智慧旅游技術(shù)應(yīng)用---讓旅游更神奇

智慧旅游技術(shù)應(yīng)用---讓旅游更神奇

原地遨游世界？

無人駕駛旅游？

快速施救喜馬拉雅登山愛好者？

在美麗的海濱小城，清新的海風(fēng)為你帶來夏日的涼爽，精湛的學(xué)業(yè)為你多彩的青春插上豐腴的翅膀，快來加入我們吧，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、5G技術(shù)、人工智能、云計算為技術(shù)基礎(chǔ)的煙臺南山學(xué)院智慧旅游技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，解惑授道，以夢為馬，不負韶華，譜寫青春華章，不悔祖國的美麗山河！

一、專業(yè)設(shè)置

本科：旅游管理 酒店管理

�？疲褐腔勐糜渭夹g(shù)應(yīng)用

二、專業(yè)解析

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實計算機軟硬件應(yīng)用能力，同時掌握旅游專業(yè)知識，熟悉智慧旅游技術(shù)的基本理論，掌握旅游大數(shù)據(jù)分析、智慧旅游方案設(shè)計方法，具有較強的實踐能力和熟練的職業(yè)技能，一定的人際交往能力和創(chuàng)新能力，能在旅行社、星級酒店、旅游景區(qū)、OTA企業(yè)等企業(yè)從事旅游電子商務(wù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、大數(shù)據(jù)分析等“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”的相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

（二）核心課程

操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用、旅游學(xué)概論、旅游政策法規(guī)、智慧旅游概論、旅游信息管理系統(tǒng)、人工智能與旅游應(yīng)用、智慧景區(qū)管理、旅游電子商務(wù)、旅游文化、旅游服務(wù)心理學(xué)、旅游實用英語

（三）專業(yè)方向與主干課程

“智慧景區(qū)管理方向”方向側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生智慧景區(qū)建設(shè)管理及營銷方面的理論知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生智慧景區(qū)管理能力、團隊建設(shè)能力和景區(qū)資源開發(fā)與保護能力，主干課程：景區(qū)數(shù)字化營銷、智慧景區(qū)管理、旅游資源開發(fā)與管理。

“旅游技術(shù)應(yīng)用方向”方向側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的旅游網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及大數(shù)據(jù)分析等方面的知識和能力，培養(yǎng)學(xué)生旅游網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及大數(shù)據(jù)分析能力、計算機應(yīng)用能力、部門業(yè)務(wù)綜合管理能力，主干課程：旅游網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與旅游應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘與旅游大數(shù)據(jù)分析。

三、專業(yè)優(yōu)勢

（一） 實踐教學(xué)

我系擁有3D模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、旅游信息管理實驗室、形體禮儀實訓(xùn)室等多個大型實驗實訓(xùn)場所，并將繼續(xù)完善一流的仿真模擬智慧景區(qū)，同時，與南山旅游集團有限公司，皇冠假日酒店、喜來登酒店等多個星級酒店集團及國內(nèi)多家旅游公司和景區(qū)達成企業(yè)高管進課堂的合作項目，開拓學(xué)生視野，更好地了解和掌握行業(yè)前沿及先進技術(shù)，學(xué)校和企業(yè)定期合作舉辦智慧旅游技術(shù)應(yīng)用大賽，培養(yǎng)技術(shù)與能力兼?zhèn)�、符合社會需要的實踐型人才。

（二） 指導(dǎo)專家及教學(xué)團隊

專業(yè)教師隊伍完善合理，專兼職教師中擁有高級專業(yè)技術(shù)職稱9人，教授4人，如王健教授、索志林教授、李典友教授、譚秀麗教授等，副教授5人，中級專業(yè)技術(shù)職位12人。專任教師中具有碩士學(xué)位以上19人，其中博士1人，在讀博士2人，雙師型教師20人，雙師型教師達70%以上，教學(xué)名師人才濟濟，學(xué)術(shù)、科研氛圍濃郁。

（三） 以賽促建

為進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本專業(yè)根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的需要，分別設(shè)置旅游網(wǎng)站設(shè)計大賽，旅游數(shù)據(jù)庫設(shè)計大賽，旅游電子商務(wù)比賽等專業(yè)性強、參與度高的學(xué)生大賽，同時積極組織本專業(yè)學(xué)生參加國內(nèi)外各級各類旅游技能和大數(shù)據(jù)比賽，達到“以賽促學(xué)，以賽促教”的目的，既加強教學(xué)方法的創(chuàng)新，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和專業(yè)技能的實踐性。

（四）就業(yè)方向

END

圖文編輯：喬雪 朱鵬璋

責(zé)任編輯：楊志霞

審核：譚秀麗 仲維鋒 田敬成