黨史學(xué)習(xí)教育|遼寧科技學(xué)院組織觀看電影《守望青春》

近日，遼寧科技學(xué)院組織教職工、學(xué)生代表集中觀看電影《守望青春》，激勵(lì)全校師生以觀影活動(dòng)為契機(jī)，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師隊(duì)伍堅(jiān)定理想信念，牢記育人使命。全校教師、學(xué)生近800人現(xiàn)場(chǎng)觀看了影片。

影片《守望青春》由中共遼寧省委宣傳部、遼寧省教育廳等單位聯(lián)合攝制，以“最美奮斗者”、時(shí)代楷模、全國(guó)道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者——大連海事大學(xué)教授曲建武為原型，生動(dòng)講述了主人公劉威在四十余年的教學(xué)生涯中，為引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才付出的艱辛努力，成功塑造了不忘初心、牢記使命，以立德樹人為己任的當(dāng)代優(yōu)秀教師形象，是一部歌頌教師、致敬高校思政工作者的優(yōu)秀作品。此前，我校組織全體輔導(dǎo)員提前進(jìn)行了觀看，每一位輔導(dǎo)員都從影片中找到自己工作的縮影，同時(shí)也更加堅(jiān)定了前行的動(dòng)力。

此次觀影結(jié)束后，教職工們被主人公的敬業(yè)精神所打動(dòng)，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，紛紛表示，在今后的工作中將以立德樹人為己任，堅(jiān)守育人崗位，切實(shí)做到深入學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人、為祖國(guó)培養(yǎng)合格的建設(shè)者、為民族復(fù)興培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)大任的時(shí)代新人。

教師熱議

作為一名輔導(dǎo)員，在學(xué)校里看似很普通，只是千百教職工中非常渺小的一顆螺絲釘，但卻能成為一個(gè)學(xué)生四年的回憶和燈塔。輔導(dǎo)員甘為人梯，甘當(dāng)鋪路石，見證了無(wú)數(shù)青少年的成長(zhǎng)，陪伴了多少懵懂少年走向成熟，直到他們走出象牙塔，走到社會(huì)上去追求各自的夢(mèng)想，而我們還是依然停留在學(xué)校這個(gè)大花園里，準(zhǔn)備親手種下一批新樹苗，準(zhǔn)備用自己的辛勤和汗水，去澆灌樹苗茁壯成長(zhǎng)為參天大樹。我們仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)站在路邊為學(xué)生鼓掌的人，守望著學(xué)生們的青春。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，我們會(huì)為之喝彩，當(dāng)學(xué)生走錯(cuò)路時(shí)，我們會(huì)提醒撥正，當(dāng)學(xué)生失意難過時(shí)，我們會(huì)安慰拍肩。我們和其他教育工作者的區(qū)別是，更側(cè)重于育人。記得每年新生入學(xué)教育的第一堂課，我都會(huì)講“從這里邁好人生的第一步”，從大學(xué)的第一天起我就要從思想上正確的引領(lǐng)學(xué)生們，把他們當(dāng)成是自己的孩子，記得曲建武老師說過一句話：“學(xué)生就是自己生命的延續(xù)”。

---電氣與信息工程學(xué)院 孫逸凡

作為一名高校的輔導(dǎo)員一定要以身作則，以理，以情，以自身人格的魅力幫助引導(dǎo)同學(xué)們。大學(xué)生是青年中的特殊群體，他們是同齡人中的佼佼者，朝氣蓬勃，思想活躍，容易接受新鮮事物。卻也缺乏堅(jiān)定的思想，容易受到不良思想和行為的誘惑。在思想和人格形成的關(guān)鍵階段，輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)對(duì)于學(xué)生完善自己的人格，提高自己的修養(yǎng)尤為重要。輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著重要作用。我們的工作可能是微小的，但能幫助學(xué)生解決各種實(shí)際問題，我們的工作就是充實(shí)而有意義的。

---管理學(xué)院 沈荔丹

作為一名做過高校輔導(dǎo)員的后勤服務(wù)工作者，觀看影片之后，我對(duì)此有更加深刻的體會(huì)，我們后勤人要在“三全”育人中發(fā)揮自己的正能量和聰明才智，深入領(lǐng)會(huì)高等教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)事關(guān)國(guó)家民族發(fā)展大計(jì)的根本性問題。后勤人要秉承為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為一線服務(wù)的理念，本著師生事情無(wú)小事的思想，扎扎實(shí)實(shí)，將工作落實(shí)好，走深走實(shí)，切實(shí)解決服務(wù)師生“最后一公里”的問題，盡最大努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。研究高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，借鑒兄弟高校的成功經(jīng)驗(yàn)，采取良好的方式方法為廣大師生提供亮化、美化、智能化的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展改革提供優(yōu)良的后勤保障。

---后勤管理處 許建國(guó)

輔導(dǎo)員是一個(gè)要用真心換真心的崗位，在給予與獲得的往復(fù)中播種、耕耘，在瑣碎的工作中賦予學(xué)生力量與希望；就像影片主題曲所歌頌的那樣，“為了崇高，甘愿平凡，春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)心田”，輔導(dǎo)員是大學(xué)生青春成長(zhǎng)的“關(guān)口”，懷揣敬畏之心面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，每一段青春。用堅(jiān)守和責(zé)任陪伴學(xué)生一路前行，用激情和愛心點(diǎn)燃青春的星辰大海�！坝眯摹⒂们�、用功”，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

---黨委組織部 張明東

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。觀看這部電影時(shí)，腦海中不斷浮現(xiàn)參加工作以來(lái)與學(xué)生相處的種種畫面，深有感觸。電影在帶給我在歡笑與感動(dòng)之外，更像是一面鏡子，讓我不斷對(duì)照主人公，審視自我。原型人物曲建武老師一直是我工作中學(xué)習(xí)的榜樣，他時(shí)刻指引我要在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，予以信念加持，付出不拋棄、不放棄的督促與鼓勵(lì)，努力成為一名偉大而平凡、嚴(yán)肅而溫暖的思政教育工作者。

---人文藝術(shù)學(xué)院 姜旭慧

《守望青春》是以我們熟知的受人尊敬的曲建武老師的事跡拍攝再現(xiàn)的。做為高校思政課老師和輔導(dǎo)員的楷模，我們從曲老師身上再次感受到強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷和高度自覺的使命擔(dān)當(dāng)。他如此愛崗敬業(yè)，深情愛著這份工作，愛護(hù)著學(xué)生。如果所有的老師都能做到像曲老師這樣的責(zé)任和大愛程度，那就會(huì)少更多走彎路，走錯(cuò)路的青年。榜樣就在這里，前行方向更加明確。雖然大學(xué)工作職業(yè)生涯快到終點(diǎn)，但是為黨工作，關(guān)心下一代青少年身心健康責(zé)任任重道遠(yuǎn)。我將努力加倍的工作。

---馬克思主義學(xué)院 張宏

大學(xué)時(shí)光一生只有一次,輔導(dǎo)員就是學(xué)生們另一重意義上的家人，是以精神、心靈、情感為紐帶的“家人”。致敬高校輔導(dǎo)員，何其有幸，我也成為其中一員，立德樹人一直在路上行走十五年，在今后的工作中，我將繼續(xù)向曲建武老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，以實(shí)際行動(dòng)踐行師者育人初心和使命，守望青春，做好學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言，不忘初心，牢記使命，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。

---機(jī)械工程學(xué)院 崔彩霞

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來(lái)源：黨委宣傳部

排版：榮一龍

審校編輯：趙佳

監(jiān)制：李巍

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