廈門理工學院2022年考研大綱

福建考研報考
2022/3/14
2022年廈門理工學院考研大綱已經(jīng)公布,以下是具體內(nèi)容,供大家參考,祝大家備考順利,成功上岸!
說明:由于專業(yè)課考試為各招生院校自主命題,所以我們復習的時候就要以各院校公布的考試范圍、考試內(nèi)容、考試重點為準,做到有的放矢,才能事半功倍。
廈門理工學院2022年碩士研究生自命題考試大綱(含參考書)
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—環(huán)境工程學(913).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—管理學(813).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—主題寫作(915).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—廣播電視藝術(shù)學(917).docx】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—設計基礎(chǔ)(916).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—材料科學基礎(chǔ)(914).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—C語言程序設計(912).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—電路分析(911).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—機械設計基礎(chǔ)(812).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—工程力學(811).doc】
附件【2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱—藝術(shù)學概論(701).docx】
廈門理工學院2022年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程考試大綱
考試科目名稱: 環(huán)境工程學
考試要求: 1.本考試大綱適用于廈門理工學院電子信息專業(yè)學位碩士研究生的入學考試。 2.要求考生了解和掌握環(huán)境工程,環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展,大氣污染控制工程,水污染控制工程,固體廢物污染控制工程等基本知識。 考試方式: 筆試、閉卷(不可攜帶計算器和繪圖工具)。 答題時間:180分鐘。 考試內(nèi)容比例:(滿分150分) 1.主要題型有:判斷題、選擇題、簡答題、論述題等。 2.判斷題:約20%、選擇題:約20%、簡答題:約30%、論述題:約30%。 基本內(nèi)容及范圍: 1.環(huán)境工程的基本理論知識 (1)環(huán)境與環(huán)境問題的基本概念;當前人類面臨的環(huán)境問題;環(huán)境污染的概念。 (2)環(huán)境科學、環(huán)境工程學的定義;環(huán)境工程學的主要內(nèi)容。 (3)我國水資源特點;水污染定義、水體污染物種類;水質(zhì)指標和水質(zhì)標準。 (4)大氣污染定義、主要大氣污染源、主要大氣污染物種類;大氣環(huán)境質(zhì)量控制標準;全球性大氣環(huán)境問題。 (5)固體廢物的定義、分類及危害。 (6)噪聲的定義、特性、來源、危害及控制技術(shù)。 2. 水污染控制工程的基本理論知識 (1)水體自凈概念及原理;水環(huán)境容量的概念。 (2)污水的物理化學處理方法:格柵的作用;沉淀的類型及特征;沉砂池的功能、種類;曝氣沉砂池的功能及作用機理;沉淀池的功能、種類;混凝機理;消毒目的及常用方法。膜分離法定義及其分類。 (3)污水的生物化學處理方法:微生物生長曲線;活性污泥法的基本工藝流程;活性污泥的組成及其評價指標;活性污泥凈化過程與機理;生物膜法的凈化機理;污水厭氧生物處理與好氧生物處理相比的優(yōu)缺點;厭氧生物處理機理及影響厭氧生物處理的主要因素。 (4)生物脫氮的基本原理;生物除磷的基本原理;主要的生物脫氮除磷工藝。 (5)污泥及其處理:污泥的種類;污泥濃縮和調(diào)理的目的和方法。 3. 大氣污染控制工程的基本理論知識 (1)大氣污染綜合防治措施。 (2)除塵器的基本類型;各種除塵器的基本原理。 (3)治理氣態(tài)污染物的主要方法及其基本原理。 (4)影響污染物在大氣擴散的氣象因素;影響煙氣抬升和擴散的主要因素。 4.固體廢物污染控制工程的基本理論知識 (1)固體廢物污染防治的“三化”原則。 (2)減少固體廢物產(chǎn)量的途徑。 (3)固體廢物壓實、破碎和分選的目的及其方法。 (4)堆肥化處理的定義及分類;好氧堆肥的基本原理。 (5)垃圾焚燒技術(shù)的優(yōu)缺點。 (6)固體廢物最終處置的概念及途徑。 (7)固體廢物填埋技術(shù)的優(yōu)缺點。 |
參考書目:蔣展鵬,楊宏偉主編.《環(huán)境工程學》,高等教育出版社,2013. |
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