【校報(bào)精粹】“驕子”年代——回憶我的大學(xué)生活

我是在經(jīng)歷了五年的小學(xué)學(xué)習(xí)、三年的初中學(xué)習(xí)、五年的務(wù)農(nóng)和兩年的高中學(xué)習(xí)后，才步入了大學(xué)的校園。因?yàn)榻?jīng)歷特別，所以感受也同樣特別，其中感受最深刻的就是從一個(gè)農(nóng)民向“天之驕子”轉(zhuǎn)變的自豪和感動(dòng)�！敖鹕�的陽(yáng)光，芬芳的花壇，迎接我邁進(jìn)民院的校園，”聽著這相當(dāng)于校歌的旋律，我滿懷喜悅的心情，抱著對(duì)知識(shí)的渴望，于1984年9月踏進(jìn)青海民族學(xué)院的校門，開始了為期四年的大學(xué)生活。

80年代，求知是大學(xué)生活的主旋律，校園處處都彌漫著濃濃的書香氣息。那時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真也非常刻苦，雖然我們對(duì)每門課的喜好程度不一樣，但我們會(huì)盡力學(xué)會(huì)弄懂每一門課所涉及的基本知識(shí)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為對(duì)不同知識(shí)的學(xué)習(xí)就是錘煉自己的基本功，同時(shí)我們還會(huì)借閱相關(guān)的輔導(dǎo)教材，加深對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容的理解。當(dāng)然，老師講課也非常認(rèn)真。那時(shí)有些學(xué)科還沒有統(tǒng)一的教材，特別是政治理論處于不斷的發(fā)展完善之中，老師們就憑借自身的知識(shí)儲(chǔ)備和參考資料，結(jié)合日新月異的改革實(shí)踐，自己編寫教案，盡量把最前沿的科研成果和最新的理論知識(shí)傳授給我們。那時(shí)老師給每個(gè)學(xué)生寫期末評(píng)定時(shí)都會(huì)有“學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)”這幾個(gè)字，這可不是格式化的評(píng)語(yǔ)，而是實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。那個(gè)時(shí)候少有浮躁之風(fēng)，作弊在當(dāng)時(shí)看來(lái)是不可能而且讓人感到羞恥的事情，沒有這個(gè)不良學(xué)習(xí)行為，所以也無(wú)需作弊。近日，有意識(shí)翻看了當(dāng)時(shí)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)登記單，我們?nèi)��?8位同學(xué)，絕大部分同學(xué)各個(gè)學(xué)科的成績(jī)都在高分位，沒有一個(gè)不及格的�？紙�(chǎng)和平時(shí)上課的教室布局一樣，學(xué)生們緊挨著坐，誰(shuí)也沒有意識(shí)偷看別人一眼。也有少數(shù)同學(xué)成績(jī)會(huì)稍低一點(diǎn)，但他們寧愿努力追趕，也絕不會(huì)借助作弊的方式自欺欺人。

對(duì)于那個(gè)年代的我們來(lái)說(shuō)，改變單調(diào)的精神生活的渴望要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于改變貧困物質(zhì)生活的沖動(dòng)。除了閱讀所學(xué)學(xué)科涉及的一些知識(shí)拓展性書籍外，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，主要依靠當(dāng)時(shí)流行的一個(gè)閱讀習(xí)慣，就是閱讀大量的中外文學(xué)名著，這個(gè)習(xí)慣對(duì)于我們拓寬視野、開闊眼界，提高思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)的作用是直接而顯著的。那時(shí)圖書館閱覽室的位置永遠(yuǎn)是緊張的，我們經(jīng)常輪流去搶位置。吃完飯幾乎沒有人待在宿舍里，去處自然是閱覽室。在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也自然不錯(cuò)。圖書館的各種中外名著非常緊俏，要排隊(duì)預(yù)約。記得那個(gè)時(shí)候，我們寢室住了7個(gè)人，晚自習(xí)回來(lái)，大家談的都是一些政論書籍和文學(xué)名著讀后感，議論的都是一些理論問(wèn)題。我們?cè)诖罅可娅C不斷更新的知識(shí)中完善自己，在廣泛的交流中提升自己，我們對(duì)求知的態(tài)度用“如饑似渴”這幾個(gè)字來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。那時(shí)的大學(xué)生活簡(jiǎn)單而純真，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的只有一個(gè)，那就是求知，沒有什么功利性的動(dòng)機(jī)。我們的一切求知方式，除了課堂教育之外，都是自覺的學(xué)習(xí)行為，沒有人給我們提出要求，更沒有人監(jiān)督。我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，就是在正常的課堂教育和大量的閱讀求知中樹立起來(lái)的，我們從單純關(guān)心個(gè)人的前途發(fā)展轉(zhuǎn)向把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而樹立起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。充實(shí)強(qiáng)大自己，為“四化”建設(shè)作貢獻(xiàn)，是我們當(dāng)時(shí)的人生目標(biāo)。這絕不是口是心非的口號(hào)，而是我們當(dāng)時(shí)的奮斗動(dòng)力。我們崇尚理想，崇尚信仰，認(rèn)為祖國(guó)培養(yǎng)了我們，我們就應(yīng)該服從祖國(guó)的需要。記得當(dāng)時(shí)在討論老山前線戰(zhàn)事時(shí)，同學(xué)們都是那樣激情澎湃，不少同學(xué)表示在祖國(guó)需要時(shí)會(huì)毫不猶豫地走向前線。雖然這只是一個(gè)閑談的話題，但也從某一個(gè)側(cè)面反映了我們這一代大學(xué)生的思想境界。

