沈陽醫(yī)學(xué)院本科專業(yè)介紹（授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

為了方便考生和家長(zhǎng)更直觀了解我校招生專業(yè)，現(xiàn)為各位考生整理好沈陽醫(yī)學(xué)院各專業(yè)介紹，連載4期，今日推出專業(yè)為：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、助產(chǎn)學(xué)、中藥學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)，均為授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位專業(yè)。

第一期：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及衛(wèi)生防疫等部門，從事檢驗(yàn)技術(shù)工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本技術(shù)，接受醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能的系統(tǒng)訓(xùn)練；掌握常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能；掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的基礎(chǔ)及臨床檢驗(yàn)科學(xué)研究能力；具有在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)工作的基本能力。

課程設(shè)置：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生化檢驗(yàn)技術(shù)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

就業(yè)方向：適于在各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、教學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)科研工作。

護(hù)理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要及醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)需求，具備良好的道德品質(zhì)、人文和科學(xué)素質(zhì)；具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)；系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)踐技能；良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力；一定的臨床思維和創(chuàng)新精神；較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力；能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)，護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，急慢性病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)及�？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力和一定的護(hù)理科研能力。

課程設(shè)置：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

就業(yè)方向：適于在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研單位從事臨床護(hù)理、衛(wèi)生保健服務(wù)、護(hù)理管理和教學(xué)科研工作。

康復(fù)治療學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，系統(tǒng)的康復(fù)治療學(xué)知識(shí)和技術(shù)，具備對(duì)常見疾病和殘疾的康復(fù)治療、評(píng)定及預(yù)防的基本能力，具備較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療和社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)從事現(xiàn)代與傳統(tǒng)康復(fù)治療工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)、生物醫(yī)學(xué)基本理論和康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的人際交流能力，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)及社會(huì)服務(wù)能力，以及較強(qiáng)的康復(fù)技能、殘疾預(yù)防及預(yù)后的處理能力。

課程設(shè)置：功能解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語言治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)等。

就業(yè)方向：適于在綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評(píng)價(jià)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育院校或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室等單位從事康復(fù)治療等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。

藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研發(fā)領(lǐng)域從事藥物發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)、藥物制劑、藥物合成、市場(chǎng)營(yíng)銷、藥品管理、藥學(xué)服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要掌握藥學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事藥物研發(fā)、藥物生產(chǎn)、劑型設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、藥品管理、藥品銷售及參與臨床合理用藥的能力。

課程設(shè)置：分析化學(xué)、生物化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥物動(dòng)力學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥事管理與法規(guī)等。

就業(yè)方向：適用于各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)部門、藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)藥房、藥品研發(fā)及醫(yī)藥學(xué)校等相關(guān)部門。

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，遵紀(jì)守法、誠(chéng)信為人，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和健全的人格，具有預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技能的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和基本技能；分析化學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能；各種常用分析儀器的構(gòu)造和操作技術(shù)；具有衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫科學(xué)研究的初步能力；獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析和解決問題的能力；掌握一門外語，基本具有掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力。

課程設(shè)置：分析化學(xué)、儀器分析、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、空氣理化檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、衛(wèi)生微生物學(xué)、化妝品檢驗(yàn)與安全性評(píng)價(jià)。

就業(yè)去向：適于在疾病控制中心、衛(wèi)生檢驗(yàn)中心、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)部門、食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)以及化妝品行業(yè)、食品行業(yè)等從事衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫工作。

助產(chǎn)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代助產(chǎn)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握與助產(chǎn)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具備獨(dú)立從事臨床助產(chǎn)工作的能力，基本的護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、護(hù)理管理能力及科研能力，能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、助產(chǎn)科研、母嬰保健及計(jì)劃生育等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)習(xí)和掌握助產(chǎn)學(xué)、計(jì)劃生育學(xué)、母嬰保健學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，相關(guān)的自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的基本理論，護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，常見病的護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，具備獨(dú)立從事臨床助產(chǎn)工作能力，基本護(hù)理能力、初步護(hù)理管理、教學(xué)和科研能力。

課程設(shè)置：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、高級(jí)助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、生殖健康與計(jì)劃生育學(xué)、優(yōu)生優(yōu)育學(xué)、婦幼保健學(xué)、圍產(chǎn)期營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康教育學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)。

就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校和社區(qū)從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理、母嬰保健、護(hù)理管理和教學(xué)科研工作。

中藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的中藥學(xué)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新思維，具備從事中藥材鑒定、炮制、分析、臨床合理用藥、藥品管理、藥物研發(fā)等能力。

課程設(shè)置：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)、中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)等。

就業(yè)方向：能夠在中醫(yī)藥院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、科研院所等部門從事中藥研究、生產(chǎn)、檢驗(yàn)及藥學(xué)服務(wù)等方面工作。

生物技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有生物技術(shù)及醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和公共衛(wèi)生相關(guān)的基本理論知識(shí)，具備生物技術(shù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、疾病防控、醫(yī)療醫(yī)藥等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、疾病防治及生物制藥等工作的科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)藥學(xué)和基礎(chǔ)公共衛(wèi)生等基本理論和基本技能，系統(tǒng)掌握生物科學(xué)基本理論和現(xiàn)代生物技術(shù)知識(shí)，既有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和一定臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)又具有較強(qiáng)的生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作和一定的科學(xué)研究能力，能夠從事醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、疾控防疫、檢驗(yàn)檢疫及生物制藥等醫(yī)療實(shí)踐、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型生物技術(shù)人才。

課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、病原微生物學(xué)、生物化學(xué)、組胚學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、細(xì)胞工程、生物信息學(xué)、微生物工程、分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境和職業(yè)公共衛(wèi)生、藥理學(xué)、生物技術(shù)制藥概論、生藥學(xué)等。

就業(yè)方向：適用于科研機(jī)構(gòu)、高等院校、醫(yī)療醫(yī)藥、疾控防疫、生物學(xué)、食品發(fā)酵、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)。

生物信息學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握生命科學(xué)、數(shù)理科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息科學(xué)的基本理論、知識(shí)與技能，能從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠掌握生命科學(xué)、數(shù)理科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息科學(xué)的基本理論和技術(shù)，在醫(yī)療衛(wèi)生、藥物研發(fā)、生命科學(xué)、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、微生物等領(lǐng)域進(jìn)行生物信息的收集、分析、挖掘和利用，具有一定科研能力和創(chuàng)新精神的實(shí)用型生物信息學(xué)人才。

課程設(shè)置：生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物信息軟件及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)挖掘、基因組學(xué)、生物信息學(xué)、Python語言與程序設(shè)計(jì)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、藥物信息學(xué)。

就業(yè)方向：適于高等院校、科研機(jī)構(gòu)、大型醫(yī)藥公司、高新生物技術(shù)公司、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、軟件公司等單位從事教育培訓(xùn)、科學(xué)研究、藥物設(shè)計(jì)與研發(fā)、生物軟件開發(fā)及管理工作。

排版：譚佳怡

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