攜手共建謀前景，校校合作促發(fā)展

為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)，提升學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量體系建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索提質(zhì)培優(yōu)有效途徑，1月7日，學(xué)院黨委書記麻嚴(yán)排、副院長王寶紅一行12人赴成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察學(xué)習(xí)。 學(xué)院考察組一行先前往成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參觀考察了二級(jí)分院財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院和智能制造與汽車學(xué)院，并與成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長劉呂高及學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談。座談會(huì)上，雙方就學(xué)院建設(shè)現(xiàn)狀及雙高專業(yè)群的建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)、教務(wù)管理模式等方面展開深入交流，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處處長表示雙高建設(shè)需要有實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)支撐，同時(shí)要結(jié)合一些重要的大項(xiàng)目共同開展，還要保證教師資源團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，在專業(yè)群建設(shè)的同時(shí)培訓(xùn)教師來提高教師的能力。最后，我院黨委書記麻書記誠摯邀請成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師前往青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察指導(dǎo)，并表示希望以此學(xué)習(xí)交流為契機(jī)，進(jìn)一步加深友誼、互相學(xué)習(xí)，不斷拓展合作空間。

7日下午，在成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記余治平的陪同下，我院考察組一行參觀了成都金融文化教育體驗(yàn)館和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用中心，并體驗(yàn)了學(xué)院AI虛擬單車，工業(yè)機(jī)械3D仿真模擬、體循環(huán)模擬及肺循環(huán)模擬。在成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)座談會(huì)上，該院負(fù)責(zé)人簡要介紹了學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合及招生就業(yè)等相關(guān)情況，雙方圍繞人才培養(yǎng)、院校專業(yè)群建設(shè)和提質(zhì)培優(yōu)等內(nèi)容召開深入交流探討。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記余治平表示，雙高專業(yè)群的建設(shè)和提質(zhì)培優(yōu)不能將兩者單獨(dú)分開來做，一個(gè)專業(yè)群就是一個(gè)二級(jí)分院，要對專業(yè)的建設(shè)拔高到一定的高度，同時(shí)對其進(jìn)行梳理和規(guī)范化，要全員抓雙高，全員建雙高。我院黨委書記麻嚴(yán)排對成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分享交流表示感謝，希望兩校加大互訪交流力度，在教師培訓(xùn)等方面能夠進(jìn)行更深入的合作與交流，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。 近年來，學(xué)院重視推進(jìn)校校合作，積極開展調(diào)研交流，通過校校合作，有效促進(jìn)了學(xué)院在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資資源共享、科研項(xiàng)目開發(fā)等方面取得優(yōu)秀成果，并有力推進(jìn)了職業(yè)教育改革，促進(jìn)學(xué)院高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)，為海西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

監(jiān)制李洪德

主編 李向陽

責(zé)任編輯 崔學(xué)雍

來源教務(wù)部