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回望：百首歌曲中的百年黨史│《我和我的祖國》

沈陽音樂學(xué)院

2021-10-20 09:37:32 文/龐曉雪圖/龔智宇

唱響時代歌聲

——《我和我的祖國》

推本溯源、創(chuàng)作源起

1978年，黨的十一屆三中全會勝利召開，“實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期”。在“對內(nèi)改革、對外開放”政策的指引下，民族振興、國家繁榮，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，就連這一年《人民日報》元旦社論的標(biāo)題也是一個充滿希望的名字——“光明的中國”。

此時，全國文聯(lián)第三屆委員會召開第三次擴大會議。隨后，中國音樂家協(xié)會在武漢召開“聲樂作品創(chuàng)作座談會”，激勵作曲家們用最美的詩句、旋律，來表達心中積蓄已久的愛國情感。歌曲《我和我的祖國》便是詞曲作者——秦詠誠與張藜在炙熱的愛國主義情懷指引下創(chuàng)作熱情的迸發(fā)。

曲作者秦詠誠（右）與詞作者張藜（左）

秦詠誠（1933--2015），作曲家，曾任沈陽音樂學(xué)院院長。代表作：管弦樂《歡樂的草原》《二小放牛郎》；歌曲《毛主席走遍祖國大地》《我為祖國獻石油》《我和我的祖國》；電影音樂《創(chuàng)業(yè)》；聲樂協(xié)奏曲《海燕》等。

張藜（1932--2016），詞作家，代表作《亞洲雄風(fēng)》《籬笆墻的影子》《苦樂年華》《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》等。

（廬山）由秦詠誠親筆題寫的“我和我的祖國”

《我和我的祖國》創(chuàng)作于1983年，歌曲為F大調(diào)，八六拍，采用了主副歌形式。主歌部分由四個樂句構(gòu)成，每一樂句為四小節(jié)。第一樂句（1-4小節(jié)）的音樂素材源于秦詠誠1962年創(chuàng)作的小提琴曲《海濱音詩》，但作曲家巧妙地將原曲向上延展的旋律線“轉(zhuǎn)型”為蜿蜒流淌的下行旋律線，使歌曲呈現(xiàn)出抒情的色澤感與娓娓道來的訴說感，與歌曲所意欲傳達的情感極為貼切。“無論我走到哪里”開啟了第二樂句的音樂敘事，它是第一樂句的模進式進行，綿延著深情的訴說感。而當(dāng)唱到“都流出一首贊歌”之時，作曲家在“一”字上，以八度的驟然飛揚，帶來了情感的舒展與綻放，進而讓樂音自豪地流淌出“我”心中的祖國贊歌。第三樂句“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河”為第一樂句的合頭變尾。而在第四樂句中，作曲家又以模進式的旋律進行，形象勾勒出“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍”的田園美景。

副歌部分唱到“我最親愛的祖國……”這里，“祖國”一詞和主歌第一樂句“不能分割”在音樂上完全一致，形成主歌與副歌、音樂與歌詞的雙重對應(yīng)，進而通過音樂的隱喻再次重申了“我和我的祖國，一刻也不能分割”的深切情感。同時，在“祖國”一詞上，作曲家將原有的八六拍延展為八九拍，時值的拉長帶來的情感延伸，進一步傳達出“我”對“最親愛祖國”的深深依戀之情，促成了全曲的高潮。最后一個樂句是主歌第四樂句的材料再現(xiàn)，又一次與主歌呼應(yīng)，再次傾吐出“我”對祖國的赤誠與感恩之情。

《我和我的祖國》譜例

《海濱音詩》1-4小節(jié)

由以上分析可見，《我和我的祖國》以抒情、悠揚的旋律講述了“我”對祖國的深厚情感，表達出人民對美好生活的深切向往，傾吐著中華兒女對祖國母親的由衷贊美。而此種創(chuàng)作立意正是詞曲作者探討與揣摩的結(jié)果：

