不忘初心如鹽入味，立德樹(shù)人踐行使命

編者按

五年前，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”

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五年來(lái)，學(xué)校黨委高度重視思想政治工作，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以建立完善全員、全程、全方位育人體制機(jī)制為關(guān)鍵，將立德樹(shù)人融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫通學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，學(xué)校已初步構(gòu)建完成目標(biāo)明確、內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的學(xué)校思想政治工作體系。

為充分發(fā)揮思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的作用，學(xué)校積極開(kāi)展“4321”百門(mén)課程思政教學(xué)深化改革工程，推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行、相得益彰，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，秉承明德于心、寓教于行理念，涵養(yǎng)高尚師德，踐行為黨育人、為國(guó)育才初心使命。

五年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們結(jié)合專(zhuān)業(yè)，講學(xué)科歷史、科學(xué)精神；結(jié)合疫情，講奉獻(xiàn)意識(shí)、民族精神；結(jié)合時(shí)事，講時(shí)代精神、使命擔(dān)當(dāng)……他們溫暖人心的交流，啟動(dòng)心靈的課堂感染了學(xué)生，提升了教學(xué)技能和水平，開(kāi)發(fā)了大量深受學(xué)生喜愛(ài)的精品課程資源。

貝類(lèi)與貝類(lèi)增養(yǎng)殖教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：常亞青、郝振林、田瑩、王許波、毛俊霞

貝類(lèi)學(xué)與貝類(lèi)增養(yǎng)殖學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞“貝類(lèi)學(xué)”“貝類(lèi)生物學(xué)”“貝類(lèi)增養(yǎng)殖學(xué)”等主干課程，充分挖掘蘊(yùn)含在專(zhuān)業(yè)知識(shí)中的思政元素，將貝類(lèi)產(chǎn)業(yè)老一輩先進(jìn)科技工作者艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引入課堂，把培育筑夢(mèng)新時(shí)代、助力民族偉大復(fù)興的精神融入課程。他們始終堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，潛心問(wèn)道與開(kāi)拓創(chuàng)新相統(tǒng)一，注重科研成果轉(zhuǎn)化教學(xué)資源，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革研究。團(tuán)隊(duì)榮獲遼寧省教學(xué)團(tuán)隊(duì)（貝類(lèi)學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部?jī)?yōu)秀科研人才團(tuán)隊(duì)、中國(guó)水產(chǎn)學(xué)會(huì)科學(xué)傳播專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和遼寧省“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)等稱(chēng)號(hào)，相關(guān)課程獲評(píng)遼寧省精品課程和遼寧省一流本科課程。

光學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：楊桂娟、潘超、石華、唐德龍、遲建衛(wèi)、曲冰

光學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體的教育教學(xué)理念，將課程思政、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融入光學(xué)課程教學(xué)的全過(guò)程。重塑課程體系，建設(shè)立體化教學(xué)資源，改革教學(xué)模式，注重光學(xué)發(fā)展的歷程和研究方法，將光學(xué)領(lǐng)域代表性人物的文化精髓、課程思政項(xiàng)目、教改論文、思政案例等有機(jī)融入到教、學(xué)、研、考的教學(xué)全過(guò)程�！叭跍囟�、挖深度、拓廣度”，讓課程思政與光學(xué)知識(shí)產(chǎn)生“光合作用”，結(jié)出育人碩果。光學(xué)課程獲批省級(jí)線上一流課程、省級(jí)精品課、省級(jí)精品視頻公開(kāi)課等榮譽(yù)。團(tuán)隊(duì)成員獲省級(jí)教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)等7項(xiàng)，出版數(shù)字課程3門(mén)，教材13部，發(fā)表教改論文20多篇，指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。

大學(xué)物理課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：周丹、胡玉才、楊桂娟、汪靜、白亞鄉(xiāng)、梅妍、潘超、曲冰、唐德龍、石華、朱娜、牛雪蓮、王彬、于游

大學(xué)物理課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)有效利用黨支部建設(shè)帶動(dòng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以課程建設(shè)為主線，打破理論課與實(shí)驗(yàn)課、基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課的界線，構(gòu)建“大團(tuán)隊(duì)小課組”形式的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。物理實(shí)驗(yàn)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近現(xiàn)代物理等6個(gè)小課組主動(dòng)探索“移動(dòng)通信+互聯(lián)網(wǎng)”虛擬教研室方式，開(kāi)展教研教改活動(dòng)，充分挖掘大學(xué)物理課程教學(xué)內(nèi)容中的思政元素，將思政之“鹽”與融入課程之“湯”中，達(dá)到啟智潤(rùn)心之效。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師3人、省優(yōu)秀青年骨干教師3人，先后獲得省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、遼寧省黨建工作樣板支部、遼寧省校園先鋒示范崗等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)17項(xiàng)，在《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》等期刊上發(fā)表教研論文近百篇，主編出版教材8部，獲遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。“大學(xué)物理(農(nóng)科)”被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)一流課程，“大學(xué)物理(工科)”“物理實(shí)驗(yàn)（含工科、農(nóng)科）”均為省級(jí)一流課程。

工程結(jié)構(gòu)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：沈璐、李敏、劉偉、盧珊、牟瑛娜、馬廣東

