馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹：物流管理介紹及物流管理專業(yè)排名

一：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)怎么樣

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理的培養(yǎng)目標(biāo)，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理的研究方向匯總。馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理學(xué)位課程及部分選修課，對(duì)于一個(gè)初次了解馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的高考學(xué)生及高考家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題是馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院都有哪些專業(yè)？馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)什么，學(xué)了馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)將來(lái)能做什么等等，一起來(lái)看馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理介紹及物流管理專業(yè)排名信息。

二：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：物流管理

專業(yè)層次：�？疲ǜ呗殻�

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)概況

物流管理專業(yè)學(xué)制為三年。招生面向普通高中應(yīng)、歷屆畢業(yè)生。物流管理專業(yè)是國(guó)內(nèi)新興專業(yè)，社會(huì)對(duì)具有現(xiàn)代物流管理和實(shí)踐能力的人才需求量大，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景良好。

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備良好職業(yè)素養(yǎng)，熟悉物流信息管理、配送、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、國(guó)際貨運(yùn)代理等業(yè)務(wù)流程，掌握物流業(yè)務(wù)操作技能，能夠運(yùn)用物流信息管理軟件進(jìn)行一線物流業(yè)務(wù)管理的高技能人才。

本專業(yè)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：運(yùn)輸組織與管理實(shí)訓(xùn)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)、供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)、配送管理實(shí)訓(xùn)、車輛使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、國(guó)際貨運(yùn)代理與報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)、物流管理軟件模擬實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

專業(yè)就業(yè)主要面向：大型物流中心、物流連鎖企業(yè)、第三方物流企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、外經(jīng)貿(mào)企事業(yè)單位以及與物流相關(guān)的企業(yè)。

二、專業(yè)核心課程

物流管理專業(yè)根據(jù)行業(yè)與我院實(shí)際情況開(kāi)設(shè)：《采購(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)與技巧》、《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《配送中心規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)》、《運(yùn)輸與包裝》、《物流管理軟件操作》、《第三方物流》等專業(yè)核心課程。

三、教學(xué)理念

1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建以物流管理技術(shù)和服務(wù)為核心能力、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、職業(yè)道德和職業(yè)技能并重的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、項(xiàng)目為載體”的教學(xué)模式，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面得到社會(huì)高度認(rèn)可。

2、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容:

（1） 圍繞崗位（群）核心能力，構(gòu)建以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主體、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)和職業(yè)資格證書(shū)獲取為目標(biāo)的課程體系；以基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用或綜合能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)為核心的教學(xué)內(nèi)容體系。遵循基本能力、核心能力、拓展能力之間的聯(lián)系規(guī)律，形成崗位能力模塊化課程體系。

（2） 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，做到單元技能反復(fù)演練，綜合技能集中強(qiáng)化。集中實(shí)踐教學(xué)分為3階段，第一階段在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)；第二階段在校外實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)；第三階段在校外相關(guān)工作崗位頂崗實(shí)習(xí)。

（3） 實(shí)施引導(dǎo)式教學(xué)，形成“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以項(xiàng)目為載體”的教學(xué)模式。

（4） 深入開(kāi)展與校外實(shí)習(xí)基地的合作，建立校企合作“情感-雙贏”機(jī)制。與企業(yè)聯(lián)合組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，共同研制本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)室和共享資源庫(kù)，聯(lián)合申報(bào)科研課題，共同指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。

四、教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件

1、物流信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)室：配備電腦60臺(tái)、多媒體教學(xué)設(shè)備一套、第三方物流、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷軟件2套，設(shè)備價(jià)值40萬(wàn)。

2、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室：配備電腦60臺(tái)、多媒體教學(xué)設(shè)備一套、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷軟件2套，設(shè)備價(jià)值40萬(wàn)。

3、沙盤演練實(shí)訓(xùn)室：配備電腦、投影、物流管理沙盤摸擬訓(xùn)練配套軟件及配套實(shí)物教具。

4、物流綜合實(shí)訓(xùn)室：擁有電動(dòng)和柴油叉車各一臺(tái)、運(yùn)輸貨車兩部、物流貨架若干，設(shè)備價(jià)值60萬(wàn)元左右。用于模擬配送中心管理，包括全自動(dòng)立體倉(cāng)庫(kù)、電子標(biāo)簽的分揀貨架、收貨發(fā)貨區(qū)位實(shí)務(wù)，模擬運(yùn)輸貨車進(jìn)行配載、運(yùn)輸與包裝，報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)和物流企業(yè)管理實(shí)務(wù)。

