中國人民大學以“四個強化” 推進畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)

中國人民大學深入學習貫徹習近平總書記關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神，把就業(yè)工作擺在學校工作突出位置，以服務國家需要為導向，以“四個強化”為抓手，切實做好畢業(yè)生就業(yè)各項工作，努力推動實現更加充分更高質量就業(yè)。

強化責任擔當、完善工作機制，構建“全員參與”就業(yè)工作格局。積極分析研判就業(yè)形勢和特點，健全由校領導擔任組長的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組，研究部署、統(tǒng)籌協調、督促指導做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。落實各部門、各院系抓就業(yè)工作責任，就業(yè)部門與各學院建立“一對多”“點對點”的工作聯絡制度，積極引導教師、畢業(yè)生導師、班主任、輔導員及校友“全員參與”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。探索建立就業(yè)情況評價指標體系，以多元協商、客觀評價、動態(tài)調整為原則，積極構建以招生促進就業(yè)、將就業(yè)反饋招生的聯動機制。

強化就業(yè)育人、引導基層就業(yè)，健全基層就業(yè)服務保障體系。突出就業(yè)育人導向，加強就業(yè)價值觀教育和引導，探索完善畢業(yè)生赴西部、基層就業(yè)“宣傳—選拔—培養(yǎng)—成長”的長效機制，引導和鼓勵畢業(yè)生把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，在奉獻國家、服務人民中實現人生價值。 制定引導和鼓勵應屆畢業(yè)生面向西部、面向基層就業(yè)的意見，定期舉辦基層就業(yè)校友經驗分享活動、成長論壇等，多種渠道廣泛宣傳赴西部、基層就業(yè)的校友典型事跡。嚴格規(guī)范從報名到簽約的全流程管理，確保各推薦人優(yōu)中選優(yōu)、各環(huán)節(jié)公平公正。組織學生開展基層暑期就業(yè)實習實踐活動，開展專題培訓，從政治品格修養(yǎng)、意志品質磨練、實踐能力鍛煉、工作經驗積累等多個方面培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。堅持“扶上馬，送一程，關愛一生”的工作理念，實施“青年選調生成長成才計劃”，關心關愛畢業(yè)生成長，為基層就業(yè)校友的學習和發(fā)展提供支持。

強化供需對接、拓寬就業(yè)渠道，搭建立體化就業(yè)信息服務平臺。開辟就業(yè)“大市場”，通過教育部“24365網絡招聘服務”平臺、“國聘行動”平臺等，大力拓展就業(yè)空間；舉辦多場線上招聘活動，利用微信等新媒體平臺實現就業(yè)信息個性化訂閱，提升人崗匹配精確度；積極參與各地人才交流活動，不斷探索校地、校企合作新模式。定期舉辦畢業(yè)生生源信息發(fā)布會、用人單位需求研討會等，集中簽訂就業(yè)實習基地，拓展就業(yè)及實習崗位。守好校園招聘“主陣地”，抓牢校園招聘主渠道，每年組織500余場招聘活動，邀請20余個地市來校開展專場招聘活動；發(fā)揮學科資源優(yōu)勢，舉辦行業(yè)性、特色性專場招聘活動，主動對接中小微企業(yè)人才需求，開發(fā)平臺經濟、共享經濟、數字經濟等新型就業(yè)崗位，引導畢業(yè)生多元就業(yè)。用足用好國家“政策包”，出臺《中國人民大學科研助理崗位管理辦法（試行）》，鼓勵支持畢業(yè)生積極參與“大學生應征入伍”“西部計劃”“三支一扶”等基層就業(yè)項目。

強化就業(yè)服務、注重精準幫扶，推動實現科學有效“靶向指導”。立足學校實際，對就業(yè)指導活動進行優(yōu)化調整，打造以校內 “十大系列品牌”活動為主，校院聯動，涵蓋各年級、各學歷層次的就業(yè)指導活動體系。梳理掌握特殊群體畢業(yè)生就業(yè)情況，分類建立就業(yè)檔案和幫扶臺賬，督促學院實行“包干到人”，按照“一人一案”“一生一策”，實行“經濟上幫扶、信息上關注、心理上疏導”的三位一體扶持措施，努力推動特殊群體畢業(yè)生充分就業(yè)。將優(yōu)化就業(yè)服務作為“我為師生辦實事”的重點工作，完善任務清單，著力推動解決畢業(yè)生就業(yè)過程中的實際困難。應用“全國高校畢業(yè)生網上簽約與畢業(yè)去向登記平臺”，開發(fā)“往屆生網上就業(yè)手續(xù)辦理平臺”，推動實現畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)全流程網上辦理，努力為畢業(yè)生提供更加便捷更加高效的就業(yè)服務。