1983年，在北京中央教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)的秦詠誠，被張藜邀請到家中。張藜非常喜歡秦詠誠在1962年創(chuàng)作的小提琴曲《海濱音詩》的旋律，他還在此基礎(chǔ)上填詞，取名為——《太陽與大海》。但這段器樂旋律并不完全契合聲樂作品，尤其是其中的轉(zhuǎn)調(diào)部分，不易傳唱。為此，張藜建議在《海濱音詩》的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作一首“基調(diào)”相同的，因而，秦詠誠將《海濱音詩》的上行旋律演變成下行旋律，這樣不僅可以將器樂與聲樂相區(qū)別，還更易于傳唱與傳播，僅用了20分鐘就完成了創(chuàng)作。

曲調(diào)寫出來后，張藜卻一直沒寫出讓自己滿意的歌詞，從那之后，他去哪都將曲譜帶上，沒事就哼唱，期許能找到靈感，這一帶就是半年。直到在張家界天門山，清晨遠望，看到眼前的美景，萬千感慨涌上心頭：“我和我的祖國，一刻也不能分割”。眼下的美景也打開了張藜的創(chuàng)作靈感“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。正是張藜當(dāng)時心境的真實寫照。

《我和我的祖國》鋼琴伴奏譜原稿

薪火相傳、初心不忘

從1949年到2021年，中國實現(xiàn)了從站起來到富起來，再到強起來的偉大飛躍！面對祖國發(fā)展的日新月異，海內(nèi)外華人的驕傲之情和自豪之心溢于言表。2019年，在新中國70周年華誕的特殊日子里，中華兒女不約而同地唱起了《我和我的祖國》，共同抒發(fā)著對祖國母親的贊美與祝福。此時，《我和我的祖國》所傳達出的情感已遠超歌曲體裁所能夠負載的情感容量，而升華為愛國主義情懷的寓意象征。

值得一提的是，詞曲作者秦詠誠、張藜都是沈陽音樂學(xué)院的校友。如今，這首歌曲也成為了沈陽音樂學(xué)院——這一具有深厚魯藝傳統(tǒng)的高等藝術(shù)院校的重要“標(biāo)識”之一。作為魯藝傳人，學(xué)院師生們正努力踐行著《我和我的祖國》所傳達的愛國主義情懷。當(dāng)年，毛澤東同志為魯藝親筆題寫的八字校訓(xùn)——“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”已牢牢鐫刻在了全體師生的心中，歷久而彌新。

沈陽音樂學(xué)院校訓(xùn)

2019年，為慶祝中華人民共和國成立70周年，學(xué)院師生舉辦多場主題音樂會、拍攝主題MV、創(chuàng)作交響音畫《我和我的祖國》……。在“快閃”《我和我的祖國》中，秦詠誠之子、沈陽音樂學(xué)院鋼琴教授——秦際凱擔(dān)任鋼琴演奏，再次闡釋了“魯藝精神，薪火相傳”的初心。筆者有幸對秦際凱教授進行了采訪：

秦老師您好，請問您是以什么樣的方式或者怎樣的情感來演繹《我和我的祖國》這首歌曲的呢？

秦際凱：在祖國70周年華誕的時候，我彈了兩種不同的演奏版本，一種是比較激情的，一種是充滿深情的。激情版本彈起來充滿自豪感，要讓人們感受到祖國的強大、幸福滿滿，所以在音樂上要用一種非常強烈的情感來抒發(fā)，我使用了八度及和弦進行來完成，聽起來比較有氣勢、激情。但就我個人而言，我更喜歡深情版本的演繹，因為《我和我的祖國》講述的是我們和祖國、大海與浪花，是一種傾訴，所以我更傾向于娓娓道來、比較深情的演繹方式。這種演繹主要是以單音連奏有韻律的方式來演繹的，聽起來很抒情，更像是一種訴說。

但無論怎么演繹，抓住音樂的韻律才是最重要的，就像第一句“我和我的祖國”，從音樂角度上重音應(yīng)該落在 “我”字上，但從歌詞角度來看“我、和”這兩個字，重音在哪兒呢？我認為“和”應(yīng)該彈的重一點，這樣才符合歌詞韻律，我在演奏中也是這么做的�？偟膩碚f，音樂一定要有韻律，才能引發(fā)他人情感上的共鳴、產(chǎn)生共振，才能感動他人。

