請黨放心 強國有我丨撫順職業(yè)技術(shù)學院(撫順師專)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

2021年暑假期間,撫順職業(yè)技術(shù)學院(撫順師專)團委圍繞共青團中央“永遠跟黨走,奮進新時代”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主題,結(jié)合高職院校辦學特色,由青年教師與青年學生共同組成的十支隊伍深入社會一線,服務鄉(xiāng)村振興。師生們在社會實踐中立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成長為堪當民族復興重任的時代新人,充分發(fā)揮我院(校)專業(yè)優(yōu)勢和人才力量,服務地方建設,助力遼寧振興,以實際行動踐行著對黨的誓言:請黨放心,強國有我!

一、“光輝歷程”實踐團——重溫百年奮斗光輝歷程,實踐育人感悟青春使命

中華民族在中國共產(chǎn)黨的領導下走向新征程,我們要深刻認識國情,把握國情,做到科學發(fā)展,就一定能實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè),實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“光輝歷程”實踐團前往撫順煤礦博物館,在“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動中通過參觀煤礦黨史館,深入了解撫順城市的發(fā)展以及煤炭工人奉獻青春建設現(xiàn)代化國家的崇高精神。博物館中陳列的展品見證了撫順城市發(fā)展,工業(yè)機械展現(xiàn)出共和國長子情懷,通過實踐教育引導青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,更好地傳承紅色基因,擔當時代責任。

二、“紅色耀中華”實踐團——憶百年黨史,頌紅色精神-紅色故事宣講

文化是一個民族的靈魂,是一個民族的精神家園。紅色文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新,為中華民族精神注入了前所未有的生機與活力,并成為社會主義先進文化的重要組成部分。傳承和弘揚紅色文化獨特的價值與精神,大力發(fā)展紅色文化事業(yè)紅色文化產(chǎn)業(yè),是推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的題中應有之義,對于提升我國國民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、增強國家文化軟實力具有深遠的歷史意義。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“紅色耀中華”實踐團分別赴西豐二高高級中學、北票第三高級中學、綏中利偉實驗中學、喀左第四高級中學及鞍山市礦山高級中學,面向高中學生宣講紅色理論,傳揚紅色精神。

三、“夏夢芳華”實踐團——深入鄉(xiāng)村教育實踐調(diào)研

基礎教育是面向未來的事業(yè),今天的學生到了將來就是建設現(xiàn)代化的中堅力量。抓好義務教育,尤其是鄉(xiāng)村義務教育刻不容緩。教育公平是社會公平的重要基礎,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進義務教育均衡發(fā)展,更新教育觀念,深化教學內(nèi)容方式是促進教育發(fā)展的根本途徑。自改革開放以來,我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,鄉(xiāng)村教育也取得了令世人矚目的巨大成績,但農(nóng)村教育還存在著許多不適應社會發(fā)展的地方,面臨著許多問題和困難,鄉(xiāng)村教育仍是我國教育中最薄弱的一個環(huán)節(jié)。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“夏夢芳華”實踐團分別赴西豐二高高級中學、北票第三高級中學、綏中利偉實驗中學、喀左第四高級中學及鞍山市礦山高級中學,面向師生發(fā)放調(diào)研問卷,并對收回的問卷進行總結(jié)整理,為學;A教育發(fā)展提供決策分析數(shù)據(jù)。

四、“同心燃夢”實踐團——學習雷鋒故事,體悟紅色文化

今年恰逢黨的百年華誕,依托本地紅色資源,組織學生開展追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動,可以引導青年學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,更好地傳承紅色基因、擔當時代責任。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“同心燃夢”實踐團于撫順市雷鋒紀念館進行參觀學習。

五、“心系三農(nóng)”實踐團——我為群眾辦實事

當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,生逢盛世,肩負重任。廣大青年要肩負歷史使命,堅定前進信心,立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人,成為堪當民族復興重任的時代新青年,必須心懷“國之大者”,要把個人成才與社會需要、人民幸福結(jié)合起來,把個人奮斗與國家富強、民族復興結(jié)合起來,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“心系三農(nóng)”實踐團分別赴丹東市鳳城市翰墨社區(qū)、朝陽市公營子端正村村務監(jiān)督委員會、阜新蒙古族自治縣民治社區(qū)、騰鰲鎮(zhèn)后雙臺村居民委員會、小虎嶺大隊辦事處、新民市羅家房鄉(xiāng)前營子村**、新民市殘疾人委員會、鐵嶺市西豐縣安民鎮(zhèn)安民總工會、昌圖鎮(zhèn)人民政府、撫順縣上馬鎮(zhèn)趙家村徐家組**,為當?shù)厣鐓^(qū)、**進行志愿服務,包括打掃衛(wèi)生、整理文件及購買清潔工具等。通過此次志愿活動,同學們深入一線基層、深入人民群眾,切實為群眾辦實事、辦好事、辦身邊事,不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感,展示了新時代青年共產(chǎn)黨人的良好風貌。

