教育部最新發(fā)布：美術(shù)、音樂納入考試并于2017秋學(xué)期正式實施

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繼兩會報道孩子成長的階段，傳統(tǒng)文化不應(yīng)“缺席”后，教育部新聞辦公室最近發(fā)布：美術(shù)、音樂納入考試并于2017秋學(xué)期正式實施了！目前還在讀六年級的同學(xué)都要面臨中考考音樂美術(shù)了！現(xiàn)在的初一年級免考，初一以下全部同學(xué)將在中考時進(jìn)行音樂、美術(shù)的考核！

中考新政：藝術(shù)學(xué)科正式入駐中考

報考高中藝術(shù)團(tuán)和職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)的藝術(shù)素質(zhì)評價必須達(dá)到A等，藝術(shù)素質(zhì)評價為D等的考生不得報考四星級普通高中。音樂和美術(shù)各50分，折算分各5分，共計10分。計入中考總分。

【高考藝術(shù)特長生享受加分政策】

教育部最新通知，高考藝術(shù)特長生將享受加分政策，全國53所高校率先響應(yīng)藝術(shù)特長生加分政策。如何成為藝術(shù)生和藝術(shù)特長生?他們的區(qū)別是什么?請看最新出臺的政策！

藝術(shù)類特長生新定義

普通高校為活躍校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，經(jīng)批準(zhǔn)后每年可以錄取一些成績達(dá)到一定要求，又有藝術(shù)專長的考生。

藝術(shù)特長生，就是那些有著某種藝術(shù)特長，但是報考普通專業(yè)的學(xué)生。例如，一個學(xué)繪畫的人，報考了繪畫類專業(yè)，這個是藝考生；而一個學(xué)音樂的孩子，報考了計算機(jī)專業(yè)，那他就是藝術(shù)特長生。

特長生加分政策具體內(nèi)容

按照新通知，53所高校的藝術(shù)特長生仍然可以招生，但“藝術(shù)特長生”的叫法不再，變成了53所高校的高水平藝術(shù)團(tuán)招收特長生。

一是招生人數(shù)控制在本校總招生數(shù)的1%以內(nèi)(學(xué)校本科招8000人，特長生就80人以內(nèi)）。

二是合格的藝術(shù)特長生人數(shù)不得超過招生人數(shù)的2倍 (特長生招80人，合格人數(shù)在160人以內(nèi)）。

藝術(shù)特長生享受政策

一般藝術(shù)特長生可以在一本線上、學(xué)校投檔線下20分進(jìn)行錄取。打比方，某大學(xué)一本投檔線是620分，省招辦劃定的一本線是590分，那么藝術(shù)特長生最少要考到600分就可以錄取。

特別優(yōu)秀的學(xué)生，可以放寬到一本線，也就是說590也可以被這個大學(xué)錄取。

只要有藝術(shù)特長就可以去報名，某些省沒有組織統(tǒng)一考試，考生都是直接到有招生的學(xué)校去報名和考試。

藝術(shù)生同時拿到藝術(shù)特長生資格，報藝術(shù)專業(yè)將不予加分，相當(dāng)于普通藝考生。但如果某一批次報了這個學(xué)校的普通類專業(yè)，可以加分。

藝術(shù)特長生加分的53所高校

江蘇省教育廳：今年4月前江蘇各市

公布初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案

全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健表示，去年江蘇在蘇州、泰州組織兩次24個學(xué)校初中生藝術(shù)素質(zhì)模擬測評，兩市共有將近三千名學(xué)生參加了測評，為我省開展學(xué)生藝術(shù)測評工作提供了可供分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

去年11月省教育廳還在泰州市召開全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評觀摩研討會，全程觀摩測評現(xiàn)場，采用人機(jī)對話方式，分為音樂和美術(shù)兩個方面。

沈健透露，省教育廳已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于報送初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作方案的通知》，明確藝術(shù)測評的內(nèi)容和范圍。

2017年4月前，要求全省各市公布初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案，2020年前將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計入中考成績。

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作為指揮棒的藝術(shù)高考改革已露端倪

雖然中考考音樂、美術(shù)，不意味著學(xué)生要考音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院，但是我們來看看近年來美術(shù)高考“新考題”，會有助于我們回頭來理解藝術(shù)學(xué)科入中考的意義，也可以避免新瓶裝應(yīng)試教育的舊酒。

中央美院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)2017年“造型基礎(chǔ)”考題

這個時代，文盲已經(jīng)掃除，掃除美盲的需要很迫切。這可能不是最后的方法，但最起碼是大膽的嘗試與突破，對孩子和家長也會有一定積極的引導(dǎo)作用。欣賞美的存在，聆聽美的旋律，讓孩子們的精神生活豐富多彩，這是一種追求，將會享用一生！

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