學(xué)院推介 | 筆歌墨舞，藝道并重，絢彩人生，從此起航，歡迎走進(jìn)渤海大學(xué)美術(shù)學(xué)院！

美術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“藝”與“道”并重、實(shí)踐創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究并重、專業(yè)教育與素質(zhì)教育并重的人才培養(yǎng)理念，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與研究的多元化發(fā)展，打造品牌，突出地域特色和民族特色，分別以“當(dāng)代水墨綜合繪畫人才培養(yǎng)”、“現(xiàn)代全景式教育技術(shù)人才培養(yǎng)”、“現(xiàn)代全數(shù)字復(fù)合型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)”作為專業(yè)特色；以書法方向?yàn)辇堫^，輻射帶動(dòng)其他方向的研究生培養(yǎng)。加強(qiáng)校企合作，形成產(chǎn)、學(xué)、研一體化培養(yǎng)模式，取得令人矚目的成果。

學(xué)院網(wǎng)址：

https://www3.bhu.edu.cn/page/depart/ysx/new/Index.asp

學(xué)院概況

渤海大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)有繪畫、美術(shù)學(xué)（師范）、環(huán)境設(shè)計(jì)三個(gè)本科專業(yè)，具有美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)有在校生600余人，其中插班留學(xué)生5人，研究生130余人。學(xué)院師資隊(duì)伍雄厚，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專職教師37人，其中教授3人，副教授16人，具有博士學(xué)位教師9人，碩士研究生導(dǎo)師12人。

近年來(lái)，獲批省級(jí)精品課2門；省級(jí)一流課程3門；省級(jí)教改立項(xiàng)1項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)；主編遼寧省規(guī)劃教材1部；主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目3項(xiàng)，遼寧省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著30余部，在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文（或作品）300余篇；在校學(xué)生參加各級(jí)專業(yè)展覽賽事，屢獲佳績(jī)，曾獲第五屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，受到業(yè)界的高度好評(píng)；多名研究生考取北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、中國(guó)藝術(shù)研究院、西安美術(shù)學(xué)院等院校博士研究生，在專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域和創(chuàng)作領(lǐng)域均有突出表現(xiàn)。

學(xué)院立足遼西，面向全國(guó)，著眼于服務(wù)遼寧地區(qū)文化藝術(shù)發(fā)展，深入挖掘具有地方文化特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、歷史文化以及礦物等優(yōu)勢(shì)資源，在注重繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與研究的多元化發(fā)展，打造品牌，突出地域特色和民族特色。學(xué)院建有文創(chuàng)中心，結(jié)合“關(guān)東滿族剪紙創(chuàng)意工作坊”、“錦陶藝術(shù)研究中心”、“中國(guó)北方藝術(shù)人類學(xué)研究中心”等機(jī)構(gòu)，充分利用遼西喀左紫砂等地質(zhì)資源以及遼寧民間民俗美術(shù)、剪紙等文化資源，加強(qiáng)校企合作，形成產(chǎn)、學(xué)、研一體化培養(yǎng)模式，在書法篆刻、綜合繪畫、陶瓷繪畫、剪紙藝術(shù)等方面，均取得令人矚目的成果。

獲獎(jiǎng)證書

國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金、教育部社科項(xiàng)目主持人，遼寧省文化名家暨“四個(gè)一批”人才，

三級(jí)教授陳國(guó)成示范教學(xué)

美術(shù)學(xué)院教師參加2019年全國(guó)普通高校美術(shù)教育專業(yè)教師基本功展示比賽獲獎(jiǎng)

入選全國(guó)展的優(yōu)秀學(xué)生和指導(dǎo)教師參加榮耀渤大頒獎(jiǎng)典禮

關(guān)東滿族剪紙創(chuàng)意工作坊參加全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演

并獲得一等獎(jiǎng)

智慧教室教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

意大利萊切美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)參觀

陶瓷繪畫工作室

專業(yè)概述

培養(yǎng)目標(biāo)

渤海大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)有繪畫、美術(shù)學(xué)（師范）、環(huán)境設(shè)計(jì)三個(gè)本科專業(yè)，總體培養(yǎng)目標(biāo)是：貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)進(jìn)取，創(chuàng)新思辨，具有良好的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化素質(zhì)和審美情感；具有扎實(shí)的美術(shù)、設(shè)計(jì)理論和技法應(yīng)用能力、藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐和軟件應(yīng)用能力、綜合研究能力、國(guó)際化視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，能在本地區(qū)或國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域從事教育教學(xué)、創(chuàng)作研究、軟件設(shè)計(jì)或管理工作等多崗位的復(fù)合型人才。

