教育部：2022年全面實(shí)行美育中考！“雙減”出臺(tái)后將會(huì)有什么變化？

關(guān)注我們「藝拓畫室|領(lǐng)取高考美術(shù)干貨」

◎2019-2021年藝拓畫室成績(jī)

◎2021年全國批、提前批錄取占全校50%

◎2020年吉林省聯(lián)考前十名藝拓畫室占兩人

◎2020年校長(zhǎng)班聯(lián)考平均分342、精品班平均分335

◎2019年吉林省聯(lián)考前十名藝拓畫室占兩人

◎2019年全校聯(lián)考平均分330

◎2019屆強(qiáng)勢(shì)斬獲中國美術(shù)學(xué)院全國第一名

◎2019屆強(qiáng)勢(shì)斬獲央美全國第二名

◎2019屆強(qiáng)勢(shì)斬獲清華全國第五十八名

◎藝拓畫室兩人豪奪天津美術(shù)學(xué)院最牛分?jǐn)?shù)

◎藝拓畫室豪奪魯迅美術(shù)學(xué)院最牛分?jǐn)?shù)

◎2019屆藝拓兩人獲得東華大學(xué)12個(gè)專業(yè)合格證

◎省外�？荚盒＝�三年專業(yè)合格率吉林省之首

◎吉林藝術(shù)學(xué)院專業(yè)合格人數(shù)吉林省第一

◎?qū)＜�、教授授課不收取額外費(fèi)用

◎聯(lián)考?xì)v年通過率100%

◎大學(xué)教師、全程授課、省內(nèi)獨(dú)享

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窗外有風(fēng)景

筆下有前途

很多人都沒想到，在喊了多年“減負(fù)”但沒實(shí)質(zhì)進(jìn)展后的2021年，“雙減”政策(減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān))，美育中考以迅雷不及掩耳之勢(shì)一夜落地，引來社會(huì)的廣泛關(guān)注與熱議。

01美育中考

目前來看絕大多數(shù)謀求轉(zhuǎn)型的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都轉(zhuǎn)向了藝術(shù)等非學(xué)科類的素質(zhì)教育培訓(xùn)。在一些人看來，國家打擊學(xué)科類培訓(xùn)，而支持和鼓勵(lì)藝術(shù)等非學(xué)科類素質(zhì)教育培訓(xùn)。那么，這是不是意味著藝術(shù)等非學(xué)科類素質(zhì)教育培訓(xùn)會(huì)迎來發(fā)展呢？誠然，多年來藝術(shù)等非學(xué)科類素質(zhì)教育培訓(xùn)異�；馃�，已成為培訓(xùn)行業(yè)里的熱門賽道。特別是隨著藝術(shù)教育的重要性日益突顯，國家頒布了一系列關(guān)于加強(qiáng)藝術(shù)教育的政策措施。

1989年，國家教委明確提出了學(xué)校藝術(shù)教育的概念；2002年，教育部頒布了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，指出：“藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分”；2015年5月，教育部陸續(xù)出臺(tái)了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》，同時(shí)確定全國102個(gè)中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)試驗(yàn)區(qū)，將藝術(shù)素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。2020年10月15日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，明確要求把美育全面納入中考改革，到2022年力爭(zhēng)全覆蓋，全面實(shí)行美育中考。

雙減政策包括：

1、校內(nèi)減輕學(xué)生課內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)（1）要求小學(xué)一、二年級(jí)不能布置家庭書面服務(wù)業(yè)；（2）要求小學(xué)三至六年級(jí)家庭書面作業(yè)平均完成時(shí)間不得超過60分鐘；（3）要求初中家庭書面作業(yè)平均完成時(shí)間不得超過90分鐘；（4）保證孩子作息時(shí)間健康，足夠多的睡眠時(shí)間。2、校外解決學(xué)生補(bǔ)課問題（1）學(xué)科類（非藝術(shù)、體育、科學(xué)類教學(xué)）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；（2）不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上學(xué)科培訓(xùn)；（3）嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)。3、把時(shí)間適當(dāng)分配給“非學(xué)科”教育（1）把周末兩天不補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，分配給音樂、藝術(shù)、優(yōu)育類的學(xué)習(xí)；（2）鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)（音樂、美術(shù)），提高孩子的創(chuàng)新思維能力。目前，國家最缺乏的就是“創(chuàng)新思維”的教育；（3）增加中小學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓藝術(shù)考試進(jìn)入“新中考”模式。

……

隨著秋季開學(xué)期臨近，新學(xué)期將迎來哪些變化？

教育部8月30日舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作等。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹，目前，除個(gè)別地方暫緩開學(xué)外，全國絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1號(hào)安全正常開學(xué)。

