包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系2022年招生簡章

一 自動(dòng)化系簡介

自動(dòng)化系現(xiàn)有在校生1500余人，專任教師62人。其中副高以上職稱23人，具有碩士以上學(xué)位35人，雙師素質(zhì)教師50人，自治區(qū)教學(xué)名師3人，自治區(qū)教壇新秀3人，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；國家級(jí)技能大師1人，高級(jí)技師2人，技師5人；包頭市勞模創(chuàng)新工作室1個(gè)。

現(xiàn)開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)（國家骨干專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)）、機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)（自治區(qū)品牌專業(yè)）、數(shù)控技術(shù)（自治區(qū)品牌專業(yè)）、電氣自動(dòng)化技術(shù)（自治區(qū)示范專業(yè)）。

自動(dòng)化系師生在各級(jí)各類職業(yè)技能大賽中均取得優(yōu)異成績，其中，在2018年、2019年中國技能大賽——第45、46屆世界技能大賽內(nèi)蒙古選拔賽中連續(xù)兩年包攬機(jī)電一體化、電氣裝置二個(gè)賽項(xiàng)的第一名。

二 招生計(jì)劃

三 自動(dòng)化系專業(yè)介紹

本專業(yè)面向裝備制造及其服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)能從事機(jī)電設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修等工作，具有較強(qiáng)工程應(yīng)用和生產(chǎn)管理能力的技術(shù)技能型人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)組成及工作原理、機(jī)電控制技術(shù)、典型機(jī)電設(shè)備應(yīng)用技術(shù)和方法。具有人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，遵守職業(yè)規(guī)范和社會(huì)道德，具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)生畢業(yè)3-5年，成為設(shè)備操作、維護(hù)、維修和生產(chǎn)管理的技術(shù)骨干。

本專業(yè)面向裝備制造及其服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)能從事電氣工程和自動(dòng)化設(shè)備的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、檢修、技術(shù)改造及銷售和售后服務(wù)等工作，具有較強(qiáng)工程應(yīng)用和生產(chǎn)管理能力的技術(shù)技能型人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握常用電氣設(shè)備、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)供配電系統(tǒng)等方面的應(yīng)用技術(shù)和方法。具有人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，遵守職業(yè)規(guī)范和社會(huì)道德，具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)生畢業(yè)3—5年，成為電氣工程和自動(dòng)化控制設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)維和生產(chǎn)管理的技術(shù)骨干。

本專業(yè)面向裝備制造行業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)械制造技術(shù)、普通機(jī)械加工設(shè)備的操作、機(jī)械設(shè)備維修與保養(yǎng)的基本理論和專業(yè)技能，能夠從事普通機(jī)床操作、機(jī)械加工工藝編制、產(chǎn)品的質(zhì)量檢測、設(shè)備的安裝調(diào)試維護(hù)及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作，具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和工作能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

本專業(yè)面向裝備制造及其服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)能從事數(shù)控加工設(shè)備的操作、使用、安裝、調(diào)試、維修、改造和管理等工作，具有較強(qiáng)工程應(yīng)用能力和生產(chǎn)管理能力的技術(shù)技能型人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握數(shù)控加工工藝及程序編制、數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)、機(jī)械產(chǎn)品檢驗(yàn)及質(zhì)量管理等技術(shù)和方法。具有人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，遵守職業(yè)規(guī)范和社會(huì)道德，具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)生畢業(yè)3-5年，成為工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、高端數(shù)控機(jī)床操作與編程、數(shù)控生產(chǎn)工藝制訂及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試及售后服務(wù)的技術(shù)骨干。

四 自動(dòng)化系辦學(xué)特色

1、升學(xué)+就業(yè)，為學(xué)生成才搭建多樣化“立交橋”

自動(dòng)化系堅(jiān)持“訂單式辦學(xué)、開放式教學(xué)、創(chuàng)業(yè)式發(fā)展”的辦學(xué)模式，加強(qiáng)校校合作、校企合作，完善就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，謀求借力發(fā)展。與包鋼集團(tuán)、一機(jī)集團(tuán)、北方重工、通威集團(tuán)、協(xié)鑫集團(tuán)、包頭弘元新材、內(nèi)蒙古新特能源、包頭阿特斯陽光能源、包頭美科硅能源、包頭雙良硅材料、包頭晶澳太陽能科技等公司校企合作、訂單培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上。自動(dòng)化系堅(jiān)持育人為本，德育為先的辦學(xué)理念，積極探索升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合的辦學(xué)模式，因材施教，多元發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)做人有品質(zhì)、升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有技能的培養(yǎng)目標(biāo)。有升學(xué)愿望的學(xué)生可通過參加專升本考試，入本科院校學(xué)習(xí)，獲得大學(xué)本科文憑。有就業(yè)愿望的學(xué)生可進(jìn)入訂單班、冠名班學(xué)習(xí)，畢業(yè)入職即可拿到6000+的薪資。

