用工匠精神傳承雷鋒精神！我校榮獲遼寧省教育系統(tǒng)“雷鋒式集體”和“優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目”

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神的重要指示批示精神，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100 周年，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，近日，遼寧省委教育工委、 遼寧省教育廳決定，對(duì)全省教育系統(tǒng) 100 個(gè)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、100 個(gè)學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人以及 49 個(gè)優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目給予表彰。經(jīng)學(xué)校推薦、全省遴選，我校團(tuán)委榮獲遼寧省教育系統(tǒng)“雷鋒式集體”，我校社會(huì)事業(yè)學(xué)院“十五載愛(ài)心助殘志愿服務(wù)項(xiàng)目”榮獲遼寧省教育系統(tǒng)“優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目”。

我校團(tuán)委以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神為核心，積極培養(yǎng)志愿者“助人自助，樂(lè)人樂(lè)己”的情懷，培育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有效助推學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)了一批甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、勇?lián)�重任的�?yōu)秀青年志愿者，在校園內(nèi)外用雙手構(gòu)建美好，用智慧服務(wù)社會(huì)，用愛(ài)心溫暖他人，各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)特色鮮明、落地有聲、反響良好，在學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作中樹(shù)立了形象，打造了品牌。近年來(lái)，團(tuán)委“用公益書(shū)寫(xiě)責(zé)任 以實(shí)踐練就能力”項(xiàng)目獲第八批遼寧省大學(xué)生思想政治教育精品活動(dòng)（A類），同時(shí)獲得了大連市青年志愿者行動(dòng)優(yōu)秀組織3個(gè)、大連市青年志愿者行動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目5項(xiàng)、大連紅十字工作先進(jìn)集體、大連市青年志愿者行動(dòng)優(yōu)秀服務(wù)組織、大連市鐵路春運(yùn)青年志愿者優(yōu)秀組織、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀等次高校項(xiàng)目、大連市高校優(yōu)秀紅十字服務(wù)隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

我校社會(huì)事業(yè)學(xué)院“十五載愛(ài)心助殘志愿服務(wù)項(xiàng)目”源于2006年的一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生們結(jié)識(shí)了時(shí)年44歲的殘疾人王*盛。王*盛患有先天性小兒麻痹癥，行動(dòng)不便且語(yǔ)言表達(dá)困難，多年來(lái)他的生活起居一直是由他的大哥來(lái)照料。在了解具體情況后，學(xué)院牽頭成立了幫扶王*盛的愛(ài)心助殘服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)承擔(dān)起義務(wù)照顧的重任，每月上門幫助他洗澡、做飯、收拾家務(wù)等。十五年來(lái)，學(xué)生換了一批又一批，但是為王*盛送溫暖的隊(duì)伍卻從未消失過(guò)。學(xué)院的學(xué)生們從入學(xué)的第一天起就知道有一個(gè)“王叔”是重點(diǎn)幫扶對(duì)象，以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)為王叔送去關(guān)愛(ài)而感到光榮。這支愛(ài)心助殘志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的事跡受到了主流新聞媒體的關(guān)注，2012年遼寧新聞播出了“傳遞愛(ài)心、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的專題采訪，同年9月《半島晨報(bào)》刊登了“職院學(xué)子6年扶助殘疾老人”的專題報(bào)道，2013年該團(tuán)隊(duì)被評(píng)為遼寧省高�！皩W(xué)雷鋒先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

我校貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的重要指示精神，持續(xù)推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化，將工匠精神培養(yǎng)融入雷鋒精神傳承，引導(dǎo)全體師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者，形成雷鋒精神代代傳承的生動(dòng)局面。

圖文制作：崔 巍

責(zé)任編輯：王和平