高手云集！“華天獎學金”獲得者是如何煉成的

關于華天獎學金

學校最高獎學金“華天獎學金”由著名計算機專家李華天教授設立，他是我國最早從事計算機與網(wǎng)絡研究的科學家之一。

李華天教授一生淡泊名利，將全部心血用于計算機科學研究與教育事業(yè)上。在多年的教育工作中，李華天教授桃李滿天下，他的許多學生都已經(jīng)成為中國計算機行業(yè)的帶頭人和中堅力量。東軟集團創(chuàng)始人、董事長兼CEO劉積仁，我校黨委書記、校長溫濤就是他所培養(yǎng)的學生中的杰出代表。

2004年，李華天教授捐獻自己的積蓄設立了“華天獎學金”。

2020-2021學年度，大連東軟信息學院獲得“華天獎學金”的共有5名學生，讓我們一起了解他們精彩的大東軟經(jīng)歷。

王乃俞

中共黨員

計算機學院網(wǎng)絡工程系網(wǎng)絡18004班

主要獲獎經(jīng)歷

計算機應用能力與信息素養(yǎng)大賽計算機基礎賽項 全國一等獎

計算機應用能力與信息素養(yǎng)大賽Office賽項 全國二等獎

第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 遼寧省銅獎

第八屆諾達杯網(wǎng)絡技能大賽一等獎

2019-2020學年度ALPS獎學金

2019-2020學年度三好學生、學習優(yōu)勝獎

2020學年度東軟之星評選 學習之星

2020-2021學年度華天獎學金

2020-2021學年度十佳大學生、三好學生、學習優(yōu)勝獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎、科技創(chuàng)新獎、十佳社會實踐獎

小學時我就對計算機很感興趣，高考報志愿時毅然選了網(wǎng)絡工程專業(yè)。自入學以來，我認真學習專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷培養(yǎng)自己理論分析和動手實踐能力。學習成績連續(xù)三年蟬聯(lián)專業(yè)第一名，專業(yè)課成績均在90分以上，Linux、操作系統(tǒng)、PHP、網(wǎng)絡安全等都拿了滿分。

剛上大一時，我跟大多數(shù)同學一樣，對大學生活也比較迷茫。聽完系主任講解培養(yǎng)方案和就業(yè)方向后，我就默默給自己定下了目標。大一時，我通過了英語四六級，大二時可以申請英語免修。這樣我就有時間做更多嘗試。在校期間，我曾擔任計算機學院團委學生會新媒體中心干事，網(wǎng)絡工程系2019級、2020級助理輔導員。

大三時，我還創(chuàng)立了安云網(wǎng)絡安全社團，在社團里，我?guī)ьI同學們一起學習專業(yè)知識，共同提升自己的能力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我申報了8項大創(chuàng)項目，包括國家級大創(chuàng)項目1項、省級大創(chuàng)項目1項。大三過得很充實，艱辛與挑戰(zhàn)并存。我和伙伴們組建了學習小組，只要一下課，我們就背著書包去實驗室學習，每天都到晚上九點半甚至十點才收拾書包回寢室。這樣持續(xù)了三個多月，每天學習新技術、鉆研大創(chuàng)項目等，每個人都收獲了很多。

除了學習，我還擔任過青勵公益東北地區(qū)的副站長、宣傳部部長，做過我校承辦的2019CDIO亞洲區(qū)域會議志愿者、2019中國海外學子創(chuàng)業(yè)周志愿者、第15屆ADMA現(xiàn)代數(shù)據(jù)挖掘及其應用國際學術會議志愿者。其中，我連續(xù)三年參加了微力量社團，通過志愿者服務、體驗營隊、青年課堂、分享會、名企實習與參訪等跨區(qū)域交流活動，幫助學生解決學業(yè)難題。

王乃俞（左二）參與學校CDIO國際會議志愿者

大三暑假，我和幾位同學討論未來的打算，其中就聊到了創(chuàng)業(yè)。我們覺得應該趁著年輕這股勁頭去闖一闖試一試，于是我就在家那邊注冊了一家公司：山西龍汐科技有限公司。如今，公司已經(jīng)開始運營，主要承接軟件/服務外包、系統(tǒng)運維/實施、平面設計、視頻剪輯、新媒體等項目。