2、名師+大師，提高學(xué)生“精專業(yè)、強(qiáng)文化”的核心素養(yǎng)

自動(dòng)化系積極打造雙師育人團(tuán)隊(duì)。一方面讓教師“大師化”，鼓勵(lì)專業(yè)教師 “走出去”，深入企業(yè)掛職鍛煉，另一方面讓大師“名師化”，通過“請(qǐng)進(jìn)來”，讓大師在教學(xué)帶徒過程中，在與教師交流共事過程中，提高理論修養(yǎng)與教學(xué)水平，讓他們逐步“名師化”。自動(dòng)化系現(xiàn)有教授4人，副教授19人，自治區(qū)教學(xué)名師3人，自治區(qū)教壇新秀3人，國家級(jí)技能大師1人，高級(jí)技師2人，包頭勞模創(chuàng)新工作室1個(gè)，聘請(qǐng)校外專家6人。初步形成一支由大師、名師、高級(jí)技師、能工巧匠領(lǐng)銜組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在“大師+名師”人才培養(yǎng)模式中，學(xué)校聘請(qǐng)的大師進(jìn)校聯(lián)合開發(fā)課程內(nèi)容，教授專業(yè)技能核心課程，把企業(yè)的人才需求信息、企業(yè)文化、設(shè)計(jì)理念、崗位要求等帶進(jìn)課堂，不折不扣地參與人才培養(yǎng)模式改革的全過程。因材施教，強(qiáng)化職業(yè)的針對(duì)性和職業(yè)技能培養(yǎng)，以完全準(zhǔn)就業(yè)的形式完成專業(yè)技能課程，有效地促進(jìn)了教學(xué)與就業(yè)的自然銜接。提高了學(xué)生“精專業(yè)、強(qiáng)文化”的核心素養(yǎng)，較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。

3、比賽+實(shí)踐，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的舞臺(tái)

自動(dòng)化系重視學(xué)生創(chuàng)新與技能提升工作，把以賽促建、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)、賽學(xué)結(jié)合納入人才培養(yǎng)方案，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，營造創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境，提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，拓寬學(xué)生動(dòng)手能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)途徑。自動(dòng)化系師生積極參加各類技能大賽，近三年在各級(jí)各類大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。各類賽場已經(jīng)成為自動(dòng)化系師生展示風(fēng)采、追夢圓夢的廣闊舞臺(tái)，激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。很多學(xué)生，經(jīng)過大賽的洗禮，學(xué)生中的優(yōu)秀人才得以脫穎而出，很多學(xué)生已經(jīng)成為各行各業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

4、嚴(yán)管+厚愛，讓學(xué)生在寬嚴(yán)相濟(jì)的和諧氛圍中健康成長

嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，約束與激勵(lì)并重。自動(dòng)化系本著“嚴(yán)細(xì)實(shí)”的工作態(tài)度制定各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，提升綜合素質(zhì)；通過人文關(guān)懷讓學(xué)生體會(huì)家的溫暖；利用現(xiàn)代信息手段及時(shí)將學(xué)生抵離校信息發(fā)送給家長，加強(qiáng)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。

桃李不言，下自成蹊�！白鋈擞械赖�、專業(yè)有特長、實(shí)踐有技能、比賽有優(yōu)勢、升學(xué)有方向、就業(yè)有市場”，正成為自動(dòng)化系學(xué)子的鮮明特色。

五 畢業(yè)生就業(yè)去向

部分就業(yè)單位及薪資待遇

六 聯(lián)系方式

1、咨詢電話：189****3552 房老師

138****4043 劉老師

158****3045 張老師

2、學(xué)院地址：內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)建華路19號(hào)

3、學(xué)院網(wǎng)址：http://www.網(wǎng)址未加載

4、自動(dòng)化系網(wǎng)址：http://zdhx.網(wǎng)址未加載

5、招生就業(yè)處網(wǎng)址：http://zs.網(wǎng)址未加載

創(chuàng)造偉大

技能寶貴

勞動(dòng)光榮

專業(yè)

自動(dòng)化系

微信號(hào)：bqyzdhxy

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來源：自動(dòng)化系