祝賀！我校圖像處理與智能計算教師團(tuán)隊入選第二批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊

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報

近日，教育部公布

第二批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊

我校保文星教授領(lǐng)銜的

圖像處理與智能計算機教師團(tuán)隊

成功入選

為貫徹落實習(xí)近平總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡重要指示精神，教育部啟動了全國高校黃大年式教師團(tuán)隊創(chuàng)建活動，于2018年公布首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。時隔四年，全國200所高校的200個教師團(tuán)隊被認(rèn)定為第二批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。圖像處理與智能計算機教師團(tuán)隊的成功入選，是我校教師團(tuán)隊首次榮膺此項榮譽。

圖像處理與智能計算機教師團(tuán)隊是一支以領(lǐng)軍人才為學(xué)科帶頭人的高水平教學(xué)科研團(tuán)隊，團(tuán)隊成員22人，其中有國家民委領(lǐng)軍人才1人，寧夏自治區(qū)313人才工程1人，自治區(qū)青年拔尖人才2人，自治區(qū)312人才1人，自治區(qū)級教學(xué)名師2人。團(tuán)隊成員愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、敢為人先，在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、團(tuán)隊建設(shè)等面取得了突出成績，為學(xué)校教育教學(xué)科研工作作出了貢獻(xiàn)。

著力提升學(xué)生思想政治教育

圖像處理與智能計算機教師團(tuán)隊以鑄牢中華民族共同體意識為主線，充分利用抗擊疫情的社會課堂和素材，構(gòu)建立體化的愛國主義教育平臺，增強民族高校大學(xué)生的自豪感與自信心，培育民族學(xué)生的歸屬意識和認(rèn)同意識，幫助學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀與宗教觀。團(tuán)隊成員堅持每周參加學(xué)生主題晚班會，通過“鑄牢中華民族共同體意識”“四史”學(xué)習(xí)教育、“新冠肺炎疫情防控知識”等主題晚班會，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊塑造大學(xué)生的品性修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過形勢政策教育和“每天一分鐘”自我教育，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，塑造民族院校大學(xué)生的愛國情、強國志和報國行，將中華文化的最高價值追求，融入大學(xué)生的道德觀念、價值理念和理想信念之中。

著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

團(tuán)隊以社會需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化課程體系、調(diào)整人才培養(yǎng)模式，推行 “3+1”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合新工科人才培養(yǎng)目標(biāo)，使教學(xué)深度對接寧夏自治區(qū)九大重點特色產(chǎn)業(yè)需求。教學(xué)過程中利用雨課堂、超星等工具，采用項目教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂，混合式教學(xué)等教學(xué)方法提升教學(xué)效果，注重學(xué)生差異，采用分層教學(xué)實現(xiàn)共同提升，教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生滿意度高。圍繞圖像處理與智能計算方向重點開展在線課程建設(shè)、課程組建設(shè)等工作，為打造一流專業(yè)奠定基礎(chǔ)，成立6個專業(yè)核心課課程組、2個專業(yè)實訓(xùn)組，研究教學(xué)方法、實施教學(xué)改革、構(gòu)建課程資源庫，保證課程教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)隊堅持“互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)同教育”理念，積極推行跨區(qū)域多校在線開放課程“1+M+N”協(xié)同教學(xué)新模式，借助東部高校名師建課，使西部學(xué)生受益，為我國以慕課推動西部民族高校教學(xué)改革起到了引領(lǐng)示范作用，受到教育部高度肯定，相關(guān)成果獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎。

