“科學(xué)綠化”助力生態(tài)修復(fù)產(chǎn)業(yè)振興——記華東師范大學(xué)“生態(tài)治理革新者”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊
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2021/12/21
過去的鹽堿地如今種出了蘇丹草、苜蓿草，全國累計完成429萬平方米生態(tài)修復(fù)，間接帶動近3000人就業(yè)……近日，華東師范大學(xué)的“生態(tài)治理革新者——可持續(xù)生態(tài)治理綜合方案”項目憑借“生態(tài)界面修復(fù)系統(tǒng)”專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道獲得全國金獎，成為學(xué)校雙創(chuàng)教育圖景上的生動剪影。
2017年，項目團隊負責人王豐毅在華東師大河口海岸科學(xué)研究院就讀期間和同學(xué)憑著對生態(tài)修復(fù)的關(guān)注與熱愛，開始創(chuàng)業(yè)并成立了瑛菲生態(tài)科技（上海）有限公司。之后，王豐毅帶領(lǐng)的項目團隊入駐華東師大大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。今年，他帶領(lǐng)5名該校在校本科生、研究生組隊參賽。
作為參賽團隊成員，生態(tài)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2021級碩士研究生吳瀟宇通過項目認識到了我國生態(tài)治理的現(xiàn)狀、行業(yè)痛點難點，對守護好綠水青山、實現(xiàn)人與自然和諧共生有了更深理解。“習近平總書記說，‘良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉’。今后，我要繼續(xù)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做好‘為綠水青山謀存續(xù)，為人與自然求和諧’，為國家生態(tài)環(huán)境事業(yè)奉獻青春力量。”
生態(tài)修復(fù)，科學(xué)綠化是新趨勢�！翱茖W(xué)的綠化和生態(tài)修復(fù)，具有產(chǎn)業(yè)帶動能力的治理方案，才是綠水青山轉(zhuǎn)變?yōu)榻鹕姐y山的保障。”王豐毅說。
3年前，王豐毅來到新疆伊犁霍城縣清水河鎮(zhèn)，看到這里的撂荒土地嚴重鹽堿化，當?shù)卦褂么笏嘈迯?fù)，卻只換來鹽生植物駱駝刺�！叭狈χ参锷L的基質(zhì)條件，缺乏合適種質(zhì)資源和易普及種質(zhì)技術(shù)，缺乏可持續(xù)產(chǎn)業(yè)形成產(chǎn)出反哺維護成本�！痹谥腥A環(huán)保基金會的支持下，王豐毅帶領(lǐng)技術(shù)團隊實地調(diào)研后提出可持續(xù)生態(tài)解決方案，受到當?shù)卣J可，開始參與伊犁草地生態(tài)修復(fù)示范項目，改善牧業(yè)村土地鹽堿化狀況，探索“生態(tài)+產(chǎn)業(yè)”鄉(xiāng)村振興之路。
團隊研發(fā)出一項新的生態(tài)修復(fù)技術(shù)：首先使用生態(tài)界面，為修復(fù)先鋒植物提供良好根系發(fā)育空間，像一層“生態(tài)皮膚”；再進行生物多樣性環(huán)境本底檢測，制成“即插即用”的產(chǎn)品化微生物包埋塊，活化改良鹽堿土壤；而后基于鹽堿植物種質(zhì)資源庫，通過特異性馴化，并配合自主研發(fā)的丸�；N子保護技術(shù)，增加物種環(huán)境抗逆性，提升萌發(fā)存活率。
“通俗地講，就是以當?shù)剞r(nóng)業(yè)纖維性廢棄物為主要原料制作一層‘大地皮膚’，里面有適合生長的植物種子和環(huán)境調(diào)節(jié)劑，將‘皮膚’覆蓋在生態(tài)受損區(qū)域后可以重新長出植物，并逐漸與原來地表合二為一�！蓖踟S毅說。120天后，技術(shù)團隊在伊犁種出了第一批高耐鹽牧草——蘇丹草。
相比傳統(tǒng)技術(shù)，新的技術(shù)體系至少縮短一半修復(fù)周期，降低20%修復(fù)成本，修復(fù)過程不產(chǎn)生任何異地破壞，增收幅度達到300%，能夠滿足農(nóng)民增收和維護成本的需求�！碍h(huán)保專家給我免費改良20畝土地，我相信以后的日子會越過越好�！蹦撩窆郎场す翘岣吲d地說。
在團隊的指導(dǎo)下，項目區(qū)已經(jīng)開始嘗試種植薰衣草。目前，在全國范圍內(nèi)進行著2700畝的治理和產(chǎn)業(yè)打造，每千畝可帶動就業(yè)近50人，畝均增收約2500元，年人均增收2.5萬元，塑造了鄉(xiāng)村振興的一種新模式。據(jù)測算，伊犁項目模式在西北地區(qū)有10萬畝可推廣面積。至今，“生態(tài)界面修復(fù)系統(tǒng)”技術(shù)已經(jīng)成功運用于新疆伊犁鹽堿地修復(fù)、河北草地修復(fù)、平湖海岸帶修復(fù)和上海、江蘇城市河道與濕地公園建設(shè)等。
教育學(xué)部2019級碩士研究生張春穎、地理科學(xué)學(xué)院2021級本科生周錦、物理與電子科學(xué)學(xué)院2019級本科生周渤翔等學(xué)生表示，自加入項目團隊以來，反復(fù)進行頭腦風暴、撰寫商業(yè)計劃書、項目路演等，在競賽實踐中學(xué)會創(chuàng)造和合作，深刻感受了“企業(yè)家精神、教育家情懷”的學(xué)校雙創(chuàng)文化。
華東師大副校長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長戴立益說，學(xué)校2018年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，學(xué)院始終堅持思創(chuàng)融合，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中涵育家國情懷，在思想價值引領(lǐng)中凝聚奮斗精神，引導(dǎo)學(xué)生在奉獻中創(chuàng)新、在創(chuàng)業(yè)中奮進，承擔青年責任，讓廣大學(xué)子成為有理想、有情懷、有目標、有方法的雙創(chuàng)人才。
作者：中國教育報記者 余闖 通訊員 朱文佳 陸詩依
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