沈陽工學院2022年信息與控制學院簡介及專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/6/14
信息與控制學院
學院專業(yè)
介紹
01
計算機類—計算機科學與技術(shù)
國家級一流專業(yè)
專業(yè)特色
本專業(yè)致力于Java方向和大數(shù)據(jù)方向應(yīng)用型人才培養(yǎng)，與企業(yè)深度融合，通過“理論與實踐、知識與能力、校內(nèi)與校外、實訓與工程、專業(yè)與職業(yè)、學校與企業(yè)”形成了“校企融合、學用結(jié)合”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。充分利用第二課堂，組建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，實現(xiàn)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。
就業(yè)面向
畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事計算機相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、測試及維護等工作，勝任系統(tǒng)開發(fā)工程師、系統(tǒng)測試工程師、大數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化以及大數(shù)據(jù)運維工程師等崗位。
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02
計算機類—軟件工程
省級一流專業(yè)
專業(yè)特色
本專業(yè)以工程認證為抓手，以O(shè)BE理念為依托，培養(yǎng)高素質(zhì)、國際化、應(yīng)用型人才。專業(yè)定制了“基于行業(yè)和遼寧區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需求”的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求的精準對接；構(gòu)建了“扎實的軟件工程基礎(chǔ)理論+過硬的軟件工程開發(fā)技術(shù)+先進的軟件工程思路及方法+前沿的專業(yè)知識儲備”的課程體系，實現(xiàn)專業(yè)技能與職業(yè)技能的精準對接；打造了以人為本的深度校企融合人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了個性發(fā)展與職業(yè)發(fā)展的精準對接。
就業(yè)面向
畢業(yè)生可在IT行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件工程師、軟件測試師、軟件項目管理師等工作崗位。
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03
電子信息類—電子信息工程
國家級綜合改革試點專業(yè)
專業(yè)特色
依托遼寧省自動識別智能設(shè)備校企聯(lián)盟，以嵌入式技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)自動識別終端中的產(chǎn)品應(yīng)用設(shè)計為主要教學內(nèi)容，采用成果導向教學理念和理實融合的教學模式，專業(yè)技術(shù)涵蓋物聯(lián)網(wǎng)自動識別技術(shù)，智能終端的研發(fā)、設(shè)計和系統(tǒng)集成等領(lǐng)域。
就業(yè)面向
畢業(yè)生可以在電子信息及其物聯(lián)網(wǎng)自動識別技術(shù)領(lǐng)域從事方案設(shè)計、軟件開發(fā)、設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護和項目管理、相關(guān)產(chǎn)品銷售等工作。崗位包括：系統(tǒng)集成工程師、現(xiàn)場實施工程師、技術(shù)支持工程師等。
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04
電子信息類—通信工程
與華為共建ICT二級學院專業(yè)
專業(yè)特色
與華為合作創(chuàng)辦了華為ICT學院，實驗室擁有實際在線使用的華為、中興、大唐等公司生產(chǎn)的通信設(shè)備，采用理實一體化教學模式，學生在校期間就能學習并考取華為工程師資格認證，學生畢業(yè)即能獲得學位和職業(yè)資格兩個證書。
就業(yè)面向
畢業(yè)生面向通信、電子和信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作。
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05
與華為遼寧鯤鵬生態(tài)創(chuàng)新中心共建專業(yè)
專業(yè)特色
本專業(yè)是信息科學與計算機技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。依托電子信息工程的專業(yè)優(yōu)勢與人工智能實踐平臺相結(jié)合，突出人工智能技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)終端等行業(yè)的交叉與融合，采用理論與實踐相結(jié)合的教學模式構(gòu)建人工智能理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識體系；注重強化學生解決物聯(lián)網(wǎng)終端等行業(yè)人工智能應(yīng)用問題的實踐能力，通過各類競賽強調(diào)學生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新實踐能力的鍛煉；培養(yǎng)能夠進行人工智能產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)支持的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)面向
人工智能專業(yè)是國家大力扶持的人才緊缺專業(yè)，在今后一段時間里各行業(yè)具有旺盛的人才需求，發(fā)展前景廣闊。畢業(yè)生可從事人工智能產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、測試和技術(shù)支持等方面的工作。就業(yè)崗位包括：互聯(lián)網(wǎng)科技公司、新興信息技術(shù)企業(yè)、交通運輸、智慧農(nóng)業(yè)及醫(yī)療機構(gòu)等與人工智能技術(shù)相關(guān)的技術(shù)崗位。
