專業(yè)系列報(bào)道（三）|建筑學(xué)專業(yè)：中國(guó)頂尖民辦大學(xué)專業(yè)

建筑學(xué)專業(yè)

建筑學(xué)專業(yè)所在學(xué)院為建筑工程學(xué)院，系遼寧省建筑信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位。本專業(yè)遵循學(xué)校“堅(jiān)持育人為本，注重能力培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，緊密結(jié)合現(xiàn)代建筑行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和崗位人才需求，突出BIM+應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。本專業(yè)發(fā)揮學(xué)院專業(yè)群相互支撐的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，依托綠島BIM中心、綠島環(huán)境資源研究所、建筑解剖式綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、建筑模型實(shí)驗(yàn)室、建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，聯(lián)合中建東北院、中國(guó)中建設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司沈陽分公司、遼寧北方建筑設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司、遼寧省城市建筑設(shè)計(jì)院、遼寧省人防建筑設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司等企事業(yè)單位，實(shí)施以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以自主學(xué)和動(dòng)手學(xué)為主要特征的實(shí)踐化教學(xué)體系。通過課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程融合，培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)核心領(lǐng)域的基本知識(shí)，具備建筑表達(dá)、建筑設(shè)計(jì)及建造技術(shù)等技能，能夠熟練應(yīng)用BIM技術(shù)，從事建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃、工程管理與咨詢等工作。

關(guān)鍵詞：中國(guó)頂尖民辦大學(xué)專業(yè) 六星級(jí)專業(yè)BIM+應(yīng)用型

專業(yè)特色

本專業(yè)遵循學(xué)�！皥�(jiān)持育人為本，注重能力培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，緊密結(jié)合現(xiàn)代建筑行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和崗位人才需求，突出BIM+應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。

人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域，系統(tǒng)掌握建筑設(shè)計(jì)的基本理論、相關(guān)專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，熟悉建筑行業(yè)相關(guān)法律、法規(guī)，能夠熟練應(yīng)用BIM等現(xiàn)代信息技術(shù)，具備建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)、建造技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，畢業(yè)后能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃、工程管理與技術(shù)咨詢等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

師資力量

本專業(yè)現(xiàn)有教師19人，其中教授1人，副教授1人，高級(jí)職稱10人、工程師/講師職稱6人，助教1人。

專業(yè)帶頭人：李勇教授

國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師

長(zhǎng)期從事建筑學(xué)專業(yè)教育、研究生培養(yǎng)和教學(xué)管理工作，積累了豐富的教學(xué)、管理、科研、教研和工程設(shè)計(jì)實(shí)踐等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。曾主持國(guó)家科技部科技攻關(guān)計(jì)劃子課題《傳統(tǒng)特色小城鎮(zhèn)住宅設(shè)計(jì)研究（東北地區(qū)）》,參加國(guó)家自然科學(xué)基金《沈陽近代建筑史》、遼寧省建設(shè)廳《遼寧省農(nóng)村住宅適居性研究》等多項(xiàng)科研課題的研究。設(shè)計(jì)完成 “沈陽市精品街路景觀提升規(guī)劃”、“沈陽理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教學(xué)樓設(shè)計(jì)”等城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)實(shí)際工程項(xiàng)目三十余項(xiàng)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室

建筑學(xué)專業(yè)共有4個(gè)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)教室、1個(gè)美術(shù)畫室。擁有建筑解剖式綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、建筑物理實(shí)驗(yàn)室、建筑模型實(shí)驗(yàn)室、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

校外實(shí)踐基地

中國(guó)建筑東北設(shè)計(jì)研究院、遼寧北方建筑設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司、上海柏濤工程設(shè)計(jì)顧問有限公司、沈陽城市學(xué)院北京東方華脈工程設(shè)計(jì)有限公司沈陽分公司等20余家校外實(shí)習(xí)基地等。

學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

專業(yè)競(jìng)賽：《東北三省第一屆適老化建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽》等省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)；《“MAD鼎世杯”和平養(yǎng)生谷國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽》等其他相關(guān)行業(yè)、協(xié)會(huì)各類獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：近三年完成《“3Dto3D”傳統(tǒng)模型數(shù)據(jù)化制作》（國(guó)家級(jí)）、等國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練15項(xiàng)；獲《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽》等省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

優(yōu)秀作業(yè)

畢業(yè)方向

就業(yè)：建筑學(xué)專業(yè)平均就業(yè)率達(dá)到96%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率85%以上，絕大部分建筑學(xué)學(xué)生畢業(yè)后在北京、上海、深圳、沈陽等地從事建筑設(shè)計(jì)及其相關(guān)工作。

考研：建筑學(xué)專業(yè)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生考研升學(xué)率較高，近兩年已先后有20余人攻讀研究生繼續(xù)深造，先后被沈陽建筑大學(xué)、深圳大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、河北工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、吉林建筑大學(xué)等高校錄取。

社會(huì)評(píng)價(jià)

本專業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，一直堅(jiān)持“以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式（PST-CCE）”的培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生絕大部分從事建筑設(shè)計(jì)工作，并分布在全國(guó)各地，很多畢業(yè)生成為國(guó)內(nèi)各大設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的主持建筑師，社會(huì)聲譽(yù)較好。近四年校友會(huì)中國(guó)民辦大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)排行榜高居前列。

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