長春中醫(yī)藥大學(xué)健康管理學(xué)院簡介及專業(yè)介紹

學(xué)院介紹

長春中醫(yī)藥大學(xué)健康管理學(xué)院前身是吉林省衛(wèi)生管理干部學(xué)院。2000年并入長春中醫(yī)學(xué)院，更名為長春中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院。為適應(yīng)2030健康中國的大背景和高等教育新時代的新要求，2019年4月學(xué)院進(jìn)行重組，更名為健康管理學(xué)院。

目前學(xué)院設(shè)有健康服務(wù)與管理、藥事管理、公共事業(yè)管理、市場營銷四個本科專業(yè)。其中公共事業(yè)管理專業(yè)被評為“吉林省特色專業(yè)”、 “吉林省品牌專業(yè)”。公共事業(yè)管理專業(yè)、藥事管理專業(yè)獲評省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院設(shè)有營銷沙盤實訓(xùn)室1個、財務(wù)管理實訓(xùn)室1個、健康服務(wù)與管理實訓(xùn)室2個。學(xué)院設(shè)有社會發(fā)展與管理藥學(xué)、公共衛(wèi)生專業(yè)（MPH）2個碩士學(xué)位授權(quán)點。擁有碩士研究生導(dǎo)師48名，其中校內(nèi)導(dǎo)師15名，校外導(dǎo)師33名。

“十四五”期間，學(xué)院通過構(gòu)建多樣化的學(xué)科體系，搭建高水平的智庫研究、管理類專業(yè)教學(xué)實驗和社會服務(wù)共享平臺，建設(shè)高素質(zhì)的人才隊伍，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，努力把學(xué)院建設(shè)成有中醫(yī)藥特色的高水平一流學(xué)院。為維護(hù)生命健康全周期，傳承中醫(yī)藥文化，精準(zhǔn)對接社會需求，為吉林省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

健康管理學(xué)院

藥事管理專業(yè)

（四年制）

一、專業(yè)關(guān)鍵詞及數(shù)字解讀

吉林省一流專業(yè)建設(shè)點、“校企聯(lián)合”創(chuàng)新培養(yǎng)模式試點專業(yè)、藥學(xué)學(xué)科社會發(fā)展與管理藥學(xué)碩士點對口本科專業(yè)、中醫(yī)藥管理學(xué)碩/博士點對口本科專業(yè)。擁有吉林省人文社科重點建設(shè)基地1個、吉林省中醫(yī)藥管理局“中醫(yī)藥政策與發(fā)展研究中心”1個、吉林省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展研究智庫1個、管理實訓(xùn)室1個、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊1個。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)知識和法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會科學(xué)知識與技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠運用法學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法對藥品相關(guān)領(lǐng)域的社會問題進(jìn)行分析、評估和研究，從事藥品全生命周期各環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理工作的高素質(zhì)藥學(xué)專門人才。

三、主要課程

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、民法、經(jīng)濟(jì)法、行政法、管理學(xué)基礎(chǔ)、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、藥事管理學(xué)、國際藥事法規(guī)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、醫(yī)藥商品學(xué)。

四、專業(yè)優(yōu)勢及特色

藥事管理專業(yè)屬醫(yī)學(xué)學(xué)科藥學(xué)類，是藥學(xué)學(xué)科的重要組成部分。是依據(jù)國家法律、法規(guī)、政策、制度，為保證藥品安全性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、合理性，保障和維護(hù)公眾的身體健康和用藥的合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督管理，為滿足專門藥事管理人才的社會需要而開設(shè)。我校藥事管理專業(yè)教育根據(jù)專業(yè)屬性和特點，不斷開拓專業(yè)建設(shè)思路，積極融合校外資源、整合校內(nèi)資源，關(guān)注于內(nèi)涵發(fā)展，已形成特有的專業(yè)優(yōu)勢和特色。一是復(fù)合型人才培養(yǎng)特色，即培養(yǎng)既懂醫(yī)藥衛(wèi)生知識，又懂管理的復(fù)合型人才。二是創(chuàng)新實踐型能力培養(yǎng)特色，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)教育，開展專業(yè)課外培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識綜合運用能力、實踐能力和初步創(chuàng)新能力。三是中醫(yī)藥培養(yǎng)特色，結(jié)合我校資源優(yōu)勢，體現(xiàn)中醫(yī)藥特色教育。我校是全省唯一一所開設(shè)藥事管理專業(yè)的高等院校。我校藥事管理專業(yè)創(chuàng)辦以來，向社會輸送了大批優(yōu)秀的醫(yī)藥管理人才，取得了較好的社會效益，已成為國內(nèi)培養(yǎng)藥事管理人才的重要搖籃。