著力加強科研創(chuàng)新

團(tuán)隊成員在遙感圖像處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、計算機圖形學(xué)、智能計算等方向取得了較好的研究成果，整體學(xué)術(shù)水平在民族院校的計算機學(xué)科中處于較先進(jìn)地位。十八大以來獲批國家級科研項目20項，省部級項目32項，橫向項目6項，到賬科研經(jīng)費1086萬元，團(tuán)隊成員在《中國科學(xué)》《計算機學(xué)報》《軟件學(xué)報》《計算機輔助設(shè)計與圖形學(xué)學(xué)報》《遙感學(xué)報》《Remote sensing》《IEEE Geoscience & RemoteSensing Letters 》《IEEE Transactions on Emerging Topicsin Computing》《IEEE Transactions on Fuzzy Systems》《IEEE Journal of Selected Topics in Applied Earth Observations andRemote Sensing》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文 120 余篇，獲得省部級科技進(jìn)步一等獎1項，二等獎1項，三等獎1項。

著力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

團(tuán)隊先后舉辦了第二十一屆全國圖象圖形學(xué)學(xué)術(shù)會議、第27屆全國計算機技術(shù)與應(yīng)用（CACIS2016）學(xué)術(shù)會議等高水平的重要學(xué)術(shù)會議論壇。積極參與寧夏“十三五”“十四五”信息化發(fā)展規(guī)劃，助力地方信息化發(fā)展。在計算機輔助設(shè)計、生態(tài)遙感、西部云基地、醫(yī)療圖像等方面，通過學(xué)科交叉融合發(fā)展，進(jìn)行面向民族地區(qū)人機物融合的可信服務(wù)工程應(yīng)用開發(fā)和應(yīng)用研究工作，相關(guān)研究成果得到了各方的廣泛關(guān)注。積極組織參與科學(xué)普及活動，并多次舉辦國家級和自治區(qū)級高級研修班。通過承擔(dān)寧夏智慧城市等標(biāo)桿項目，為中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展建言獻(xiàn)策，并主動投身于寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的建設(shè)工程中，促進(jìn)寧夏地區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)。積極參與國家信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，參與起草制定并獲得頒布實施了多項國家標(biāo)準(zhǔn)。

著力加強團(tuán)隊建設(shè)

團(tuán)隊實施海外名校訪學(xué)計劃，著力提升團(tuán)隊成員的國際化水平和創(chuàng)新實踐能力；通過走進(jìn)企業(yè)參與實際項目研發(fā)，承接橫向課題，考取行業(yè)認(rèn)證等方式加強雙師型教師培養(yǎng)。以該團(tuán)隊為依托的教研室、教學(xué)團(tuán)隊、課程組、學(xué)科競賽團(tuán)隊、學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊、名師工作室等基層教學(xué)組織建設(shè)方面發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，擁有“計算機專業(yè)基礎(chǔ)課”自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊和“圖像與智能信息處理”國家民委創(chuàng)新團(tuán)隊，建立了計算機圖像處理、計算機圖形學(xué)、人工智能技術(shù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等5個課程組及圖像處理、嵌入式等2個專業(yè)實訓(xùn)小組，使得專業(yè)水平穩(wěn)步提升。

著力推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)

團(tuán)隊成員積極組織學(xué)生參加國家級等各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，依托學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢平臺和學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊，引導(dǎo)和鼓勵本科生進(jìn)科研實驗室并參與教師的研究工作。分別創(chuàng)建了嵌入式、北斗、e米等創(chuàng)新團(tuán)隊，通過各級大學(xué)生創(chuàng)新項目平臺，不斷提升本專業(yè)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。近三年獲批各級各類創(chuàng)新項目71余項，申請軟件著作權(quán)4個，孵化了銀川魯林蕓皓、方碩信息、寧夏北圖等5家創(chuàng)業(yè)公司。充分利用創(chuàng)業(yè)平臺促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，每年學(xué)生就業(yè)率均在90%以上。學(xué)校被評為首批“寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“寧夏回族自治區(qū)雙創(chuàng)示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！保�被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，相關(guān)成果獲得自治區(qū)教學(xué)成果特等獎。

學(xué)校將以此為契機，持續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，加大教師培養(yǎng)力度，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才隊伍保障，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻(xiàn)。

來源 | 黨委宣傳部（全媒體中心）、人事處

編輯、審核 | 鄭薇薇

監(jiān)制、審核 | 金 華