長(zhǎng)春知遠(yuǎn)畫室 | 中國(guó)美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀試卷+作品賞析

中國(guó)美術(shù)學(xué)院近年來的專業(yè)考試素描科目絕大多數(shù)都是面對(duì)對(duì)象的寫生而非默寫，這其實(shí)是要求考生要有對(duì)對(duì)象的基本觀察能力和感知能力，而不是埋頭在紙面上背誦默畫各種套路和效果，使對(duì)象成為擺設(shè)。還要再次說明的是，盡管是優(yōu)秀試卷，但畢竟是考生的，是相比較而產(chǎn)生的優(yōu)秀而已，我們不是把這當(dāng)成范本。只是對(duì)近幾年來的比較好的考生作品進(jìn)行了梳理，以期對(duì)備考的學(xué)生有所提示。我們進(jìn)行優(yōu)秀試卷評(píng)析，也是為了能有一個(gè)正確的引導(dǎo)。目的就是要讓真正有能力的考生得到充分發(fā)揮，學(xué)校能夠挑選到具有全面素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。

近幾年的考場(chǎng)中很容易看到，監(jiān)考老師連題目都沒有宣布之前，有些考生一看到模特落座，便會(huì)迫不及待地在考紙上匆落筆，開始“搶答”。且不說違背考場(chǎng)紀(jì)律，加重自己以及周邊考生的緊張情緒。這只能說明他們并不懂得什么才是正確的繪畫方式。良好的繪畫方式會(huì)直接影響繪畫結(jié)果，意在筆先——“意”為在動(dòng)手之前一定要對(duì)模特的形象特征、氣質(zhì)等進(jìn)行一些必要的觀察和揣摩，進(jìn)而據(jù)此進(jìn)行有效的構(gòu)思，這樣可以做到既對(duì)對(duì)象有更加具體的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的畫面有一定的預(yù)設(shè)。

色調(diào)解析

色調(diào)，就像一首歌曲的旋律，它是一幅繪畫作品成功與否的關(guān)鍵因素之一。

色調(diào)，簡(jiǎn)單地說就是色塊與色塊之間關(guān)系的協(xié)調(diào)性。色調(diào)的組織不是憑空想象的，也不是靠事先預(yù)設(shè)的色調(diào)去套具體的對(duì)象。色調(diào)的把握需要認(rèn)真觀察對(duì)象，從直觀的視覺感受出發(fā)，加以分析組織。一般來說，畫面上面積最大的色彩往往對(duì)畫面的色調(diào)起主導(dǎo)作用。色調(diào)的組織也需要具備-定的色彩知識(shí)，能動(dòng)地強(qiáng)化對(duì)象的色彩關(guān)系，組織和諧的色調(diào)。

色調(diào)的基本類型

暖色調(diào)與冷色調(diào):從絕對(duì)的角度講，紅、黃、褐等色調(diào)屬于暖色調(diào)，冷色調(diào)有綠、藍(lán)、紫等色調(diào)，但冷暖色調(diào)是相比較而言的，比如黃綠色也可以轉(zhuǎn)向暖色調(diào)，紅色偏冷的話就會(huì)成為冷色調(diào)。

靜物的空間距離比較短，需要注意物品之間相互遮擋、穿插的關(guān)系，通過這種關(guān)系來暗示前后的空間。另外要有明暗變化，-般前景的物品較亮，后面的逐漸暗淡。

風(fēng)景構(gòu)圖一般具備近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次，這三者在畫面上的合理分布構(gòu)成了和諧的畫面。要注意這三者在素描關(guān)系和色彩關(guān)系上的變化。

近年國(guó)美速寫考試大致有照片臨摹、人物寫生和場(chǎng)景寫生。其中照片臨摹由于畫面布局已有照片限定，因此考生主觀上對(duì)畫面構(gòu)圖設(shè)置空間不大，而人物速寫和場(chǎng)景速寫考試相對(duì)能體現(xiàn)學(xué)生這一方面的能力，尤其是場(chǎng)景寫生。專業(yè)入學(xué)考試中的速寫科目，對(duì)造型有著較為理性、嚴(yán)苛的要求。無論是寫生還是默寫，考生的第一感受、快速捕捉形體的能力都顯得非常重要�？忌�通常要在短時(shí)間里( 10至30分鐘)準(zhǔn)確描繪至多個(gè)人物動(dòng)態(tài)。這就意味著在知曉考題的那一刻起，考生就要快速調(diào)動(dòng)自己的觀察能力、記憶能力和造型能力去完成作品，而沒有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。既無充裕的時(shí)間醞釀，就有可能呈現(xiàn)某些意想不到的表現(xiàn)力，也就體現(xiàn)了“寫”的要求，如同書法中的“行書”"或“草書”。在充滿了死記硬背的“套路化”培訓(xùn)模式的今天，速寫科目考查尤顯其重要性，它是最能測(cè)試考生造型素養(yǎng)和藝術(shù)才情的方式之一。

畫面的組合安排就是構(gòu)圖問題，即“經(jīng)營(yíng)位置”。無論是人物寫生還是默寫，都涉及幾個(gè)人物之間如何組合的問題。除了利用動(dòng)態(tài)本身如胳膊、腿的方向。長(zhǎng)短作為構(gòu)圖要素以外，衣裙、服飾的不同形狀也是很好的構(gòu)圖要素。人物動(dòng)態(tài)默寫中，既要保證每個(gè)動(dòng)態(tài)的完整性，也要兼顧幾個(gè)動(dòng)態(tài)整體的協(xié)調(diào)性和完整性。即人物在畫面中的大小、位置等需要有統(tǒng)籌考慮。而在場(chǎng)景寫生中，則要充分利用人物之間的并置、重疊關(guān)系，形成豐富的組合。人物組合的重點(diǎn)在于不把單個(gè)動(dòng)態(tài)作為目的，而要在畫之前就考慮到幾個(gè)動(dòng)態(tài)整體呈現(xiàn)的效果。這就更需要你具有統(tǒng)攝畫面的造型、構(gòu)圖意識(shí)。

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