河南農(nóng)業(yè)大學(xué)“科技小院”：鄉(xiāng)村振興旗幟下的一抹紅
考研綜合信息
2022/9/7
編者按
近日，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、中國(guó)科協(xié)辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)一批科技小院的通知》，確定對(duì)68個(gè)單位的780個(gè)科技小院予以支持建設(shè)。其中，河南29個(gè)科技小院在列，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭24個(gè)！從河南農(nóng)大葉優(yōu)良教授創(chuàng)立的位于禹州市順店鎮(zhèn)康城村的第一個(gè)“科技小院”，到現(xiàn)在全省的24個(gè)科技小院，十年的實(shí)踐探索，證明了“科技小院”內(nèi)在的不竭動(dòng)力。讓我們一起走進(jìn)農(nóng)大科技小院，聆聽(tīng)青春在小院里拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音。
天地之中，大河之南，古往今來(lái)，河南省被賦予的最多的定義。一馬平川、中原沃土，這里有勤勞的人民。截至2021年，我國(guó)糧食總產(chǎn)量再創(chuàng)新高，達(dá)到十八連豐，這與河南省的貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，如何繼續(xù)發(fā)揮河南省在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域上的貢獻(xiàn)，尤其是在鄉(xiāng)村振興中怎樣大放異彩，是值得思考的問(wèn)題。
2012年9月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)施肥專家指導(dǎo)組專家成員、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師葉優(yōu)良，在河南省禹州市順店鎮(zhèn)康城村建立了河南省第1個(gè)科技小院，而如今這位河南科技小院的創(chuàng)始人帶領(lǐng)學(xué)生們，已經(jīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線駐扎了十個(gè)年頭。
“科技小院”：鄉(xiāng)村振興旗幟下的一抹紅
從不被農(nóng)戶認(rèn)可到被國(guó)家“點(diǎn)名”
“科技小院”是由中國(guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)張福鎖教授創(chuàng)立的，本著由研究生駐扎農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，專家、教授提供技術(shù)支撐，以其鮮明的零距離、零門檻、零時(shí)差、零費(fèi)用的特色，服務(wù)于農(nóng)戶及生產(chǎn)組織，實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)、資源高效，推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的新模式。從創(chuàng)立之初的河北省曲周縣白寨鄉(xiāng)的第一個(gè)“科技小院”，到現(xiàn)在全國(guó)的300多個(gè)科技小院，十幾年的實(shí)踐探索，證明了“科技小院”內(nèi)在的不竭動(dòng)力。
從一開(kāi)始的不被認(rèn)可，到后來(lái)的上門問(wèn)診；從原先的不表態(tài)、不參與，到如今的培訓(xùn)會(huì)、觀摩會(huì)人群熙熙攘攘；從最初的借住在農(nóng)戶家辦公，到現(xiàn)在有著自己的二層“小洋樓”。河南科技小院的這十年時(shí)間，沉得住氣、吃得了苦、守住了農(nóng)民的心，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“科技小院”的初心。就如同河南省新鄉(xiāng)縣楊街村的一位老人對(duì)新鄉(xiāng)花生科技小院的學(xué)生說(shuō)道：“每回從小院門口路過(guò)，你們這總有人，有啥問(wèn)題我也就直接過(guò)來(lái)找你們了。”
2022年3月，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、中國(guó)科協(xié)辦公廳發(fā)布的《關(guān)于推廣科技小院研究生培養(yǎng)模式 助力鄉(xiāng)村人才振興的通知》，介紹了科技小院獨(dú)有的把研究生派駐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，在原有的理論知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，重點(diǎn)研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題這一培養(yǎng)模式。三部門的同時(shí)“點(diǎn)名”，更加印證了“科技小院”在新時(shí)期鄉(xiāng)村振興的不可或缺性，既是對(duì)原有教學(xué)模式創(chuàng)新指出了一條道路，也是對(duì)現(xiàn)有“科技小院”模式的鞭策。
科學(xué)技術(shù)服務(wù)做支撐
