長春醫(yī)學高等�？茖W校2022年普通高考招生簡章

2022

招生簡章

School Enrollment Brochure

01

招生計劃

備注：1.北京、天津、浙江、山東、海南5�。ㄖ陛犑校├砉な侵妇C合改革招生計劃；

2.河北、遼寧、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8�。ㄖ陛犑校┪氖肥侵甘走x科目為歷史的專業(yè)計劃，理工是指首選科目為物理的專業(yè)計劃。

02

錄取分數(shù)線

我校是教育部批準的公辦普通高等�？茖W校

歡迎廣大考生報考長春醫(yī)學高等�？茖W校！

學校地址：吉林省長春市吉林大路6177號（東方廣場北側(cè)）

招生咨詢電話：0431-84825118 0431-84844694

招生工作網(wǎng)：http://zs.ccmc.edu.cn/

03

學校簡介

///

長春醫(yī)學高等�？茖W校始建于1936年，是長春市政府舉辦的第一所�？圃盒�，是東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生�？祁慅堫^學校，曾在1978至1992年間舉辦了14年的醫(yī)學和藥學本科專業(yè)。于2001年和2007年先后與長春市職工醫(yī)科大學、長春市直機關(guān)業(yè)余大學合并組成新的長春醫(yī)學高等�？茖W校。

學校形成了以“醫(yī)護藥康技”五大專業(yè)集群為核心、校企聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式，與澳大利亞、韓國開展合作辦學。學校開設(shè)了涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、食品藥品與糧食、生物與化工等4個大類，27個專業(yè)高度對接吉林醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)，為長春市以至吉林省醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬人才�，F(xiàn)有教職工477人，在校學生9344人，占地面積47萬平方米，建筑面積19萬平方米。

學校面向全國30個省區(qū)市招生，據(jù)麥可思跟蹤調(diào)研結(jié)果顯示，畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在85%以上，就業(yè)對口率達到90%以上，學生就業(yè)滿意率達到95%，藥學類專業(yè)和檢驗、美容、視光等醫(yī)技類專業(yè)就業(yè)率達100%，學校執(zhí)業(yè)護士通過率超過95%，名列全省第一；口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試通過率名列全國三甲。

學校擁有國家職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)、國家教學改革試點專業(yè)、中央財政支持專業(yè)、國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動骨干專業(yè)、中央財政支持的實訓基地等10個國家級稱號；先后完成吉林省示范專業(yè)、特色專業(yè)、品牌專業(yè)、高水平專業(yè)和學徒制試點等24個項目。獲得國家教學成果二等獎1項、衛(wèi)生行指委教學成果二等獎1項、吉林省教學成果獎6項。建有國家級精品資源共享課2門、省級精品課程9門、省級優(yōu)秀課程31門。

學校先后被確定為教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、吉林省示范性高等職業(yè)院校、吉林省特色高水平高職學校、吉林省“三全育人”綜合改革試點高校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校、吉林省高等教育研究基地等。

學校長期致力于提高服務(wù)行業(yè)的能力，服務(wù)社會的范圍與途徑不斷拓寬�，F(xiàn)已成為國家衛(wèi)生行業(yè)指導委員會公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類專指委主任委員單位、標準化病人（SP）教指委副主任委員單位、國家首批“1+X”證書制度試點院校和吉林省老年健康教育研究基地。中國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓基地、民政部緊急救援職業(yè)技能培訓定點單位促進中心、“國家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓中心、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試基地。

學校始終秉承“醫(yī)道天德”的校訓精神，按照國家省市對高等教育事業(yè)和醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，以“升本工程”為目標，以“雙高”建設(shè)為驅(qū)動，為實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展奮發(fā)有為、砥礪前行！

04

專業(yè)介紹

護理（中外合作辦學）專業(yè)

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代護理理念、職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力，掌握現(xiàn)代護理知識技能，具備良好的公共英語、專業(yè)英語應(yīng)用能力，能在國內(nèi)外兩種護理環(huán)境中從事護理及相關(guān)工作的技術(shù)技能型國際護理人才。

主要課程: 人體解剖學、生理學、病理學、藥物應(yīng)用護理、護理基礎(chǔ)技術(shù)、護理評估技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)、雅思英語、醫(yī)學詞匯等；同時開設(shè)多門澳大利亞原版全英課程，如老年護理概論、人體系統(tǒng)認知、多元文化護理、人際溝通等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)后可赴國外院校留學深造或工作，也可在國內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)的涉外護理崗位、護理崗位從事臨床護理、老年護理、預防保健等工作。

合作模式: 本專業(yè)三年課程全部在長春醫(yī)學高等�？茖W校完成。合作項目學生在長春醫(yī)學高等�？茖W校注冊學籍，引進澳大利亞啟思蒙學院老年護理三級證書課程，在公共英語的基礎(chǔ)上引入雅思視聽說、精讀課程，部分課程由外教任教。

護理專業(yè)

培養(yǎng)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具有人文關(guān)懷精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握護理專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向國內(nèi)外各級醫(yī)療、預防、康復、保健等崗位，能夠從事臨床護理、社區(qū)護理等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥物應(yīng)用護理、護理基礎(chǔ)技術(shù)、護理評估技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)、中醫(yī)外治護理技術(shù)。

