【寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校簡介】寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校介紹最新最全,寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校歷史由來圖片文字資料,寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校發(fā)展歷程簡介

　　寧夏幼兒師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的大學(xué)�？茖哟稳�日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是寧夏唯一一所專門培養(yǎng)幼兒教師的高等學(xué)校，是“寧夏幼兒教師教育培訓(xùn)中心”所在地，被譽為“寧夏學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”，承擔(dān)著全區(qū)幼兒教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的主要任務(wù)，還是寧夏學(xué)前教育行業(yè)指導(dǎo)委員會的執(zhí)行單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，有著42年的辦學(xué)歷史。2014年2月學(xué)校升格為高等專科學(xué)校。2016年4月部分遷入濱河新區(qū)，2017年5月份學(xué)校整體搬遷濱河新區(qū)。學(xué)校占地516畝，建筑面積18萬平方米。

　　學(xué)校秉承“愛與責(zé)任”的校訓(xùn)，始終堅持全心全意辦人民滿意的教育的宗旨，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升學(xué)校社會影響力等方面均取得了顯著的成績。建校以來，學(xué)校共為國家培養(yǎng)2萬余名以幼兒教師為主的各類人才，畢業(yè)生遍布區(qū)內(nèi)外，供不應(yīng)求，近年來始終保持98%的就業(yè)率。學(xué)校先后榮獲“全國校園文化建設(shè)十佳示范學(xué)校”、“全國首批德育工作實驗基地學(xué)�！�、“國家級首批語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“自治區(qū)安全文明校園”、“全區(qū)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“銀川市教育質(zhì)量綜合評價一等獎”、“自治區(qū)教育系統(tǒng)資助工作一等獎”等榮譽稱號。

　　學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生4130人，教學(xué)班105個;有教職工260人，其中在編人員193人，政府購買服務(wù)35人，外聘32人。專任教師227人，其中在編175人;專職輔導(dǎo)員10人。管理人員18人，其中11人為雙肩挑人員，副教授及以上人員46人，碩士研究生106人。

　　學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育、音樂教育(學(xué)前方向)、美術(shù)教育(學(xué)前方向)、科學(xué)教育(學(xué)前方向)、英語教育(學(xué)前方向)、早期教育6個專業(yè)。

　　學(xué)校黨委下設(shè)12個黨支部，擁有黨員132人;內(nèi)設(shè)黨政辦公室、組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、財務(wù)和后勤管理處、繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心6個副處級行政機構(gòu);設(shè)藝術(shù)系、外語系、學(xué)前教育系、基礎(chǔ)教育部、馬克思主義教學(xué)科研部、教育信息中心6個教學(xué)機構(gòu);一個幼教集團(tuán)下轄3所附屬幼兒園。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究高校辦學(xué)特點，遵循高校辦學(xué)規(guī)律，聚焦學(xué)前教師教育辦學(xué)特色，立足學(xué)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以支撐引領(lǐng)服務(wù)寧夏學(xué)前教育發(fā)展為宗旨，以“1134工程”(一個戰(zhàn)略目標(biāo)是建設(shè)對寧夏學(xué)前教育發(fā)展有一定引領(lǐng)和支撐作用，在全國有一定影響西部一流的學(xué)前教育教師培養(yǎng)的高等�？茖W(xué)校;一個轉(zhuǎn)型是促進(jìn)學(xué)校由專科學(xué)校向技能應(yīng)用型學(xué)前教育本科本科院校轉(zhuǎn)型;三個提升是提升教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平;四個顯著增強是師資隊伍素質(zhì)顯著增強、教科研水平顯著增強、學(xué)生綜合能力顯著增強、學(xué)校發(fā)展活力顯著增強)為統(tǒng)攬，堅持“四個面向”，全面構(gòu)建我校辦學(xué)思想體系、課程育人體系、依法治�，F(xiàn)代管理體系、教師成長發(fā)展體系等“四個體系”，加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和能力。