明年就要畢業(yè)了，我會持續(xù)發(fā)掘自己在大東軟學到的技術和知識，不斷朝著自己的創(chuàng)業(yè)理想而努力。

崔新明

中共預備黨員

軟件學院大數(shù)據(jù)科學系數(shù)據(jù)科學19001班

主要獲獎經(jīng)歷

第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國總決賽三等獎

第八屆“發(fā)現(xiàn)杯”互聯(lián)網(wǎng)軟件設計大獎賽全國總決賽二等獎

中國大學生程序設計競賽大數(shù)據(jù)實踐賽總決賽三等獎

中國大學生程序設計競賽人工智能實踐賽總決賽二等獎

全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽中國總決賽三等獎

第十四屆iCAN國際青少年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽三等獎

第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎

“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術科技作品競賽金獎

第十一屆藍橋杯大賽省賽二等獎

第一屆遼寧省大學生程序設計競賽ACM/CCPC/ICPC銅獎

中國大學生計算機設計大賽省級一等獎

中國大學生計算機設計大賽省級二等獎

“iTeach”遼寧省大學生數(shù)字化教育應用創(chuàng)新大賽二等獎

中美創(chuàng)客大賽沈陽賽區(qū)三等獎

“互聯(lián)網(wǎng)+”遼寧省第七屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎

“牢記青春使命 堅定數(shù)科夢想”基于數(shù)據(jù)獲取的大數(shù)據(jù)人才需求調(diào)研榮獲遼寧省優(yōu)秀調(diào)研報告

第三屆大連數(shù)據(jù)解決方案創(chuàng)新大賽卓越創(chuàng)新獎

“互聯(lián)網(wǎng)+”大連市第二屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎

華天獎學金、東軟教育獎學金三等獎、‘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)’之星、三好學生、優(yōu)秀助理輔導員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀社團干部、十佳社會實踐獎、大學生職業(yè)發(fā)展大賽一等獎、暑期社會實踐調(diào)研項目“先進個人”、寒假社會實踐調(diào)研項目“先進團隊”

2021年，在計算機系統(tǒng)應用期刊發(fā)表了一篇核心期刊論文《基于條件生成式對抗網(wǎng)絡的情感語音生成模型》

大學期間，我是班長、學委、助教，學習方面認真努力，通過了英語六級，學習成績專業(yè)排名第一。在校期間曾獲國家級獎項5項、省級獎項11項、市級獎項2項、校級獎項19項、獲批軟件著作權1項、專利1項，還在中國科學院主管、中國科學院軟件研究所主辦的技術性、應用性科技核心期刊《計算機系統(tǒng)應用》發(fā)表了一篇論文《基于條件生成式對抗網(wǎng)絡的情感語音生成模型》。

我覺得學習方法沒有最好的，只有最合適的，一定要找到適合自己的學習方法。我自認不算聰明，應該是屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早早地去上課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。對于數(shù)學、計算機這些專業(yè)基礎課我會更加專心一點，課外也會去查找相關資料，提前預習，這樣在課堂上也能跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果。我覺得隨堂記錄筆記是個很好的學習習慣，可以幫助自己更加集中注意力聽講，還可以幫助我在期末備考時有所側重。

大學期間最有意義的事就是成立了人工智能產(chǎn)品開發(fā)社團。在這里，有一群志同道合的伙伴一起學習，有一群人互相探討解決技術問題……這樣的大學生活特別充實。作為社團社長，我每周都會組織社團培訓、整理資料寫成項目指導書，幫助社員們不斷進步。我們還定期開展大創(chuàng)項目，積極參加人工智能相關領域的比賽，并在社團指導老師的幫助下設計出多個人工智能產(chǎn)品：多表情智能聊天機器人“大科”、聽話的智能垃圾桶、智能草坪燈等。其中，“大科”深受同學們喜愛，還成功申報了國家級大創(chuàng)項目重點支持領域推薦項目。我們每周還會在抖音上發(fā)布有趣的編程視頻、“大科”機器人小劇場等。