就業(yè)方向：主要面向國內(nèi)綜合性醫(yī)院、�？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健與護理管理等工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、崇尚“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆”的醫(yī)學職業(yè)精神，掌握臨床醫(yī)學和公共衛(wèi)生服務(wù)的基本知識、基本理論和基本技能，具備常見病、多發(fā)病的診治和預防能力，危急重癥的初步判斷和處理能力，基本公共衛(wèi)生服務(wù)和健康促進能力，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，為居民提供基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)的合格助理全科醫(yī)生。

主要課程：人體解剖學、病理學、藥理學、臨床基本技能、呼吸與循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化與運動系統(tǒng)疾病、兒科疾病、妊娠分娩與女性生殖系統(tǒng)疾病等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后考取執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格，主要面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事醫(yī)療、保健及公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。

口腔醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，掌握口腔醫(yī)學基本理論和臨床操作技能，達到口腔執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師的理論與技能要求，能夠從事基層醫(yī)療機構(gòu)的口腔常見病和多發(fā)病的診治、修復及預防工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學專門人才。

主要課程：口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔預防醫(yī)學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)考取執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格后，主要面向基層口腔醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（口腔診所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)療器械營銷、口腔預防等工作。

預防醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)的基本理論知識和技能，能夠從事疾病預防控制、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、健康教育和健康管理等工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學人才。

主要課程：環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、兒童少年衛(wèi)生學、流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、健康教育與健康促進等。

就業(yè)方向：主要面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，從事疾病預防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督檢測、預防保健及健康管理等工作。該專業(yè)畢業(yè)生可在疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健站、醫(yī)院預防保健科、職業(yè)病防治機構(gòu)等企事業(yè)單位工作。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)、個性健康和諧，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、病案管理的基礎(chǔ)理論知識及相關(guān)實踐技能，能熟練運用計算機網(wǎng)絡(luò)、疾病編碼、病案質(zhì)控、信息查詢和統(tǒng)計等崗位需求能力的基本理論和基本技能，能夠從事病案管理、國際疾病分類、醫(yī)院信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護、數(shù)據(jù)庫管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：國際疾病分類、國際手術(shù)分類、臨床醫(yī)學、病案信息學、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)院管理學。

就業(yè)方向: 畢業(yè)后可考取國際疾病與手術(shù)分類編碼員證書。主要面向各級衛(wèi)生行政機構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的病案室、醫(yī)務(wù)科、信息中心、辦公室及醫(yī)療保險等部門從事病案信息查詢、疾病和手術(shù)分類編碼、醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與處理、醫(yī)院信息系統(tǒng)的操作維護及醫(yī)院信息資料的統(tǒng)計、分析等工作。

中醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平, 良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握中醫(yī)學基本知識、基本理論和基本技能，具備運用中醫(yī)學知識診治臨床常見病和多發(fā)病、運用中醫(yī)學知識進行養(yǎng)生保健和康復的工作能力，能從事中醫(yī)醫(yī)療、養(yǎng)生保健、康復等工作的高素質(zhì)實用型中醫(yī)學專門人才。

主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)后可考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。在各級中醫(yī)院、養(yǎng)生康復機構(gòu)及其他領(lǐng)域從事中醫(yī)臨床、養(yǎng)生、康復等工作。

針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平,良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)所需的基本知識、專業(yè)理論和實踐技能，具備運用中醫(yī)針灸推拿知識診治各科疾病的實踐工作能力，能從事醫(yī)療、康復和養(yǎng)生保健服務(wù)工作的高素質(zhì)實用型針推專門人才。

主要課程: 中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、刺法灸法學、西醫(yī)診斷學、針灸治療學、推拿治療學等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師，主要面向各級中醫(yī)院和綜合醫(yī)院中醫(yī)科、針推科從事相關(guān)臨床工作，也可在康復機構(gòu)、養(yǎng)生保健機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、療養(yǎng)院及其他領(lǐng)域從事養(yǎng)生保健、疾病預防和康復理療等工作。

康復治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，掌握中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學知識、臨床醫(yī)學基本知識、康復醫(yī)學基本理論和職業(yè)技能，能在各級康復機構(gòu)從事康復醫(yī)療服務(wù)的高素質(zhì)技能型康復專門人才。

主要課程:康復治療基礎(chǔ)、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)、疾病康復等。

就業(yè)方向: 學生畢業(yè)后考取康復治療師（士）資格證。在各級綜合醫(yī)院的康復科、康復機構(gòu)、養(yǎng)老保健機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療、養(yǎng)老保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握醫(yī)學檢驗和臨床醫(yī)學的基本知識，具備醫(yī)學檢驗工作技術(shù)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程:寄生蟲學檢驗、微生物學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、血液學檢驗等。