秦老師，您覺得秦院長是如何在創(chuàng)作中傳承了魯藝精神呢？

秦際凱：我們學(xué)院比較重視民族民間音樂教學(xué)，這實際上就與延安時期的音樂教育有關(guān)。從延安時期的民間文藝采風(fēng)開始，收集民歌，下鄉(xiāng)采風(fēng)，一直是魯藝非常傳統(tǒng)的做法。新中國成立后，學(xué)院作曲系又開創(chuàng)了《歌曲創(chuàng)作》這門獨特課程，實際上也是對延安音樂的繼承，這門課程對我父親歌曲創(chuàng)作影響很大，那個時期，作曲系多數(shù)人都背誦了大量的民歌素材，我父親也不例外。

我父親曾用“地方糧票”和“全國糧票”對他的歌曲創(chuàng)作進行過比喻，像他創(chuàng)作中使用過蒙古民歌、新疆民歌等這實際上就是“地方糧票”的代表，具有鮮明的民族特點。但像新中國之后歌頌祖國發(fā)展面貌的這一類型的歌曲創(chuàng)作，他常使用是“全國糧票”，聽起來民族性音樂語言就沒有那么強烈。從這一點能夠看到我父親的創(chuàng)作不僅有對魯藝的繼承還有發(fā)展，特別是將西方技法與民族特色相融合，但你聽起來完全是中國的音樂語言。當(dāng)然，這并不意味著他棄用了“地方糧票”，正是對兩種糧票的熟練使用，他的作品才能這么地深入人心，被大眾所喜愛。

秦詠誠在1950年16周歲時加入了中國共產(chǎn)黨，1951年考入東北魯藝音樂部（現(xiàn)沈陽音樂學(xué)院），1956年研究生畢業(yè)并留校任教40余載。在學(xué)習(xí)上他一直是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，同時還是個“德智體”全面發(fā)展的“又紅又�！钡拇恚邳h的教育和魯藝精神的影響下，他時刻銘記“為人民服務(wù)”的理念。毛主席提出的“文藝要為工農(nóng)兵服務(wù)”影響了秦詠誠一生的音樂創(chuàng)作。正是在這一思想的指引下，他才創(chuàng)作出大量與時代同步同行的紅色經(jīng)典音樂作品，表達中國人民的精神氣質(zhì)、凝聚中華民族奮勇拼搏的大無畏精神、傳遞人們對美好生活的憧憬與向往。幾乎每個時期，他都有反映人民生活且廣為流傳的藝術(shù)佳作，比如《毛主席走遍祖國大地》《我為祖國獻石油》《我和我的祖國》等，被戲稱為“代代紅”。

作為沈陽音樂學(xué)院培養(yǎng)出來的第一代作曲家，他用自己的一生堅守在沈陽音樂學(xué)院，影響、培養(yǎng)了一代又一代的音樂家，踐行著“為人民服務(wù)”的創(chuàng)作理念，更傳達著“我和我的祖國，一刻也不能分割”的深厚情感。

從1949年到2021年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的祖國實現(xiàn)了全面建成小康的歷史性成就，美麗、富強的新中國如畫卷般徐徐展開。從“兩彈一星”到載人航天、深海探測的成功，從青藏鐵路通車到港珠澳大橋落成， “中國道路”正展示出非凡的力量……

2021年，在中國共產(chǎn)黨成立100周年、中華人民共和國成立72周年之際，站在“兩個一百年”的歷史交匯點，讓我們再次同唱《我和我的祖國》，這不僅彰顯出14億中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗的赤子之心，更是對我們踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的莊嚴宣告！

參考文獻

[1]《中國共產(chǎn)黨簡史》編寫組，《中國共產(chǎn)黨簡史》[M]，人民出出版社、中共黨史出版社，2021.

[2] 馬穎，《魯藝精神的學(xué)理探討與實踐路徑》，《樂府新聲》（沈陽音樂學(xué)院學(xué)報）,2020年第2期.

[3]趙德山，《我和我的祖國——秦詠誠音樂作品研究》，《樂府新聲》（沈陽音樂學(xué)院學(xué)報），2019年第3期.

[4]魏巍、魏煌，《關(guān)于<我和我的祖國>的詞曲創(chuàng)作》，《人民音樂》，2020.3