5、已建和再建校外實(shí)訓(xùn)基地：長(zhǎng)三角地區(qū)物流企業(yè)、馬鞍山聯(lián)運(yùn)公司、長(zhǎng)運(yùn)公司、馬鋼物流集團(tuán)、港口物流集團(tuán)、廣州白云機(jī)場(chǎng)、祿口機(jī)場(chǎng)等。

五、職業(yè)證書(shū)

1、助理物流師

2、助理電子商務(wù)師

3、其他職業(yè)資格：?采購(gòu)師?倉(cāng)庫(kù)保管員（技師）?報(bào)送員④國(guó)際商務(wù)單證員

4、計(jì)算機(jī)類職業(yè)資格

六、社會(huì)人才需求

由于現(xiàn)代物流概念進(jìn)入中國(guó)較晚，只有十幾年的時(shí)間，所以發(fā)展速度十分緩慢，這就直接導(dǎo)致了物流人才的缺損�！恶R鞍山市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》指出：“預(yù)計(jì)到2015年，服務(wù)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率在2010年基礎(chǔ)上翻一番，服務(wù)業(yè)從業(yè)人數(shù)占全社會(huì)從業(yè)人數(shù)比重超過(guò)45%，成為增加就業(yè)的主要渠道，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到40%以上，成為經(jīng)濟(jì)包容性增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力�！痹�任中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)丁俊發(fā)預(yù)計(jì)，中國(guó)物流需求高速增長(zhǎng)期將持續(xù)10～15年，特別是在“十一五”期間，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定快速發(fā)展和進(jìn)出口貿(mào)易的進(jìn)一步擴(kuò)大，物流需求的規(guī)模還將繼續(xù)擴(kuò)大。據(jù)智聯(lián)招聘最新發(fā)布的網(wǎng)上人才招聘的數(shù)據(jù)顯示，2010年我國(guó)本科以上物流人才的需求量約為30萬(wàn)～40萬(wàn)人，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國(guó)際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。目前，物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。

隨著國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的日益頻繁，對(duì)物流人才的需求量日益增大。經(jīng)濟(jì)的全球化使我國(guó)的對(duì)外交往越來(lái)越頻繁，物流行業(yè)也不斷成長(zhǎng)壯大日趨成熟，社會(huì)對(duì)國(guó)際物流專業(yè)的人才提出了更高的要求，要求本專業(yè)學(xué)生同時(shí)具備深厚的理論素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。物流專業(yè)如何適應(yīng)市場(chǎng)的各種需求，這是擺在我們而前的一項(xiàng)重大課題。我院力求以先進(jìn)的教育理念和服務(wù)意識(shí)，重技能，重學(xué)歷，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)鍛煉其實(shí)踐應(yīng)用能力，并使其成為熟悉國(guó)際慣例，通曉國(guó)際商務(wù)準(zhǔn)則的高素質(zhì)物流專業(yè)人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)物流專業(yè)應(yīng)用型人才的需求。

三：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)介紹—馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)文明城市、中國(guó)詩(shī)歌之城——安徽省馬鞍山市。學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué)，創(chuàng)辦于1984年。2008年2月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置更名為“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2011年12月，學(xué)院與馬鞍山技師學(xué)院整合；2015年5月，馬鞍山市衛(wèi)生學(xué)校并入；2019年4月，馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)（安徽省廣播電視大學(xué)馬鞍山分校）并入。2020年3月，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)...[查看院校詳情]

四：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)排名

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)排名很大程度上決定了高考考馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的難度大小，因此很多高考生和家長(zhǎng)在選擇報(bào)考馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)之前都會(huì)了解一下馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物流管理專業(yè)排名數(shù)據(jù)就顯得非常重要，一起來(lái)看最新的馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)排名數(shù)據(jù)吧！

五：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)招生信息網(wǎng)

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