就業(yè)方向: 畢業(yè)后可考取臨床醫(yī)學檢驗技術(shù)（士 / 師）資格證，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，在各級各類醫(yī)院檢驗科、疾控中心檢驗科、體檢機構(gòu)檢驗科從事臨床檢驗技術(shù)工作；也可在海關(guān)、技術(shù)偵察、商檢、藥監(jiān)等部門從事理化檢驗技術(shù)工作。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握醫(yī)學影像和臨床醫(yī)學的基本知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)學影像技術(shù)普通放射、CT、DR、DSA、MRI及超聲等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程: 醫(yī)學影像檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、介入診療技術(shù)、醫(yī)學影像診斷學等。

就業(yè)方向: 在各級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)學影像檢查科室的技術(shù)崗位開展工作，也可以從事影像設(shè)備的營銷工作。

中藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標 : 培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、嚴謹科學作風、團結(jié)協(xié)作精神，掌握中藥學的基礎(chǔ)理論、基本知識及相關(guān)的技術(shù)技能，具備較強的實踐能力、工作能力、創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)性和終身學習能力，能從事中藥的前加工、生產(chǎn)、使用、調(diào)劑、管理、營銷等工作需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程 : 中醫(yī)學基礎(chǔ)、藥用植物學、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥藥理學、中藥化學實用技術(shù)、中藥制劑學、中藥制劑檢測技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、中藥藥膳技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)等。

就業(yè)方向 :主要面向醫(yī)院中藥房、藥品生產(chǎn)企業(yè)、社會藥房、藥品經(jīng)營企業(yè)等機構(gòu)，在中藥前處理、中藥飲片切制、中成藥生產(chǎn)加工等崗位群，從事中藥的前加工、飲片切制、生產(chǎn)、使用、管理、營銷等工作。畢業(yè)后符合規(guī)定報考條件，可以考取中藥執(zhí)業(yè)藥師資格證書。

藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具備較強的實踐能力、工作能力、社會適應(yīng)性和終身學習的能力，能從事藥品調(diào)劑、靜脈藥物配置、庫房管理、用藥指導、藥品零售、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程: 無機化學、有機化學、實用醫(yī)學基礎(chǔ)、分析化學、生物化學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、藥理學、中藥化學實用技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷學、靜脈用藥集中調(diào)配實用技術(shù)、臨床疾病概要、藥學服務(wù)基礎(chǔ)、藥學綜合實訓等。

就業(yè)方向: 主要面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、社會藥房以及各級醫(yī)院，從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品調(diào)劑、靜脈配液、藥學服務(wù)、藥品營銷、藥品采購、藥品管理等工作，在藥品檢驗部門、醫(yī)藥院校等單位從事實驗員工作。畢業(yè)后符合規(guī)定報考條件，可以考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書。

藥品生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和德、智、體全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握生物藥品生產(chǎn)及流通相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，包括生物藥品的制備方法、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制等知識和技術(shù)技能，面向生物制藥領(lǐng)域能夠從事微生物育種、微生物發(fā)酵、生化分離、藥品生物檢驗等的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主要課程: 基礎(chǔ)化學、分析化學、微生物與免疫學、生物化學、藥理學、生物制藥設(shè)備、藥品生物檢定技術(shù)、生物制藥工藝技術(shù)、細胞工程技術(shù)、生物制品技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、生物分離與純化技術(shù)、藥劑學、藥事管理與法規(guī)、GMP 實務(wù)、生物工程綜合實訓。

就業(yè)方向:主要面向傳統(tǒng)生物藥品和現(xiàn)代生物藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、銷售機構(gòu)包括基因工程藥品、細胞工程藥品、發(fā)酵工程藥品、酶工程藥品等的生產(chǎn)和流通企事業(yè)單位，從事生物藥品生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制、藥品檢驗、營銷及輔助生物藥品研發(fā)等工作。畢業(yè)后符合規(guī)定報考條件，可以考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書。

藥物制劑技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、嚴謹科學作風、團結(jié)協(xié)作精神等綜合職業(yè)素養(yǎng)，掌握較為堅實的藥品生產(chǎn)基本技術(shù)、藥品質(zhì)量檢驗及控制基本知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，能從事藥品制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗及控制、藥品質(zhì)量管理、藥品生產(chǎn)管理等崗位第一線工作需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

主要課程：實用醫(yī)學基礎(chǔ)、微生物與免疫學、無機化學、有機化學、分析化學、藥理學、藥物化學、藥物制劑技術(shù)、藥物制劑設(shè)備、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、GMP實務(wù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥化學實用技術(shù)、微生物發(fā)酵制藥技術(shù)、生物分離與純化技術(shù)、制劑技術(shù)綜合實訓等。

就業(yè)方向：主要面向各類藥品生產(chǎn)企業(yè)，從事藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗與控制以及銷售崗位的相關(guān)工作，亦可在科研院所、醫(yī)藥院校從事實驗員的工作。畢業(yè)前可考取1+X藥物制劑生產(chǎn)職業(yè)技能等級證書及藥物制劑工證書，畢業(yè)后符合規(guī)定報考條件，可以考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書。

長春醫(yī)高專融媒體中心

編 輯：劉詠杉

校 稿：任嘉馨

策 劃：李 雪

審 核：宣傳部

長春醫(yī)學高等專科學校