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06
省級一流專業(yè)
專業(yè)特色
秉持立足遼寧，服務(wù)地方經(jīng)濟的辦學理念，將控制理論與應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合，工業(yè)過程控制與運動控制相結(jié)合，計算機軟件與硬件相結(jié)合，面向先進的裝備制造業(yè)，提升裝備智能化、自動化水平。
就業(yè)面向
畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位、科研院所從事自動化領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試等工作；從事控制系統(tǒng)的維護、優(yōu)化；從事自動化系統(tǒng)中相關(guān)軟件的設(shè)計與開發(fā)及生產(chǎn)線運行故障的診斷和處理工作。
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07
人工智能領(lǐng)域核心專業(yè)
專業(yè)特色
針對地方性和應(yīng)用型的辦學定位，制定基于行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需求的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建理實一體化課程體系。專業(yè)主要以數(shù)字圖像處理、機器學習、模式識別、計算機視覺、數(shù)據(jù)挖掘與分析和智能信息系統(tǒng)開發(fā)等為主題構(gòu)建技術(shù)框架，為智能化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)從事計算機視覺和智能化信息系統(tǒng)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
就業(yè)面向
本專業(yè)面向計算機、軟件、人工智能、工業(yè)智能、智能制造等行業(yè)領(lǐng)域，從事計算機視覺和智能化信息系統(tǒng)的分析、開發(fā)、維護和技術(shù)管理等工作，勝任計算機視覺工程師、數(shù)據(jù)分析師、算法工程師、智能系統(tǒng)開發(fā)工程師和系統(tǒng)測試工程師等崗位。
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08
校級一流專業(yè)
專業(yè)特色
以“強化基礎(chǔ)、因材施教、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓寬口徑、重視實踐、提高素質(zhì)”為培養(yǎng)原則，不斷深化專業(yè)教學改革，提高專業(yè)技能；突出 “教學做合一”理念，實現(xiàn)理論教學與實踐教學、知識與能力的高度融合；以深度校企合作“學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為依托，著重培養(yǎng)具有一定電氣工程專業(yè)基本理論知識和實踐能力，能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展且具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。
就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生在電氣工程領(lǐng)域從事電機與電器產(chǎn)品、相關(guān)設(shè)備的設(shè)計、產(chǎn)品測試或電機與電器控制設(shè)備的運行調(diào)試與維護等工作；在供配電及其它用電企業(yè)或電廠，主要從事供配電工程設(shè)計、設(shè)備安裝調(diào)試、運行維護、檢測等工作。
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學院實驗室
介紹
01
東軟大數(shù)據(jù)實驗室
大數(shù)據(jù)實驗室總面積169平方米，屬于計算機實驗教學中心，與東軟集團校企共建實驗室，擁有交換機、投影機、微機工作臺，提供高速穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能夠滿足應(yīng)用軟件開發(fā)、海量數(shù)據(jù)計算和高性能計算等實驗科研任務(wù)需求。實驗室是理實一體實驗室，主要面向軟件工程、計算機科學與技術(shù)、智能科學與技術(shù)等計算機相關(guān)專業(yè)的實踐教學任務(wù)。在實驗項目和內(nèi)容建設(shè)方面涵蓋的技術(shù)知識點貼合目前大數(shù)據(jù)人才的技能需求，實驗設(shè)計以真實的工作場景為背景，培養(yǎng)學生的綜合能力，增強學生對真實工作環(huán)境的體驗感，適應(yīng)社會人才發(fā)展的需要。
02
自動化綜合實驗室
自動化綜合實驗室總面積169平方米，屬于電氣與自動化實驗教學中心，擁有過程控制對象設(shè)備、西門子S7-1500PLC設(shè)備、配套電腦等設(shè)備十余套。實驗室是理實一體實驗室，主要面向電氣工程及其自動化、自動化、軌道交通信號與控制、建筑電氣與智能化等專業(yè)的實踐教學任務(wù)，實驗室設(shè)備可實現(xiàn)過程控制模擬實踐和多種PLC控制實驗，在支撐信息類專業(yè)學科人才能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)要求的同時又可以提高學生的學習興趣和深度。
03
交換與移動通信實驗室
交換與移動通信實驗室總面積240平方米，與聯(lián)通撫順分公司聯(lián)合共建實驗室，擁有4G移動網(wǎng)絡(luò)仿真與管理平臺、4G移動服務(wù)平臺、核心網(wǎng)平臺、手持頻譜分析儀等40余套設(shè)備，總資產(chǎn)245萬元。實驗室是理實一體實驗室，主要面向通信工程、電子信息工程專業(yè)的實踐教學任務(wù)。依托實驗室學生社團榮獲省大學生創(chuàng)新社團稱號，大賽取得國家獎2項，一等獎3項，二、三等獎多項。教師利用實驗室主持參與多項科研項目，完成橫課題3項，發(fā)表科研論文20余篇，其中多篇被EI檢索。
2021年遼寧省
錄取情況
我校2021年遼寧省信息與控制學院各專業(yè)錄取情況
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排版：王婧然
初審：陳詩妤
復(fù)審：閔雨彤
終審：胡晨晨
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