耕地是農(nóng)作物的載體，耕地質(zhì)量直接影響著農(nóng)作物的收成情況，近年來(lái)，由于農(nóng)藥、化肥等現(xiàn)代科技下產(chǎn)物的過(guò)度使用，再加之農(nóng)民對(duì)耕地“索取”過(guò)多、“養(yǎng)護(hù)”較少等多方面原因，耕地質(zhì)量問(wèn)題已不容忽視。同時(shí)，習(xí)近平總書記也指出：耕地是我國(guó)最為寶貴的資源。我國(guó)人多地少的基本國(guó)情，決定了我們必須把關(guān)系十幾億人吃飯的大事的耕地保護(hù)好，絕不能有閃失。要實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)耕地。
河南科技小院自成立以來(lái)，先后在禹州、杞縣、臨潁、新鄉(xiāng)、蘭考等建立了7個(gè)科技小院，在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校黨委、資源與環(huán)境學(xué)院院黨委指導(dǎo)下，培訓(xùn)農(nóng)民50000多人次，培養(yǎng)了100多位先鋒學(xué)員，指導(dǎo)種植大戶200多個(gè)，培訓(xùn)企業(yè)業(yè)務(wù)員80000多人次，技術(shù)覆蓋100萬(wàn)畝以上。葉優(yōu)良教授所帶領(lǐng)的科技小院服務(wù)團(tuán)隊(duì)，常年奔走于省內(nèi)各地、農(nóng)業(yè)一線，以其最飽滿的熱情和最忘我的技術(shù)服務(wù)精神，贏得了農(nóng)民朋友的廣泛贊譽(yù)。你看那杞縣的大蒜地、新鄉(xiāng)心連心公司的農(nóng)業(yè)高效示范園區(qū)、暴雨過(guò)后的新鄉(xiāng)、蘭考農(nóng)戶的農(nóng)作物受災(zāi)地，都有“科技小院”的身影，而葉優(yōu)良教授本人，也因其常年平均駐扎農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線200多天，被稱為“赤腳教授”。測(cè)土配方施肥技術(shù)，是指導(dǎo)農(nóng)戶如何科學(xué)施肥、精確管理，在盡可能減少成本的情況下，保證農(nóng)作物所需要的養(yǎng)分，達(dá)到提質(zhì)增效的結(jié)果，這也是對(duì)習(xí)近平總書記所指出的“藏糧于地、藏糧于技”要求的落實(shí)與實(shí)踐的真實(shí)案例。
▲葉優(yōu)良老師田間課堂
在面對(duì)疫情當(dāng)下，河南科技小院師生絞盡腦汁，于2021年開(kāi)始，開(kāi)辦了“科學(xué)施肥 提質(zhì)增效 綠色發(fā)展”公益講座云講堂，持續(xù)進(jìn)行60余期，觀看人數(shù)近80萬(wàn)，受到河南省科協(xié)的高度重視，河南省政府將科技小院建設(shè)和科技小院云講堂列入《河南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021-2025年）》，引導(dǎo)推動(dòng)科普資源和創(chuàng)新要素下沉基層和農(nóng)村，建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地厚植公民科學(xué)素養(yǎng)沃土。
為鄉(xiāng)村振興輸送“血液”
物質(zhì)決定意識(shí)，鄉(xiāng)村振興局面的實(shí)現(xiàn)，需要全體人民共同的努力；意識(shí)反作用于物質(zhì)，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神和十九屆歷次全會(huì)精神，才能確�！叭r(nóng)”工作穩(wěn)中推進(jìn)、鄉(xiāng)村振興全面實(shí)現(xiàn)。而這一切都離不開(kāi)“人”的存在、人的作用、人的依賴。
河南科技小院成立十年來(lái)，為各行各業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，培養(yǎng)本科生300余人，研究生20余人，無(wú)論是升學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位，還是進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、各大高校服務(wù)人民、教書育人，又或者是進(jìn)入企業(yè)績(jī)效拔尖……，他們?cè)谛碌膷徫簧隙际艿健耙恢潞迷u(píng)”。
這與探索并已成熟的本碩一體化人才培養(yǎng)模式是分不開(kāi)的，在校本科生、研究生在學(xué)校掌握了基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)之后，來(lái)到這大有可為的科技小院，來(lái)到這農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，他們不再是學(xué)生，而是技術(shù)員、支教老師、廚師、新型農(nóng)民……；他們還是學(xué)生，在經(jīng)歷了如此豐富的生活之后，他們把論文寫在大地上，他們把經(jīng)驗(yàn)藏于心中，他們更有了新的理想與信念，并全力以赴投入下一階段的生活中去！