五、就業(yè)方向

藥事管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在藥品行政監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、藥品技術(shù)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)藥科研院所、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門從事藥事管理相關(guān)工作。

向上滑動查看完整信息

健康管理學(xué)院

健康服務(wù)與管理專業(yè)

（四年制）

一、專業(yè)關(guān)鍵詞

“校企聯(lián)合”創(chuàng)新培養(yǎng)模式試點專業(yè)、中醫(yī)健康管理特色培養(yǎng)專業(yè)、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士和中醫(yī)藥管理學(xué)碩/博士點對口本科專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握健康管理相關(guān)理論知識，健康檢測、健康風(fēng)險評估、健康干預(yù)等專業(yè)技能；具備組織策劃、調(diào)查研究、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、傳統(tǒng)中醫(yī)保健等基本能力；具有良好的人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)；能在各級衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)、健康保險機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，從事健康管理與服務(wù)工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

三、主要課程

健康管理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、中醫(yī)藥膳食養(yǎng)學(xué)、健康管理技能與實訓(xùn)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、健康心理學(xué)、醫(yī)療保障學(xué)等。

四、專業(yè)優(yōu)勢及特色

健康管理作為防控慢性病的重要手段，在我國已經(jīng)逐漸興起并快速發(fā)展。本專業(yè)基于生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，在“健康中國2030”戰(zhàn)略背景下，構(gòu)建中醫(yī)特色健康管理培養(yǎng)新體系。創(chuàng)新“校企聯(lián)合”培養(yǎng)模式，將疾病預(yù)防與保健相結(jié)合，采用與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)等單位聯(lián)合實踐培養(yǎng)的方式，同時依托本校健康管理實訓(xùn)中心平臺，重視學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)從事健康管理與服務(wù)相關(guān)工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

五、就業(yè)方向

1.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及行政管理單位：在醫(yī)療機(jī)構(gòu)（康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、疾病預(yù)防控制中心、健康體檢機(jī)構(gòu)等，從事健康檔案管理、健康指導(dǎo)咨詢、健康狀況調(diào)查、健康標(biāo)本采樣和衛(wèi)生事業(yè)管理。

2.健康服務(wù)機(jī)構(gòu)：在健康管理公司、養(yǎng)老院、護(hù)理中心、心理咨詢機(jī)構(gòu)中從事健康保健服務(wù)、健康咨詢、健康指導(dǎo)、私人健康維護(hù)、健康信息管理、健康檔案管理、健康狀況監(jiān)測、健康教育培訓(xùn)等工作。

3.健康產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售企業(yè)：在醫(yī)藥/器械生產(chǎn)及經(jīng)營、化妝品和保健品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)等，從事健康產(chǎn)品營銷、產(chǎn)品咨詢、客戶服務(wù)與銷售管理等工作。

健康管理學(xué)院

公共事業(yè)管理專業(yè)

（四年制）

一、專業(yè)關(guān)鍵詞及數(shù)字解讀

吉林省一流專業(yè)、吉林省品牌專業(yè)、吉林省高等學(xué)校特色專業(yè)、吉林省省屬高校人文社會科學(xué)重點（特色）研究基地、首批吉林特色新型智庫、中醫(yī)藥管理學(xué)碩/博士點對口本科專業(yè)。擁有吉林省人文社科重點建設(shè)基地1個、吉林省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展研究智庫1個、吉林省中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新研究智庫基地1個、吉林省高等學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地1個，管理實訓(xùn)室1個、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊2個。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代社會主義的建設(shè)者，能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以及健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，系統(tǒng)掌握公共事業(yè)管理專業(yè)基礎(chǔ)理論及現(xiàn)代公共管理各項技能的，具備規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策職業(yè)素養(yǎng)的，具體運用公共事業(yè)管理基本理論和方法解決問題能力的，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門等公共事業(yè)單位、公共服務(wù)性企業(yè)等領(lǐng)域，從事管理工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