記得那時(shí)商品經(jīng)濟(jì)的大潮還沒有蕩滌大學(xué)校園，所以，校園如同一片凈土，非常安寧。同學(xué)們的思想也很單純澄澈，大家之間的交往也很真誠(chéng)友善，雖然那個(gè)時(shí)候的物質(zhì)條件沒有現(xiàn)在這樣豐富，但大家的精神生活卻很充實(shí)。我們?nèi)��?0多個(gè)人就可以組織一臺(tái)像樣的文藝晚會(huì)，雖然班上的文藝人才不多，但大家的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，總是想方設(shè)法聘請(qǐng)外面的教練進(jìn)行文藝節(jié)目的排練，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的教練不需要付報(bào)酬，負(fù)責(zé)接送就行。演出沒有音響設(shè)備，我們就用一只笛子配合拍桌子，完成了一段舞蹈表演的伴奏。由于物質(zhì)條件有限，我們每個(gè)人會(huì)交班費(fèi)，當(dāng)我翻開當(dāng)時(shí)的班費(fèi)支出記錄時(shí)，上面顯示1987年，我們班組織的一場(chǎng)有系領(lǐng)導(dǎo)和任課老師以及全班同學(xué)參加的元旦晚會(huì)總支出僅為226.5元，但晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置卻很隆重，晚會(huì)的內(nèi)容也很豐富，師生們都玩的很開心。院系組織的演講比賽、歌詠比賽等全校性活動(dòng)，我們班都積極派出強(qiáng)有力的隊(duì)伍參賽，并取得了較好成績(jī)。此外，我們班還是一個(gè)體育強(qiáng)班。全班48位學(xué)生中，參加全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員就有25人，我們班有院系足球隊(duì)中的守門員和前鋒主力，還可以單獨(dú)組織一個(gè)足球隊(duì)和市縣的中學(xué)老師們開展友誼賽。我們甚至為了補(bǔ)充班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，自主在校內(nèi)開展勤工儉學(xué)。當(dāng)然，這一切都是靠全班同學(xué)較高的思想素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)支撐的。

大學(xué)期間，最讓我難忘的是大學(xué)生活對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升。四年的大學(xué)生活，我有幸成為班長(zhǎng)，這給我搭建了一個(gè)提升組織能力和社會(huì)實(shí)踐能力的良好平臺(tái)，主持每周一次的班會(huì)使我在短時(shí)間內(nèi)語(yǔ)言表達(dá)能力得到迅速提升；參加演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)鍛煉了我參與群體活動(dòng)時(shí)的定力和從容；組織各種班級(jí)活動(dòng)，極大地提升了自身的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。班干部的工作在表面看來(lái)就是服務(wù)同學(xué)的一項(xiàng)工作，卻使我收獲了寶貴的人生財(cái)富，并受益終身。

在完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我毅然決然地選擇到最艱苦的地方干事創(chuàng)業(yè)。一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)是，越是艱苦的地方越能鍛煉人。在填報(bào)畢業(yè)志愿的時(shí)候，我填報(bào)的三項(xiàng)志愿都是果洛。在畢業(yè)典禮上聽到院長(zhǎng)點(diǎn)名稱贊我的這種行為時(shí)，我感到無(wú)比光榮，臨別我也留下了“為母校爭(zhēng)光”的誓言�！皶r(shí)代的列車，奔騰的巨浪，帶我們走向建設(shè)的前方”，同樣唱著這首歌，我們豪情滿懷地走出校園奔赴社會(huì)。當(dāng)時(shí)，“成就一番事業(yè)，體現(xiàn)人生價(jià)值”就是我們的人生理想。嚴(yán)格地說(shuō)，在走向社會(huì)的幾十年里，我并沒有實(shí)現(xiàn)“為母校爭(zhēng)光”的諾言，但我在政治上嚴(yán)格要求自己，思想上積極上進(jìn)，工作上盡心盡力，在組織的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，至少?zèng)]有給母校丟臉。因此，不論在什么情況下，我都能理直氣壯的說(shuō)“我是青海民院的學(xué)生”。

有人說(shuō)大學(xué)是人生的黃金時(shí)代，回想起那個(gè)年代的大學(xué)生活，我們沒有辜負(fù)那個(gè)寶貴的人生成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，我們充分利用了學(xué)校所提供的各種學(xué)習(xí)資源，無(wú)比珍惜求學(xué)的每一分每一秒，竭盡所能通過(guò)各種方式汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，促使自己形成正確的思想觀念，全方位地充實(shí)和完善自己，為以后的人生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此可以說(shuō)，大學(xué)是成就人生的基礎(chǔ)平臺(tái)，珍惜了大學(xué)生活，你就擁有了創(chuàng)造精彩人生的可能。如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕。在大學(xué)，你獲得的不僅僅是知識(shí)的豐盈和能力的提升，更是人生最寶貴的一筆財(cái)富。大學(xué)是追求夢(mèng)想的起點(diǎn)，是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，需要艱辛的付出和不懈的努力，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有豐富的內(nèi)涵，只有舞動(dòng)思想和知識(shí)的翅膀，才能在人生的海洋里自由翱翔。

喬華藏，男，藏族，中共黨員，青海省互助縣人，1962年8月出生，1984年9月考入青海民族學(xué)院政治系。1988年7月參加工作后，先后供職于果洛州委黨校、果洛州委宣傳部、久治縣政府、久治縣人大常委會(huì)等。

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