青海教育廳：二十年來在校研究生從70多人增至7300多人
青�？佳袆討B(tài)
2022/1/20
12月27日，在教育部新聞發(fā)布會上，青海省教育廳黨組成員、副廳長梅巖表示，自2001年對口支援西部地區(qū)高等學校計劃實施以來，青海高等教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
梅巖介紹，20年來，在教育部和清華、北師大、天大等對口支援高校的支持下，青海高校由小變大、由弱變強，實現(xiàn)了“脫胎換骨”式的提升，促進了青海高等教育跨越式發(fā)展。
20年來，在人才培養(yǎng)方面，青海普通本�？粕囵B(yǎng)規(guī)模從1.8萬人增長到7.4萬人，研究生在校生人數(shù)從70多人增長到7300多人，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持在90%以上。建立了人才聯(lián)合培養(yǎng)機制，通過“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等形式，累計有3800余名學生到對口支援高校學習，學生綜合素質(zhì)得到全面提升。
學科建設(shè)方面，青海借助對口支援高校優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建四級一流學科建設(shè)體系，“三江源生態(tài)”進入世界一流學科建設(shè)行列，建設(shè)23個國家級一流本科專業(yè)和25個省級一流本科專業(yè)，博士、碩士一級學科授權(quán)點、碩士專業(yè)學位授權(quán)點從無到有，達到109個，實現(xiàn)了青海高校博士學位授予單位全覆蓋，形成了三江源生態(tài)、高原醫(yī)學、藏醫(yī)藥學、高原農(nóng)牧業(yè)、鹽湖化工、藏文信息處理、民族學等一批優(yōu)勢特色學科，學科專業(yè)建設(shè)取得突破性進展。
師資隊伍建設(shè)方面，通過對口支援，青海高校獲批3個博士后科研流動站，建立4個院士工作站，40余名教師入選國家級人才項目，500余名教師到對口支援高校攻讀博士學位，具有博士學位的教師從20人增長到884人，具有碩士以上學位的教師占比從11%提高到80%，教師隊伍結(jié)構(gòu)得到極大改善，教師能力水平明顯提升。
科研方面，通過對口支援高校的精準幫扶，青海高校獲批三江源生態(tài)與高原農(nóng)牧業(yè)國家重點實驗室等8個“國字號”科研平臺、7項國家重點研發(fā)計劃項目，獲批的科研經(jīng)費從2000萬元增長到4億元，實現(xiàn)了國家重點實驗室和國家大學科技園零的突破。國家第二次青藏高原綜合科考青海基地、國家青藏高原科學數(shù)據(jù)中心青海分中心、高原科學與可持續(xù)發(fā)展研究院、中華民族共同體研究基地等一批重點研究平臺落戶青海高校，在鹽湖資源開發(fā)、光伏能源利用、藏漢雙語翻譯、包蟲病防治、農(nóng)畜新品種培育等領(lǐng)域形成了一批高水平科研成果，填補了國際國內(nèi)多項技術(shù)空白，青海高校服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力得到顯著提升。（澎湃新聞記者 程婷）