“大科”小劇場

我目前在準備考研，希望以后可以從事數(shù)據(jù)分析或者人工智能領域的工作。回想大學時期的經(jīng)歷，特別慶幸自己當初選擇了大東軟，感謝學校為我們提供的廣闊的學習資源與平臺，感謝導師的辛勤指導與教誨，感謝素質(zhì)教師三年的關心和幫助，感謝大學里結識的朋友們?nèi)�年的陪伴�?/p>

門玉

信息與商務管理學院

信息管理與信息系統(tǒng)系信息18003班

主要獲獎經(jīng)歷

“2020年全國大學生組織管理能力大賽”決賽“案例分析大賽”決賽一等獎

2021年（第14屆）中國大學生計算機設計大賽二等獎

2020年第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國總決賽三等獎

2019年第十五屆全國語文規(guī)范化知識學習活動大學組三等獎

2018年度全國英語口語測評大賽（NSEC）大學生本科非英語專業(yè)組全國三等獎

2020年遼寧省大學生網(wǎng)絡營銷技能大賽特等獎

2020年“互聯(lián)網(wǎng)+”財經(jīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級特等獎

2021年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽遼寧省特等獎

2020年遼寧省iCAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽遼寧、內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔賽一等獎

2020年第一屆遼寧省普通高等學校本科大學生“中軟國際——卓越杯”AI挑戰(zhàn)賽榮獲省級一等獎

優(yōu)秀助導、大拇指講師、三好學生、優(yōu)秀團員、學習優(yōu)勝獎等

2020年在《啟迪》第8期中旬刊發(fā)表《新時代大學生移動微學習模式研究》

2021年在《商訊》10月期刊發(fā)表《直播助農(nóng)消費行為研究》

2018年，我來到了大東軟。大一的時候我就努力學習，并積極參加校外各項實踐活動，所以大一就已經(jīng)修完了所有的素質(zhì)學分和公共選修課，還獲得了年級第一的成績。大二下學期，在官毅老師的帶領下開始打比賽。2020年至今，陸續(xù)獲得了10項國家級獎項、20余項省級獎項和若干校級獎項，并作為SOVO項目負責人發(fā)表了2篇論文。大二學年度的評優(yōu)中，我獲得了ALPS獎學金。大三開始，我的各科成績接近滿分。我覺得能夠有現(xiàn)在這樣成績，最重要的就是能夠以初心對待，做好規(guī)劃，保持學習狀態(tài)。

跟大家分享一下我參加競賽的感受和體會。印象最深的是今年的挑戰(zhàn)杯省賽。寒假時，我們就開始與官毅老師討論產(chǎn)品研究、文案撰寫。當時，我們一位成員的家鄉(xiāng)因為疫情導致農(nóng)產(chǎn)品滯銷，我們正好剛剛做了一個AR的APP，就想著能不能通過短視頻結合AR，再通過私域商城建立社群，從而達到一個有力閉環(huán)。我們順著這個思路，一點點將“AR助農(nóng)”這個作品做了出來。作品的難點在于AR建模以及說服農(nóng)戶與我們合作，專業(yè)課和SAP的知識讓我能更有規(guī)劃地去做整個項目。在備戰(zhàn)省賽的過程中，我們常常早上就聚集在一起，共同奮斗到晚上九點多，回到寢室后又各自分頭行動，研究各自部分的內(nèi)容。我們每天都與指導老師進行溝通，以便隨時隨地對我們的項目進行改進，官老師每天白天幫助我們修改答辯PPT，晚上通過騰訊會議指導我們講解PPT。最終，功夫不負有心人，我們獲得了省特等獎的榮譽。那一刻讓我們感受到，所有的付出都是值得的！

門玉（中）和隊員們在挑戰(zhàn)杯賽場

我覺得大學生活也像一場周期很長的競賽，最重要的就是有熱情、有堅持。當你有了一個想法，你會充滿熱情地想要去實現(xiàn)它；當你一步步深入了解時，你會遇到很多問題，就要沉下心去攻克一個個難關，最終才能收獲充實的大學生活。特別感謝我們專業(yè)的老師們，因為有了老師的帶領，讓我有機會看得更高，走得更遠。