工程結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)基于土木工程專(zhuān)業(yè)、結(jié)構(gòu)教研室、結(jié)構(gòu)與工管聯(lián)合黨支部建立的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)主講“土木工程CAD”“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”“鋼結(jié)構(gòu)”“單層工業(yè)廠房”“畫(huà)法幾何與建筑制圖”等土木工程專(zhuān)業(yè)核心課程。課程圍繞土木工程專(zhuān)業(yè)課政治認(rèn)同與國(guó)家意識(shí)、品德修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)倫理、學(xué)術(shù)志向與科學(xué)精神等三個(gè)維度設(shè)定工程結(jié)構(gòu)系列課程的課程思政目標(biāo)，將思政素材和元素在課程知識(shí)體系和課堂教學(xué)中自然滲透、無(wú)縫對(duì)接。自組建以來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員先后承擔(dān)遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專(zhuān)業(yè)、遼寧省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)等專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)；獲批省一流課程1門(mén)；學(xué)校首屆最美教師、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，大連市優(yōu)秀青年教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

工程化學(xué)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：劉煥英、張麗、張倩、施偉、潘超、蔡靜

工程化學(xué)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)以學(xué)生為中心，以立德樹(shù)人為目標(biāo)，構(gòu)建“育、教與學(xué)”的專(zhuān)業(yè)課程與思政教育協(xié)同的教學(xué)模式，不斷改革創(chuàng)新“工程化學(xué)”課程。深度挖掘、凝練思政元素，從能源節(jié)約利用、環(huán)境保護(hù)、歷史文化沉淀與現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展等方面凝練出十大類(lèi)27個(gè)思政元素。通過(guò)課堂課件為主、課下延伸為輔的方式實(shí)現(xiàn)思政元素的價(jià)值觀引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了一套適用于理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政的思政元素導(dǎo)入圖，應(yīng)用到課程教學(xué)大綱修訂、課件設(shè)計(jì)、考評(píng)改進(jìn)及課下延伸中，取得良好的效果。團(tuán)隊(duì)成員主持省部級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)，建設(shè)省級(jí)一流課程4門(mén)，校級(jí)一流課程5門(mén)、課程思政示范課4門(mén)，帶領(lǐng)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)10余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)教育與思政教育的同向同行。

高等數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：高勝哲、張立峰、屈磊磊、史成鍇、高輝、萬(wàn)瑩

高等數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，深耕本科教學(xué)一線，將思政元素有機(jī)融進(jìn)課堂、融入課程、融通育人全過(guò)程，合理應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效組織互動(dòng)，開(kāi)展混合式教學(xué)、案例教學(xué)，融入數(shù)學(xué)建模專(zhuān)題教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。以“教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式、個(gè)性化需求”三個(gè)維度為抓手，構(gòu)建并實(shí)踐“一三三三”式教學(xué)模式獲得良好成效。團(tuán)隊(duì)獲評(píng)省級(jí)本科教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省級(jí)線上線下混合式一流課程2門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀教材1部，省級(jí)教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)1人，�！罢n程思政”示范課程1門(mén)，�！罢n程思政”示范團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校課程思政典型案例3項(xiàng)，校課程思政教改項(xiàng)目1項(xiàng)，《高等數(shù)學(xué)》系列課程在校課程評(píng)估成績(jī)?nèi)�部為“�?yōu)秀”。

新時(shí)代海洋法治人才培養(yǎng)

課程思政教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：裴兆斌、朱曉丹、藺妍、王黎黎、李偉俠、曲亞囡、王磊

新時(shí)代海洋法治人才培養(yǎng)課程思政教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)圍繞“行政法與行政訴訟法”“法律職業(yè)倫理”“勞動(dòng)與社會(huì)保障法”“民法”等主干課程，秉持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)理念，把課程思政融入課堂，有效發(fā)揮思政育人作用，充分體現(xiàn)課程思政教學(xué)主體的多元化、課程教學(xué)內(nèi)容的豐富化以及課程思政教學(xué)方式的多樣化。在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)引入實(shí)務(wù)專(zhuān)家進(jìn)課堂，通過(guò)專(zhuān)家視角引導(dǎo)學(xué)生了解世情國(guó)情民情；在教學(xué)內(nèi)容方面，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)“思踐悟”習(xí)近平全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略；在教學(xué)方法方面，開(kāi)展理論教授方法、案例教學(xué)法、小組討論法、辯論法以及個(gè)人道德敘事法等。團(tuán)隊(duì)自2018年成立以來(lái)，共獲批思政項(xiàng)目21項(xiàng)，16門(mén)法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程均完成課程思政案例建設(shè)，獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

新文科卓越外語(yǔ)人才培養(yǎng)

課程思政示范團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)成員：崔永光、郭艷玲、陳烽、韓春俠、艾咪娜、呂毅

新文科卓越外語(yǔ)人才培養(yǎng)課程思政示范團(tuán)隊(duì)以培養(yǎng)卓越外語(yǔ)人才為目標(biāo)，把立德樹(shù)人作為育人育才的中心環(huán)節(jié)，注重課程思政元素挖掘能力和課程思政教學(xué)組織設(shè)計(jì)能力的培訓(xùn)，形成了“價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)”融為一體的育人理念。團(tuán)隊(duì)圍繞“英語(yǔ)精讀Ⅱ”“翻譯理論與實(shí)踐Ⅰ”“英漢翻譯”等專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)，增強(qiáng)道術(shù)相濟(jì)、知行合一。團(tuán)隊(duì)成員榮獲省本科教學(xué)名師，學(xué)校蔚藍(lán)英才、“三育人”先進(jìn)個(gè)人，大連市“巾幗建功”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；獲批省級(jí)一流課程2門(mén)，在《外語(yǔ)教育研究》《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》公開(kāi)發(fā)表課程思政教研論文3篇。團(tuán)隊(duì)成員撰寫(xiě)的“課程思政”典型案例凸顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)和課程特色，體現(xiàn)人文學(xué)科內(nèi)涵與精神，傳播文化、講好故事。

澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，以永不懈怠的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)！以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！

學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。

熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年！

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文章來(lái)源 | 教務(wù)處

圖文編輯 | 魏閆以琳

編審| 劉洋

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