科技小院走出來(lái)的學(xué)生是有情懷的，這是一句真話，并非空穴來(lái)風(fēng)。2021年8月，教育部印發(fā)《加強(qiáng)和改進(jìn)涉農(nóng)高校耕讀教育工作方案》中指出：長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)涉農(nóng)高校在人才培養(yǎng)過(guò)程中也存在著耕讀教育不系統(tǒng)、與“三農(nóng)”實(shí)際聯(lián)系不夠緊密、實(shí)踐育人環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)、畢業(yè)生面向農(nóng)業(yè)農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)較少等問(wèn)題。據(jù)此，我們?cè)俜从^河南科技小院走出來(lái)的畢業(yè)生們，他們無(wú)論進(jìn)入到哪一行哪一業(yè)，可他們始終與農(nóng)業(yè)有著聯(lián)系，與農(nóng)民有著交集，與農(nóng)村有著千絲萬(wàn)縷！
越來(lái)越多年輕人在村里“讀研”——河南29個(gè)科技小院獲國(guó)家支持
研究生的課堂不在大學(xué)校園里，而在田間地頭。鄉(xiāng)親們遇到生產(chǎn)難題，就會(huì)習(xí)慣性地走進(jìn)“科技小院”，因?yàn)椤斑@些大學(xué)生娃娃的辦法還真管用”。
日前，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、中國(guó)科協(xié)辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)一批科技小院的通知》，確定對(duì)68個(gè)單位的780個(gè)科技小院予以支持建設(shè)。其中，河南29個(gè)科技小院在列。
8月30日記者了解到，我省目前已建起58個(gè)科技小院。它們一頭連著高等學(xué)府，一頭連著田間地頭，一方面為農(nóng)戶提供“零距離、零時(shí)差、零門檻、零費(fèi)用”的科技指導(dǎo)和技術(shù)示范，推動(dòng)農(nóng)戶增產(chǎn)增效、助力鄉(xiāng)村振興，一方面輻射帶動(dòng)涉農(nóng)高校深化研究生培養(yǎng)模式改革，助力培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)民、愛(ài)農(nóng)村的新型人才，堪稱院小力量大。
“我們是田野大課堂的受益者”
“全村人都認(rèn)識(shí)我�！毙锣l(xiāng)花生科技小院院長(zhǎng)胡佳鈺頗為自豪。
胡佳鈺是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研三學(xué)生。當(dāng)年接到錄取通知書后，他沒(méi)有進(jìn)大學(xué)校園，而是直奔科技小院。
進(jìn)了小院先做調(diào)研，搜集鄉(xiāng)親們生產(chǎn)中遇到的難題，向?qū)熣?qǐng)教解決方案。鄉(xiāng)親們好多都是種花生幾十年的“老把式”，難免會(huì)有慣性思維。像怎么科學(xué)施肥提高花生產(chǎn)量，年輕人的說(shuō)法他們一開(kāi)始并不信。隨著小院搞起示范田觀摩，親眼看到新施肥方法能提高產(chǎn)量，鄉(xiāng)親們終于信了：這些孩子“有兩把刷子”。
圍繞品種、養(yǎng)分管理、土壤改良、栽培等方向，新鄉(xiāng)花生科技小院聯(lián)合心連心化工集團(tuán)共同研發(fā)花生專用肥，集成優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效管理技術(shù)模式，不僅使花生增產(chǎn)10%，還降低了投入成本。
“受益的不光有鄉(xiāng)親們，更有我們�！焙砚曊f(shuō)，小院的求學(xué)經(jīng)歷，帶給他們的不光是專業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)，更是綜合素養(yǎng)的歷練、愛(ài)農(nóng)情懷的培養(yǎng)。
“不少研究生大二才能確定畢業(yè)論文題目，我在研一下半年就確定了論文方向——不同鎂肥用量對(duì)高油酸花生產(chǎn)量和品質(zhì)的影響研究”，胡佳鈺說(shuō)，這個(gè)論文題目來(lái)自農(nóng)民群眾的需求，能將科學(xué)研究與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，自己干勁很足。
“地里有啥問(wèn)題 ，就找科技小院”
“我的研究生生涯，一半是在村里度過(guò)的�！贝笕窖腥�，從給師兄師姐當(dāng)實(shí)驗(yàn)助理到擔(dān)任禹州小麥科技小院院長(zhǎng)，每年5月至10月，都是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生田培雨雷打不動(dòng)的駐村時(shí)間。
調(diào)研土地生產(chǎn)情況，去農(nóng)戶地里“出診”，舉辦科技長(zhǎng)廊、田間課堂、田間觀摩會(huì)等各類活動(dòng)……“進(jìn)村讀研”期間，田培雨和同學(xué)們沒(méi)有一天閑著。
前一陣高溫天氣持續(xù)，土壤長(zhǎng)時(shí)間干旱導(dǎo)致玉米播種進(jìn)展緩慢，出苗情況也受到影響，這可急壞了農(nóng)戶。迎著40℃的熱浪，帶好各類工具，小院里的研究生紛紛在田間地頭奔走，指導(dǎo)農(nóng)戶采取抗旱保收的應(yīng)對(duì)措施。
最近雨水充沛，不少人發(fā)現(xiàn)自家玉米穗出現(xiàn)霉變，紛紛來(lái)小院詢問(wèn)是否品種有問(wèn)題。田培雨通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，判斷這是高溫高濕導(dǎo)致的玉米穗腐病，及時(shí)為村民解惑支招。
漸漸地，“地里有啥問(wèn)題，就找科技小院”成了村里人的口頭禪。有時(shí)田培雨出去調(diào)研時(shí)間久了，回去就能看到幾名村民守在小院門口等待“看診”。
