找準教育“難點熱點” 破解群眾“急難愁盼”--吉林市教育局扎實推動“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實

黨史學習教育開展以來，吉林市教育局把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內(nèi)容和抓手，結合教育行業(yè)特點及百姓關切的教育難點熱點問題，通過開展“一個優(yōu)化”“兩個落實”“三個建設”“四個服務”大力實施教育惠民項目，積極回應群眾訴求，破解群眾的“急難愁盼”問題，全力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

一、全力抓好“一個優(yōu)化”，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。今年以來，吉林市教育局以高起點規(guī)劃、高標準實施全力優(yōu)化教育資源配置。一是市二實驗小學與高新區(qū)實驗小學聯(lián)合，成立吉林市第二實驗小學教育發(fā)展集團。市二實驗派出以教學副校長馬迎春為領隊由8名教師骨干教師組成的管理和業(yè)務團隊進入高新校區(qū)，真正實現(xiàn)集團化辦學、集團資源共享，有效緩解了江南區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源不足的難題。二是投入6100余萬元推進4所中小學校改擴建。其中，高新區(qū)實驗小學教學樓已完工，可投入使用；市二實驗小學綜合樓墻體砌筑已結束，完成整個工程的60%；市第七中學綜合樓完成主體工程40%；吉化九中綜合樓項目完成整體設計。多方籌措社會資金6050萬元，籌建1所中學—市第九中學分校，目前已實現(xiàn)教學樓主體封頂。三是優(yōu)化辦學條件。投入1446萬元，為128所省級冰雪特色學校配備冰雪運動器材，為36所普通高中補充實驗室儀器設備，為農(nóng)村學校新上361個直錄播設備、133套班級多媒體。

二、嚴格貫徹“兩個落實”，滿足群眾對減輕學生過重負擔的期盼。一是落實落細“五項管理”規(guī)定。針對加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，吉林市教育局采取“三步走”方法，建立“五項管理”**工作臺賬和內(nèi)控機制，實行對賬銷號。通過列清單、定節(jié)點、指方向、立規(guī)矩，分層遞進落實，構建起橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機制，為學生健康成長、全面發(fā)展提供了有力保障�！拔屙椆芾怼惫ぷ髟谌�省作經(jīng)驗介紹。二是嚴格貫徹“雙減”政策。一方面持續(xù)加強校內(nèi)作業(yè)管理。通過制定專項工作方案，建立作業(yè)管理半月報制度，將作業(yè)管理納入縣域義務教育辦學質(zhì)量評價體系，加強對校內(nèi)作業(yè)的統(tǒng)籌和全過程管理。一方面進一步規(guī)范校外培訓機構管理。停止審批學科類培訓機構和面向?qū)W齡前兒童的培訓機構，禁止占用國家法定節(jié)假日、休息日和寒暑假組織義務教育階段學科培訓�！笆�一”前，完成了全市106所分支機構的重新審核工作，占總量的19.1%。40所義務教育階段學科類培訓機構停課休業(yè)，壓減培訓機構19所，壓減率達10.63%,位居全省前列。今年以來，共排查治理非法辦學機構183所，下達停止違法辦學行為通知書163份，關停取締151所非法機構。

三、重點推進“三個建設”，滿足群眾對良好教育質(zhì)量的期盼。一是加強教師隊伍建設。深入推進“名優(yōu)教師培養(yǎng)建設工程”，搭建名優(yōu)教師梯隊，評定星級教師1158名，滿足群眾對優(yōu)秀教師隊伍的要求。組織開展幼兒教師研修培訓項目。由市、縣（市）區(qū)分級分期對全市1700名幼兒教師進行研訓。二、三季度培訓工作已圓滿完成，四季度培訓工作正穩(wěn)步推進中。二是加強大學區(qū)建設。按照“資源共享、教學共研”原則和“城區(qū)+農(nóng)村”“優(yōu)質(zhì)+薄弱”組合形式，建立義務教育學校大學區(qū)88個，實現(xiàn)了義務教育學校大學區(qū)全覆蓋。開展大學區(qū)內(nèi)交流活動400余次，逐步縮小了城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、學校間的差距，促進了義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。大力推進校長教師交流輪崗，8月以來交流校長教師628人次，吉林市五中與吉林市二十三中、吉林市九中與吉林市十三中交流成果顯著，得到社會各屆好評，多個媒體進行專門報道。三是推動互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村教育項目建設。加強互聯(lián)網(wǎng)學校建設，推出線上優(yōu)質(zhì)課4萬余節(jié)，面向全地區(qū)免費開放，打通學校教育到家庭輔導最后一公里，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)課資源和家庭輔導需求。推進“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村教育”遠程幫扶活動，開發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村教育”平臺，464個幫扶結對學校積極推進“三個課堂”應用，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育在“云端”融合。

四、著力做好“四個服務”，滿足群眾對區(qū)域教育公平的期盼。一是實施“陽光行動”，規(guī)范招生服務。深化中小學招生改革，確保免試就近入學工作公開、公平、公正，保障隨遷子女平等就學。實行公辦、民辦學校同步招生，對報名人數(shù)超過招生計劃的民辦學校采取電腦隨機派位方式招生。規(guī)范高中階段招生，嚴守招生計劃，嚴把錄取線，嚴控建籍線，將重點高中指標生錄取比例提高到80%以上。二是實施“精準資助”，為學生成長保駕護航。全面落實國家和省定的學生資助項目，建立了幼兒園、義務教育階段學校、普通高中和職業(yè)學校全方位的學生資助體系。目前，全市發(fā)放資助金4716萬元，共資助學生5.4萬余人次，保證了所有符合條件學生均享受到相應資助政策。三是開展課后服務，破解家長“四點半難題”。吉林市中小學在9月1日開始全面開展課后服務工作，全力推進課后服務工作“雙覆蓋”，即義務教育學校全覆蓋和有需要的學生全覆蓋。目前全市城區(qū)155所中小學校已全部開展課后服務工作，參加課后服務學生14.9萬余人，占城區(qū)中小學生總數(shù)的98.25%。四是強化師德建設，提高教學服務質(zhì)量。強化師德建設主體責任，組織全市中小學教師簽訂《師德承諾書》，開展吉林市“教書育人楷�！痹u選活動，290人分獲省、市“師德楷模、師德標兵、先進個人”等榮譽稱號。強化對在職教師違規(guī)辦班補課查處，依據(jù)相關規(guī)定處理違規(guī)辦班補課教師5人，分別給予黨紀、政紀處分，對在職教師違規(guī)補課形成了有力的震懾，營造了風清氣正的教育環(huán)境。