六、“初心圓夢”實踐團——理論結(jié)合實踐,堅定信念跟黨走

以學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話為重點,堅持學深學透黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,并相互融會貫通,做到三個“深刻認識”。要繼續(xù)保持良好的學習勁頭,持續(xù)營造濃厚的學習氛圍。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“初心圓夢”實踐團赴撫順市撫順縣石文鎮(zhèn)蘇子村和撫順縣峽河鄉(xiāng)大房子村。貫徹“受教育、長才干、做貢獻”的社會實踐宗旨,培養(yǎng)大學生強烈的社會責任感,使我們在社會實踐的大課堂中了解社會,樹立起深入農(nóng)村、走進基層、服務社會的思想理念,在艱苦環(huán)境中磨練意志,在社會實踐中砥礪前行,在志愿者服務中增長才干,不斷增強為人民服務的意識,進一步明確當代青年學生所肩負的歷史使命,牢固樹立文化自信和理論自信,不斷增強奮發(fā)向上的精神動力,為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供更為持久的青春力量。

七、 “夢想啟航”實踐團——網(wǎng)絡購物防“”坑”、避“坑”科普宣講

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越發(fā)達,網(wǎng)絡把人們緊緊地連在了一起。隨著網(wǎng)銀、支付寶等支付工具的開發(fā)以及電子商貿(mào)的流行人們越來越離不開網(wǎng)絡購物了。但是,網(wǎng)絡的不安全性和自由性也在不斷地出現(xiàn)問題。實踐團隊來到撫順市撫順縣峽河鄉(xiāng)大房子村進行“網(wǎng)絡購物防‘坑’、避‘坑’科普宣講”實踐活動。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“夢想啟航”實踐團成員對村民們進行了“防詐騙”相關知識的宣講,向村民們舉出一些真實案例,幫助村民們更形象更深刻的理解網(wǎng)絡購物“詐騙”。通過一系列形式的宣講,進一步加強網(wǎng)上購物常識和自我保護意識,不斷筑牢村民安全防線。實踐團隊將親手繪制的“防詐騙”宣傳海報張貼在**公示欄中,時刻提醒村民增強自我防范保護意識,共同守護好百姓的錢袋子,讓村民的腰包越來越鼓,一滴不漏。

八、“百年潮涌、紅韻撫職”實踐團——百年黨史、追憶崢嶸

魯迅先生說:“愿中國的青年,都能擺脫冷氣,只是向上走。不必聽自暴自棄者之流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光,就令螢光一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候火炬!鼻嗄陚円闹杏谐跣暮褪姑,肩上有責任和義務,胸中有祖國和人民,腳下有道路和方向,腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打地實現(xiàn)自己的目標,不斷為促進祖國繁榮富強而不懈奮斗,努力成為擔當民族復興大任的時代新人。在奮斗擔當中譜寫我們的青春,加快實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”,不斷續(xù)寫國家富強、民族振興和人民幸福的時代篇章。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“百年潮涌、紅韻撫職”實踐團赴遼寧省鐵嶺市昌圖縣平安堡鎮(zhèn)小泉村黨支部,以“百年黨史、追憶崢嶸”為主題開展黨史宣傳社會實踐活動。

九、思源宣講團——踐行紅色足跡,宣揚革命精神

我們傳承和發(fā)揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風,始終保持奮發(fā)有為的進取精神,永葆黨的先進性和純潔性。充分利用好各地紅色文化資源,充分發(fā)揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應有作用,使學生有收獲、心靈有觸動。讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。增進學生的愛國情懷、培育學生的高尚情操。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“思源宣講團”分別前往撫順雷鋒紀念館、“遼沈戰(zhàn)役”博物館、“遼沈戰(zhàn)役”博物館、“紅船精神”廣場、老黨員家里進行訪談。

十、小水滴愛心志愿服務隊——青春助力遼寧振興

幼兒在家庭、幼兒園與社會三大環(huán)境影響下成長,其中家庭和幼兒園對孩子影響力度最大,蘇霍姆林斯基就曾說過:如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學校里一切問題都會在家庭里折射地反射出來,而學校復雜的教育過程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長。因此,要教育好孩子,僅憑幼兒園單方面力量是不夠的,必須調(diào)動多方因素,把幼兒園、家庭結(jié)合起來,家園經(jīng)常溝通,攜手合作,就能形成強大的合力,促進幼兒健康成長。

撫順職業(yè)技術(shù)學院

“小水滴愛心志愿服務隊”發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢走進沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)幼兒園開展社會實踐活動。

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