研究社會、理解社會、服務(wù)社會的意識和能力，建設(shè)社會實(shí)踐金課。課程應(yīng)為納入人才培養(yǎng)方案的非實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程，配備理論指導(dǎo)教師，具有穩(wěn)定的實(shí)踐基地，學(xué)生70%以上學(xué)時深入基層，保證課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。自文件發(fā)布之日起三年內(nèi)建設(shè)20門左右校級社會實(shí)踐金課。

第五條 金課培育與遴選

1.遴選時間。教務(wù)處在每學(xué)年的五月至六月發(fā)布金課遴選通知，組織專家對課程建設(shè)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

2.院部申報。對于符合遴選條件的課程，由課程負(fù)責(zé)人向所在院部提出申請，各二級學(xué)院部對申請課程的課程團(tuán)隊組成、課程目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、課程內(nèi)容、課程組等按照評價指標(biāo)體系和賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評價，在充分考慮本部門學(xué)科、專業(yè)、課程分布情況的基礎(chǔ)上擇優(yōu)向教務(wù)處推薦。

3.學(xué)校遴選。教務(wù)處對被推薦課程的材料進(jìn)行審查，組織專家對材料進(jìn)行評議打分。學(xué)校教學(xué)與學(xué)科建設(shè)工作委員會對申報材料進(jìn)行審議，按照堅持標(biāo)準(zhǔn)、寧缺毋濫的原則，確定校級金課建議名單，經(jīng)校長辦公會批準(zhǔn)后授予“山東政法學(xué)院金課”榮譽(yù)稱號。

4.金課管理。學(xué)校對認(rèn)定的校級金課實(shí)施動態(tài)管理，對課程實(shí)際應(yīng)用、教學(xué)效果和共享等進(jìn)行跟蹤監(jiān)測。入選校級金課的課程須繼續(xù)建設(shè)三年，其建設(shè)和改革成果在指定的網(wǎng)站上集中展示和分享，且定期更新資源和數(shù)據(jù)。對于未持續(xù)更新完善、出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題、課程團(tuán)隊成員出現(xiàn)師德師風(fēng)等問題的課程，將予以撤銷。

5.省級以上金課申報。按照教育部和山東省教育廳安排及要求，根據(jù)課程建設(shè)情況，擇優(yōu)推薦校級金課申報國家級、省級金課，組織專家進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)指導(dǎo)，填寫申報書，完善課程建設(shè)，并準(zhǔn)備相應(yīng)的附件材料。

第六條 金課投入

對于校級金課，學(xué)校投入專項資金用于課程建設(shè)過程中拍攝及錄制視頻、組建團(tuán)隊、課程設(shè)計、邀請專家指導(dǎo)及培訓(xùn)等工作。

第七條 政策支持

1.經(jīng)費(fèi)獎勵。學(xué)校為認(rèn)定為相應(yīng)等級的金課提供建設(shè)經(jīng)費(fèi)，給予每門國家級金課30萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)，省級金課10萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)，校級金課1萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。課程驗(yàn)收合格后以一次性結(jié)清的方式將經(jīng)費(fèi)按課程負(fù)責(zé)人確定的分配數(shù)額直接打到課程團(tuán)隊成員賬戶。

2.職稱評聘支持

（1） 在專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報條件及要求中，在達(dá)到教學(xué)、科研工作量化最低資格分的基礎(chǔ)上，國家級金課獲得者（負(fù)責(zé)人）直接聘為正教授并省聘備案，省級金課獲得者（負(fù)責(zé)人）直接聘為副教授并省聘備案。

獲批國家級金課團(tuán)隊成員（前三名）列入高級職稱“直通車” 正教授申報條件之一。獲批省級金課團(tuán)隊成員（前三名）列入高級職稱“直通車”副教授申報條件之一。

（2） 在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審教學(xué)工作量打分中，國家級金課每門賦分100分；省級金課每門賦分60分；校級金課每門賦分20分。

（3） 賦分實(shí)行就高原則，不重復(fù)賦分。

第八條 考核管理機(jī)制

加強(qiáng)對于因金課建設(shè)而獲得直聘人員的考核，實(shí)施動態(tài)管理，具體考核管理辦法另行制定。

圖文編輯丨譚龍

推送丨黨委宣傳部

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