鄭然冉

中共預備黨員

智能與電子工程學院智能科學與技術系智能18004班

主要獲獎經(jīng)歷

2019年第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽遼寧省三等獎

2019年第十四屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術科技作品競賽二等獎

2020年中美青年創(chuàng)客大賽遼寧省三等獎

2020年挑戰(zhàn)杯遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎

2020年第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽遼寧省三等獎

2020年遼寧省普通高等學校本科大學生無線電測定向大賽二等獎

2021年第十二屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽遼寧省三等獎

2021年第十五屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術科技作品競賽三等獎

2021年中美青年創(chuàng)客大賽省二等獎

2021年第二十三屆中國機器人及人工智能大賽省三等獎

2018-2019年度獲東軟控股三等獎學金、國家勵志獎學金；2019-2020年度獲華天獎學金、國家勵志獎學金；2021年獲遼寧省優(yōu)秀共青團員；

優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生輔導員助理、優(yōu)秀學生干部、科技創(chuàng)新獎；2020年第十屆“東軟之星”評選“學業(yè)成就”榜樣；2021-2022學年十佳大學生、十佳科技創(chuàng)新獎、三好學生

軟著：基于開源數(shù)據(jù)的股債平衡投資指引系統(tǒng)

專利：一種新型智能型消毒機器人

轉眼間，我已經(jīng)踏入了大學的第四個年頭，也非常榮幸能夠兩次獲得大東軟的最高榮譽——華天獎學金。從大一班級團支書，到大二擔任智能與電子工程學院學生會組織部部長、東軟之聲廣播臺辦公室部長、2019級助理輔導員，然后大三擔任學院團委學生會團委副書記兼輪值主席，再到大四成為學院學生會的“退休老干部”和2021級輔導員助理，參與策劃了幾十場大大小小的活動……回顧大學這幾年，我學習到了很多有用的知識，在挫折中不斷積累人生經(jīng)驗，也在不斷學習、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì)。在大東軟的這段經(jīng)歷，將會成為我一生受用不完的寶貴財富，我會一直珍惜這段美好的時光！

通過這三年專業(yè)課程的學習，我在專業(yè)老師的指導下完成了一個個項目，如“心電檢測系統(tǒng)”“基于Python的基金定投小助手”“基于無人船技術的水面自主巡邏機器人”“基于K60的溫室大棚檢測系統(tǒng)”等。其中，令我感受最深的是水面自主巡邏機器人：水面自主巡邏機器人是一種以船舶為基礎、可沿水面指定路線作自主巡航并進行目標識別的無人駕駛水面機器人。在研究過程中，我應用到了之前課程中學到的A*算法等知識，也學到了很多新知識。這個項目也在第十五屆挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽中獲得了優(yōu)異成績。

鄭然冉（前排中間）和同學們組織AI社團納新

我覺得學習中最開心的事莫過于自己的想法通過一行行代碼變成了可以看到、可以使用的東西。雖然過程會有些坎坷，有時候甚至需要自學很多內(nèi)容，不過在課下與感興趣的同學們一起探討代碼問題，或者詢問專業(yè)老師，在解決了一個個問題之后代碼成功運行的那種成就感是無與倫比的。

至于學習方法，我覺得復習是最重要的。在課堂上記下來的筆記，下課后一定要重新整理復習，不時就要拿出來鞏固。在緊張的復習過程中，每天可供利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前這段時間。我通常的做法是在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，提高學習效率。

通過大學三年的學習和《就業(yè)指導》的幫助，我清楚地認識到我以后想要的是什么，我會選擇從事與自身所學的專業(yè)知識有關的相關崗位，做個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

感謝學校給予我廣闊的平臺，這里有經(jīng)驗豐富的授課教師，有廣闊的資源平臺，有先進的實驗設備，還有一群可以共同進退的小伙伴……這里是我成長的地方，這里見證了我從幼稚走向成熟，是我記憶中不可磨滅的一部分！