從單純?yōu)檗r(nóng)戶解決技術(shù)問(wèn)題，到助力當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)調(diào)整，在禹州小麥科技小院帶動(dòng)下，不少人收入提升了，觀念扭轉(zhuǎn)了。曾經(jīng)一畝地都不愿種的村民成為承包500畝地的生產(chǎn)大戶，農(nóng)戶從只種小麥、玉米到同時(shí)種植小米和水果等經(jīng)濟(jì)作物，小院所在的順店鎮(zhèn)康城村，如今土地流轉(zhuǎn)率高達(dá)88.9%。
“為鄉(xiāng)村振興輸送‘血液’”
科技小院”模式為何如此受國(guó)家重視？“把農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生長(zhǎng)期派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，既能研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，又能培養(yǎng)知農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)的農(nóng)業(yè)高層次應(yīng)用型人才，為鄉(xiāng)村振興輸送‘血液’�！笔】茀f(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
隨著我省將農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的課堂延伸到田間地頭、涉農(nóng)企業(yè)園區(qū)，越來(lái)越多研究生入駐科技小院，以土地做黑板，把作物當(dāng)教材，真正做到“把論文寫在大地上”。
記者從省科協(xié)了解到，目前，河南已建成58個(gè)科技小院，今年新規(guī)劃建設(shè)50個(gè)科技小院，著力打造科技助力鄉(xiāng)村振興的常態(tài)化陣地。同時(shí)，我省將持續(xù)探索科技小院+家庭農(nóng)場(chǎng)、科技小院+農(nóng)技協(xié)等服務(wù)模式，拓展農(nóng)業(yè)科技推廣新渠道，進(jìn)一步破解農(nóng)村科普“最后一公里”和“最后一百米”問(wèn)題，把創(chuàng)新成果運(yùn)用在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中。
多年小院經(jīng)歷，一生土地情深——講述人：資環(huán)學(xué)院2020級(jí)碩士研究生 田培雨
2016年，正讀大一的我加入了學(xué)校科技小院協(xié)會(huì)，次年夏天，就隨暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”臨潁科技小院小分隊(duì)開(kāi)始了為期一周的科技小院生活。剛到小院不久，遇上一個(gè)辣椒種植戶向我咨詢種養(yǎng)問(wèn)題，我頓時(shí)慌了神，好在，身邊的李瑞珂師姐胸有成竹地給出了答案�？粗鴰熜謳熃銈兒娃r(nóng)戶順暢交流，我心想：“什么時(shí)候，我也能像他們一樣啊�！�
2020年，考上研究生的我正式入駐禹州科技小院，成了小院負(fù)責(zé)人。每年5月，大三實(shí)習(xí)生們的到來(lái)使小院變得熱鬧起來(lái)。我們要一邊緊盯大田試驗(yàn)，一邊調(diào)研出診做社會(huì)服務(wù)，生活很累但很充實(shí)。
7月的一個(gè)午后，一位農(nóng)戶上門，說(shuō)家里有一塊玉米地長(zhǎng)得不好，希望我們幫忙找出原因。經(jīng)過(guò)田間查看、詢問(wèn)老師后，我們確診為玉米金針蟲害，建議傍晚打殺蟲劑。農(nóng)戶佩服地說(shuō)：“科技小院真厲害，一來(lái)就解決了問(wèn)題。要是能多教教我們，那該多好！”說(shuō)干就干，我們立即在他家門口組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的培訓(xùn)會(huì)，講述玉米常見(jiàn)病蟲害的識(shí)別與預(yù)防。農(nóng)戶們聽(tīng)得非常用心，結(jié)束后，紛紛為我們“點(diǎn)贊”。
兩年來(lái)，我時(shí)常與導(dǎo)師葉優(yōu)良和汪洋老師溝通，確定在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展社會(huì)服務(wù)的主要內(nèi)容；時(shí)常與當(dāng)?shù)?*交流，商量以何種形式開(kāi)展活動(dòng)最為有效；時(shí)常與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶拉家常，了解他們最想學(xué)習(xí)哪些方面的技術(shù)。
面對(duì)2019年以來(lái)當(dāng)?shù)爻掷m(xù)干旱、玉米產(chǎn)量受損的情況，科技小院主動(dòng)請(qǐng)纓，提出改種耐旱作物小米。我們積極引進(jìn)多個(gè)優(yōu)良小米品種，開(kāi)墾50畝小米示范田，并提供肥料、農(nóng)藥、灌溉等田間管理技術(shù)作為支撐。推出種植體系改革第一年，我們就得到了當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可，目前小米種植面積已達(dá)500畝，而禹州科技小院也作為重要一環(huán)被記錄在康城村村史館中。
從大一到研三，我始終和科技小院緊緊相連。如今，我即將畢業(yè)。希望有更多學(xué)弟學(xué)妹繼續(xù)緊握這根接力棒，讓我們目標(biāo)明確，接力服務(wù)“三農(nóng)”。