今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期，要把落實(shí)中央“雙減”工作部署作為重大政治任務(wù)，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，充分激發(fā)廣大教師教書育人積極性創(chuàng)造性，以深、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的作風(fēng)，下大力氣做強(qiáng)做優(yōu)校內(nèi)教育，健全學(xué)校教育質(zhì)量服務(wù)體系，切實(shí)做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。

02

切實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

呂玉剛介紹，教育部根據(jù)中央部署，已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求，各地各校務(wù)必高度重視，從把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理等方面抓好落實(shí)，堅(jiān)決把過重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來。

要強(qiáng)化學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教育行政部門要對(duì)義務(wù)教育學(xué)校逐一檢查，重點(diǎn)檢查是否制訂了完善的作業(yè)管理辦法，是否建立了作業(yè)總量調(diào)控和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度，是否做到了絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，是否建立了對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶制度等。

教育部已將上述要求列入了教育督導(dǎo)重要內(nèi)容和“雙減”重點(diǎn)工作監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，并通過國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)公開進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果作為評(píng)判各地各校作業(yè)管理工作成效的重要參考依據(jù)。

03

推進(jìn)課后服務(wù)全面覆蓋

今年6月，教育部發(fā)出了進(jìn)一步做好課后服務(wù)工作的通知，暑假期間各地對(duì)課后服務(wù)做了精心準(zhǔn)備，新學(xué)期要實(shí)現(xiàn)校校開展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。

要關(guān)心愛護(hù)教師，可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”，對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補(bǔ)助。課后服務(wù)可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者參與，并充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。

各地各校要把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)體

系。教育部已建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng)，將定期通報(bào)各地工作進(jìn)展情況。

04

有效降低學(xué)生考試壓力

為切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，提出了準(zhǔn)確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、規(guī)范考試命題管理、合理運(yùn)用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)、加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、健全管理監(jiān)督機(jī)制等要求。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，除初中學(xué)業(yè)水平考試外，其他考試不具有甄別選拔功能。

《通知》明確小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試;初中年級(jí)從不同學(xué)科實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試。要合理控制考試難度，嚴(yán)禁超課標(biāo)超教學(xué)進(jìn)度命題。要合理運(yùn)用考試結(jié)果，學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面的關(guān)系，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評(píng)價(jià)。各地各校要認(rèn)真按《通知》要求貫徹執(zhí)行。

05

全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，學(xué)校要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程，鼓勵(lì)支持教師優(yōu)化教學(xué)方式，切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。

各地各校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，全面落實(shí)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)要點(diǎn)，幼兒園要幫助做好入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)一年級(jí)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)，積極探索實(shí)施入學(xué)適應(yīng)期過渡性活動(dòng)課程。

各地各校要深入實(shí)施新課程新教材，積極引導(dǎo)師生用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國教育電視臺(tái)“空中課堂”提供的精品課程資源，廣泛開展教師教學(xué)基本功和教學(xué)展示交流活動(dòng)，精心做好教育部部署的“基礎(chǔ)教育精品課”遴選推薦工作，激勵(lì)廣大教師深入研究課程教材，勇于投身教學(xué)改革，融合信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，準(zhǔn)確把握學(xué)情，注重因材施教，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

06嚴(yán)明教育教學(xué)工作紀(jì)律

落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù)，必須強(qiáng)化教育教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)工作紀(jì)律。

新學(xué)期開學(xué)后，義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，切實(shí)做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。

嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定，不得違規(guī)組織考試，考試結(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長(zhǎng)和學(xué)生，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

各地教育部門要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查，并暢通社會(huì)反映意見渠道，自覺接受監(jiān)督;對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要立行立改、堅(jiān)決予以嚴(yán)肅查處。

07

加強(qiáng)家校溝通和宣傳引導(dǎo)

各地各校要通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開放日和致家長(zhǎng)的一封信等多種途徑，向廣大家長(zhǎng)深入宣傳中央“雙減”政策要求，詳細(xì)介紹本地本校貫徹落實(shí)的工作方案和具體舉措，密切與家長(zhǎng)的溝通交流，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極支持學(xué)校做好“雙減”有關(guān)工作，形成家校協(xié)同育人、協(xié)同減負(fù)的合力。

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ZHANG JIA WEI

主編：大薇

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Hello!大家好啊，這是一只野生的小編，每天的任務(wù)是記錄藝拓學(xué)子的點(diǎn)滴，分享我所收集的美術(shù)干貨還有愛。我必須選擇認(rèn)真地年輕，不然只能選擇認(rèn)真地老去。（請(qǐng)大家關(guān)注新浪微博“藝拓大咖”嘻嘻～

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