優(yōu)秀！赤峰學院這個設計團隊斬獲國家級獎項

日前，第十三屆全國大學生廣告藝術大賽獲獎名單公布。我校美術學院田萌老師指導，2019級視覺傳達設計專業(yè)（動畫方向）黃智慧、韓菲、張作如三名同學創(chuàng)作的作品《半條棉被》獲得互動公益命題“理想照耀中國”類別國家級二等獎，該獎項也是全區(qū)在此類別中獲得的唯一一項國家級等級獎作品。

該作品故事以紀念紅軍長征勝利80周年大會上，習近平總書記深情講述的“半條被子”故事為原型，通過HTML5互動形式和脈絡清晰的故事線展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值取向和不變初心。

今天，讓我們走近《半條棉被》作品

指導教師和設計團隊成員們，

一起了解作品背后的故事。

指導教師

田萌 美術學院教師

本科畢業(yè)于北京電影學院

研究生就讀于北京印刷學院

動畫教學中，將傳統(tǒng)動畫與數(shù)字媒體藝術相結合，深入挖掘課程中的思政教育元素，積極指導組織學生參加各類專業(yè)技能競賽，先后獲得國家級二等獎1項、優(yōu)秀獎13項，自治區(qū)級二等獎1項，三等獎5項、優(yōu)秀獎15項，實現(xiàn)了動畫方向?qū)W生在專業(yè)類賽事中“零”的突破，從無到有、從有到優(yōu)，使得我校學生在各類專業(yè)賽事中逐漸嶄露頭角。

問

田萌老師您好，作為本次比賽的指導教師，您認為“大廣賽”有什么特點，在對學生作品進行指導時有什么需要注意的嗎？

答

“大廣賽”是國家級賽事，注重創(chuàng)意和主題契合，應在平時課程中打開學生思路，開闊學生眼界。創(chuàng)作前要跟學生一起認真分析解讀大賽策略單，及時反饋學生問題并給出建議，同時關注塑造學生的團隊合作精神，“1+1>2”發(fā)揮每個人的專長，因材施教，打造好團隊，就能出好作品。

問

您指導的學生取得這么好的成績，您有什么話想對他們說？

答

同學們認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，和對動畫的鉆研、熱愛是取得好成績的必要條件。本次參賽的主題是“理想照耀中國”，正直中國共產(chǎn)黨建黨百年，這個榮譽既是對我們黨史學習教育成果的最好肯定，也是對同學們專業(yè)技能的認可。希望未來同學們不忘初心，將紅色文化與自身專業(yè)相結合，講好黨的故事，傳承革命精神，保持優(yōu)良學風，不斷汲取新知識、再創(chuàng)佳績。

學生團隊

黃智慧

韓菲

張作如

團隊成員均為美術學院2019級視覺傳達設計專業(yè)（動畫方向）學生。其中，組長黃智慧、組員張作如曾多次參加學校團委、美術學院組織的各類專業(yè)技能比賽并取得優(yōu)異成績；組員韓菲曾在第15屆中國好創(chuàng)意大賽中獲得國家級優(yōu)秀獎和自治區(qū)級二等獎的成績。

問

恭喜三位獲獎同學，請問各位有什么感想和經(jīng)驗要跟大家分享？

答

黃智慧：“大廣賽”這樣高水平的比賽，給了我們展示與鍛煉自我的平臺，有機會將自己的想法付諸實踐，并得到“大廣賽”各位專家評委的評定，這對于準備從學堂走向社會的我們而言難能可貴。比賽是一個試練場，參加比賽的過程遠比結果重要，貴在感受成長�！按髲V賽”獲獎是一份榮譽，更是一種激勵、鞭策，我會把它化作前進的動力，勤奮學習，激情逐夢，在動畫設計的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好！

答

張作如：要完成一個好作品，需要扎實的理論知識、密切的團隊配合和反復的打磨修改，更離不開指導老師的耐心幫助。我們精讀了黨的歷史，特別是學習了許多革命時期黨和人民感人至深的故事，付出大量的時間和經(jīng)歷一次次突破瓶頸、精雕細琢，才有了最終的成品。回顧創(chuàng)作的歷程，也是對平時學習效果的一種檢驗，教會我任何時候，都要勇于面對挑戰(zhàn)，經(jīng)過實踐的歷練后，才會對所學知識有更透徹的了解。

答

韓菲：參加第十三屆全國大學生廣告藝術大賽，我們所在的小組榮獲了動畫H5作品全國二等獎，對我而言這是一次寶貴的經(jīng)驗，也讓我感到無比的欣慰和自豪。黨的光輝歷史給了我們非常多的創(chuàng)作靈感，我們從中汲取了無窮的力量。從收集資料、畫素材到H5制作，過程可以說非常的艱辛，但看到最終作品的時候又有一股莫名的成就感，這就是創(chuàng)作“痛并快樂”的感受吧。

美術學院視覺傳達設計教學團隊，從應用型人才培養(yǎng)目標出發(fā)，結合對人才需求的充分調(diào)研，突破原有人才培養(yǎng)模式，對培養(yǎng)方案進行了修訂調(diào)整，最大程度上發(fā)揮了學生的自主性，同時，積極探索課程建設新方法，打造《廣告策劃與設計》應用型示范課，將各類專業(yè)賽事的權威講解融入教學內(nèi)容，通過對比賽中歷屆作品的分析，開闊學生眼界，提高教學質(zhì)量。打造“賽事+教學”模式，組織學生積極參與各類競賽，緊跟全國同類專業(yè)先進水平，有效提升了學校知名度和專業(yè)美譽度。

-----赤峰學院官微

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責編｜李 哲

供稿｜美術學院