胡漫

中共黨員

數(shù)字藝術與設計學院數(shù)字媒體技術系數(shù)媒技術18004班

主要獲獎經(jīng)歷

2020年國際虛擬現(xiàn)實技術及應用創(chuàng)新大賽（IVRTC）三等獎

2019年全國大學生計算機設計大賽省級三等獎

2019年全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽省級三等獎

2020年中國大學生計算機設計大賽省級一等獎

2020年中國大學生計算機設計大賽國家級三等獎

2020年全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽省級二等獎

2020年全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽省級一等獎

實用新型外觀設計專利-視力訓練儀

2019年三好學生、2019年學習優(yōu)勝獎、2019年東軟控股三等獎學金、2020年優(yōu)秀團員、2020年優(yōu)秀社團干部、2020年三好學生、2020年學習優(yōu)勝獎、2020年ALPS獎學金、2021年三好學生、2021年學習優(yōu)勝獎、2021年華天獎學金

其實在報考前，我不太了解數(shù)字媒體技術專業(yè)是學什么的。大一時，我就經(jīng)常與本專業(yè)的學長學姐交流學習，因為見到了很多優(yōu)秀的作品，我對專業(yè)有了更加清晰的認知，我發(fā)現(xiàn)它是一個將技術與藝術相融合的專業(yè)，我特別喜歡也比較擅長的是其中編程類課程。

我大一就通過了英語四六級考試，大二申請英語課程免聽之后，又有了更多的空余時間，我開始參與一些項目制作和學科競賽。雖然一開始成績不好，但我還是很喜歡并一直堅持，后來也取得了一些不錯的成績。

大學期間最有意義的就是加入了人機交互工作室，在這認識了對我?guī)椭�很大的李想老師，認識了一群志同道合的同學們，我們一起參加競賽、舉辦活動，這段經(jīng)歷真的特別美好。后來，我還成為了人機交互工作室的負責人，在這個過程中又提升了自己的管理能力。

我的學習經(jīng)驗大概可以分三方面：一是要有足夠的學習動力和清晰的學習目標。我非常享受學習的過程，從對代碼一竅不通到可以獨立制作一款小游戲，從一說話就會臉紅到代表團隊參加競賽答辯，不論知識還是能力的學習，都會促使我們成為更優(yōu)秀的自己；二是要有良好的學習習慣。我習慣做計劃和記筆記。每天睡前，我會自己在腦子里過一遍，明天有哪些任務需要完成，這樣第二天思路就會很清晰。課堂上我會跟著老師一邊操作一邊記筆記，課后還要再補充一遍筆記。之后如果有記不清的地方還要復習筆記；三是要充分利用各種學習資源�，F(xiàn)在網(wǎng)絡上有很多博主分享學習經(jīng)驗和專業(yè)知識，這都是很好的學習資源。我們身邊也有很多“資源”。比如我們的專業(yè)課老師，平時除了請教一些課堂知識以外，也可以和老師們聊一聊今后的學習發(fā)展方向，老師們都會非常熱情并且真誠地給出建議。

胡漫（右）在競賽現(xiàn)場做項目闡述

特別感謝工作室的指導老師，也是我的導師——李想老師。我們平時都叫她想姐。大一時我就認識了想姐，想姐是一個非常努力上進、嚴格嚴謹又講效率的人。在工作室的日子每天都在做項目、改項目、參加比賽，那是我進步最快的時期。后來她還推薦我去當A1展廳解說員，負責為來賓介紹我們專業(yè)的優(yōu)秀項目，不斷把我推向更高的平臺去鍛煉，想姐就是那個帶著我往前跑的人。

特別感謝我的素質(zhì)教師王曉慧老師。每當我有煩惱跟她說時，她總會非常耐心地開導我。曉慧老師還是我的入黨介紹人，在她的培養(yǎng)引薦之下，我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，又在她的鼓勵和支持下，我成功競選為數(shù)字媒體技術系黨支部副書記。曉慧老師是我在精神與思想上的引路人。

今年我大四了，這三年多的經(jīng)歷讓我從迷茫變得獨立自信。在今后的生活中，我會時刻銘記自己“東軟人”的身份，不論是此刻在學校還是今后步入社會，都不會忘記學校的培養(yǎng)、老師的教導和同學們的陪伴。做最優(yōu)秀的“東軟人”，我會一直在路上。

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