主要課程

民間剪紙衍生品開發(fā)、水性材料綜合實(shí)驗(yàn)、篆刻技法、綜合材料繪畫技法與制作、水墨人物畫技法與寫生、電腦設(shè)計(jì)與表達(dá)、建筑制圖與CAD、計(jì)算機(jī)建模與渲染、版畫技法、雕塑技法、教育綜合、中學(xué)美術(shù)鑒賞、情景油畫創(chuàng)作、中國(guó)畫創(chuàng)作研究、展示設(shè)計(jì)、中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論、當(dāng)代工筆人物畫語(yǔ)言與創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作等。

專業(yè)特色

以“當(dāng)代水墨綜合繪畫人才培養(yǎng)”、“現(xiàn)代全景式教育技術(shù)人才培養(yǎng)”、“現(xiàn)代全數(shù)字復(fù)合型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)”分別作為繪畫、美術(shù)學(xué)（師范）、環(huán)境設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)特色。

就業(yè)方向

近年來(lái)美術(shù)學(xué)院學(xué)生就業(yè)分為兩部分：一部分學(xué)生考取研究生，進(jìn)入高層次學(xué)習(xí)深造，或出國(guó)留學(xué)；一部分學(xué)生主要集中在遼寧省及東北地區(qū)，并輻射到全國(guó)各地企事業(yè)單位、各級(jí)各類學(xué)校、畫廊、文化館、畫院、設(shè)計(jì)公司、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等相關(guān)工作崗位，從事繪畫創(chuàng)作、科研管理、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用和施工監(jiān)理等相關(guān)工作，畢業(yè)生也在工作中取得了較好的成果，得到了社會(huì)各界的肯定和好評(píng)。

繪畫

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)進(jìn)取，創(chuàng)新思辨，具有良好的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化素質(zhì)和審美情感；具有扎實(shí)的繪畫理論和繪畫技法應(yīng)用能力、繪畫創(chuàng)作實(shí)踐能力、繪畫綜合研究能力、國(guó)際化視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等，具備當(dāng)代水墨綜合繪畫創(chuàng)作特長(zhǎng)，能在本地區(qū)或國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域從事繪畫創(chuàng)作、研究、教學(xué)和應(yīng)用等工作的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主要課程

靜物精微素描、色彩靜物、繪畫材質(zhì)構(gòu)成、民間剪紙衍生品開發(fā)、水性材料綜合實(shí)驗(yàn)、篆刻技法、綜合材料繪畫技法與制作、風(fēng)景寫生（圖像探索)、水墨人物畫技法與寫生、山水畫技法、當(dāng)代工筆人物畫語(yǔ)言與創(chuàng)作、畢業(yè)創(chuàng)作等。

專業(yè)特色

繪畫專業(yè)是渤海大學(xué)重點(diǎn)培育專業(yè)，以“當(dāng)代水墨綜合繪畫創(chuàng)作人才培養(yǎng)”為專業(yè)特色，培養(yǎng)具備當(dāng)代水墨綜合繪畫創(chuàng)作特長(zhǎng)，能在本地區(qū)或國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域從事繪畫創(chuàng)作、研究、教學(xué)和應(yīng)用等工作的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

就業(yè)方向

繪畫專業(yè)近年來(lái)就業(yè)分為兩部分：一部分學(xué)生考取研究生，進(jìn)入高層次學(xué)習(xí)深造，或出國(guó)留學(xué)；一部分學(xué)生主要集中在遼寧省及東北地區(qū)，并輻射到全國(guó)各地企事業(yè)單位、各級(jí)各類學(xué)校、畫廊、文化館、畫院等相關(guān)工作崗位，從事繪畫創(chuàng)作、研究、教學(xué)和應(yīng)用等工作，畢業(yè)生也在工作中取得了較好的成果，得到了社會(huì)各界的肯定和好評(píng)。

繪畫專業(yè)學(xué)生在北京藝術(shù)畢業(yè)季——全國(guó)百校聯(lián)展獲獎(jiǎng)

遼寧省一流課程《水性材料綜合實(shí)驗(yàn)》教學(xué)觀摩展

書法教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

繪畫專業(yè)特色課程《陶瓷繪畫衍生品開發(fā)》教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