三、主要課程

政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、法律基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、組織行為學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共政策學(xué)、財務(wù)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論。

四、專業(yè)優(yōu)勢及特色

公共事業(yè)管理專業(yè)是一個綜合性、交叉性、應(yīng)用性和政策性很強(qiáng)的管理類專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)方向定位于衛(wèi)生事業(yè)管理方向，主要培養(yǎng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門等公共事業(yè)單位、公共服務(wù)性企業(yè)等領(lǐng)域高級專門人才。根據(jù)專業(yè)屬性和特點，不斷開拓專業(yè)建設(shè)思路，積極融合校外資源、整合校內(nèi)資源，關(guān)注于內(nèi)涵發(fā)展，已形成特有的專業(yè)優(yōu)勢和特色。一是復(fù)合型人才培養(yǎng)特色，即培養(yǎng)既懂醫(yī)藥衛(wèi)生知識，又懂管理的復(fù)合型人才；二是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)特色，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和批判性思維的培養(yǎng)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，秉承實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)對職業(yè)精神的培養(yǎng)；三是衛(wèi)生事業(yè)管理方向培養(yǎng)特色，探索“自主、開放、創(chuàng)新、卓越”專業(yè)教育模式，培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)人文底蘊，醫(yī)學(xué)與管理學(xué)知識結(jié)構(gòu)，熟悉衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代公共管理理論的一流管理人才，為吉林省區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展提供人才保障，該專業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、就業(yè)方向

公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門等公共事業(yè)單位、公共服務(wù)性企業(yè)從事業(yè)務(wù)管理工作和綜合管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士研究生。公共事業(yè)管理專業(yè)歷經(jīng)多年的建設(shè)發(fā)展，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的衛(wèi)生管理人才。近三年，畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過92%，廣泛分布于省內(nèi)外的政府部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)及其他醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位，用人單位滿意度連續(xù)三年達(dá)到90%以上。

健康管理學(xué)院

市場營銷專業(yè)

（四年制）

一、專業(yè)關(guān)鍵詞及數(shù)字解讀

“校企聯(lián)合”創(chuàng)新培養(yǎng)模式試點專業(yè)、課程實訓(xùn)“1+1+1”教學(xué)培養(yǎng)模式專業(yè)。重視學(xué)生實踐技能培養(yǎng)，有沙盤模擬實訓(xùn)室1個，實訓(xùn)、實踐基地10家。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)高綜合素質(zhì)的，適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關(guān)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在企事業(yè)單位及政府部門從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業(yè)務(wù)及管理工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

三、主要課程

管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理、公司治理、人力資源管理、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、市場調(diào)查學(xué)、消費者行為學(xué)、國際市場營銷、商務(wù)談判、廣告學(xué)、銷售管理。中醫(yī)學(xué)概論、藥學(xué)概論、藥事管理學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)、健康管理師、醫(yī)藥商品購銷員。

四、專業(yè)優(yōu)勢及特色

市場營銷專業(yè)是工商管理類專業(yè)方向之一，旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識和能力的專門人才。我校于2003年開設(shè)此專業(yè)，經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已形成具有較強(qiáng)教學(xué)、科研能力的教師隊伍，以社會需求為導(dǎo)向，注重實踐教學(xué)，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和應(yīng)用能力的本科專業(yè)。

本專業(yè)重視“雙師型”教師培養(yǎng)和大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育，積極為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力保障，不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式與方法，采用與企事業(yè)單位聯(lián)合優(yōu)化培養(yǎng)的方法，積極開設(shè)營銷沙盤、綜合模擬實驗等實訓(xùn)課程，旨在以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向完成營銷精英人才的培養(yǎng)。學(xué)生可通過公開招聘等形式到各類企事業(yè)單位從事營銷管理及銷售等工作或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。該專業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習(xí)深造，成為研究型學(xué)者，也可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、客戶開發(fā)與管理、廣告策劃、銷售管理、產(chǎn)品及品牌市場維護(hù)等營銷管理工作。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址，請點擊“閱讀原文”瀏覽！