風(fēng)景寫生實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

當(dāng)代水墨語(yǔ)言課題集訓(xùn)班教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

美術(shù)學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)進(jìn)取，創(chuàng)新思辨，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念，扎實(shí)的美術(shù)理論、技法及創(chuàng)作知識(shí)與技能，較豐富的地域性美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和組織策劃能力，掌握現(xiàn)代全景式教育技術(shù)，能勝任中學(xué)美術(shù)教學(xué)或管理工作等多崗位的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主要課程

構(gòu)成基礎(chǔ)、中外美術(shù)簡(jiǎn)史、藝術(shù)學(xué)概論、傳統(tǒng)花鳥畫技法、古典油畫技法、遼西民間美術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形圖像應(yīng)用技術(shù)、傳統(tǒng)人物畫技法、傳統(tǒng)山水畫技法、版畫技法、雕塑技法、篆刻、石膏像綜合素描、水性材料綜合實(shí)驗(yàn)、教育綜合、中學(xué)美術(shù)鑒賞、情景油畫創(chuàng)作、中國(guó)畫創(chuàng)作研究、展示設(shè)計(jì)、中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論、畢業(yè)創(chuàng)作。

專業(yè)特色

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)以掌握“現(xiàn)代全景式教育技術(shù)人才培養(yǎng)”專業(yè)特色，培養(yǎng)緊密圍繞遼西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，強(qiáng)調(diào)教師素養(yǎng)教育、創(chuàng)新與實(shí)踐能力等，在遼西民間美術(shù)教學(xué)資源研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐方面形成地域特色。目前擁有專業(yè)畫室、智慧教室、版畫工作室、泥塑陶藝工作室、書法篆刻工作室、水性材料工作室、手工制作工作室、微課實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)展覽館等一系列現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)所和配套設(shè)施。

就業(yè)方向

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生既具有扎實(shí)的創(chuàng)作基礎(chǔ)，又具有較高的教師基本素養(yǎng)，可勝任各級(jí)各類中小學(xué)校、大中專院校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、畫廊、文化館、畫院、設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)研究院等相關(guān)工作崗位，從事藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、管理、研究、設(shè)計(jì)等工作。

遼寧省精品課程

《油畫風(fēng)景畫》

實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

遼寧省一流課程《色彩靜物》

教學(xué)成果展

學(xué)生在師范生技能訓(xùn)練中心

智慧教室上課

《藝用解剖學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)特色教學(xué)成果《關(guān)東滿族剪紙創(chuàng)意工作坊》榮獲第五屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)

北鎮(zhèn)市新區(qū)小學(xué)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐基地授牌

環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)進(jìn)取，創(chuàng)新思辯，具有良好的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化素質(zhì)和審美情感；以“現(xiàn)代全數(shù)字復(fù)合型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)”為專業(yè)特色，以“深化設(shè)計(jì)”為專業(yè)主修能力，主要培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、設(shè)計(jì)教育等相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主要課程

電腦設(shè)計(jì)與表達(dá)、建筑制圖與CAD、計(jì)算機(jī)建模與渲染、設(shè)計(jì)文案解讀與文案撰寫、設(shè)計(jì)市場(chǎng)考察、建筑設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意衍生品開發(fā)。

專業(yè)特色

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)以“全數(shù)字復(fù)合型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)”作為專業(yè)特色。對(duì)準(zhǔn)新興行業(yè)就業(yè)崗位，瞄準(zhǔn)最新設(shè)計(jì)教育理念，掌握最先進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能，全程軟件教學(xué)，畢業(yè)設(shè)計(jì)全部視頻化，未來(lái)將全面現(xiàn)傳統(tǒng)技能與數(shù)字技術(shù)一加一教學(xué)模式。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)或工程公司、景觀設(shè)計(jì)工程公司等相關(guān)行業(yè)、企業(yè)從事環(huán)境設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)工作，可在大中專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代多媒體教學(xué)環(huán)境

遼寧省一流課程《計(jì)算機(jī)建模與渲染》教學(xué)一角

畢業(yè)設(shè)計(jì)展布展現(xiàn)場(chǎng)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展開幕式

渤海大學(xué)專業(yè)巡展 | 美術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)

渤海大學(xué)專業(yè)巡展 | 繪畫專業(yè)

渤海大學(xué)專業(yè)巡展 | 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

渤海大學(xué)專業(yè)巡展 | 音樂(lè)學(xué)(師范)專業(yè)

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