招生宣傳 學(xué)院巡禮丨藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

高考是人生旅途的一部分，

剩余的旅途希望你們懷有青衿之志，

履踐致遠(yuǎn)，

在未來(lái)的日子里云程發(fā)韌，

萬(wàn)里可期。

吉林建筑大學(xué)推出學(xué)院巡禮系列活動(dòng)，讓2022屆高考的學(xué)子們零距離了解我校各個(gè)學(xué)院、專業(yè)，內(nèi)容豐富，干貨滿滿，還在等什么？讓我們一同走進(jìn)“學(xué)院巡禮”第十期--藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展于 1993 年的建筑裝飾專業(yè)，2001 年成立環(huán)境藝術(shù)系，2006 年更名為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林五個(gè)本科專業(yè)，設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)及機(jī)械工程和風(fēng)景園林兩個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具備了從本科到研究生完整的人才培養(yǎng)體系。近年，學(xué)院教師在教學(xué)、科研以及設(shè)計(jì)工程實(shí)踐方面積極探索，業(yè)績(jī)卓著。學(xué)院堅(jiān)持“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬藝術(shù)視野、加強(qiáng)工程實(shí)踐、彰顯建筑特色、倡導(dǎo)設(shè)計(jì)創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，專業(yè)辦學(xué)成績(jī)斐然。在 2019 年國(guó)家教育部實(shí)施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”中，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)作為龍頭專業(yè)獲得首批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) , 成為全國(guó)該專業(yè)獲批的十四所高校之一，也是吉林省唯一獲批的高校；2021年我院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)獲批吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工78人，教授6人，副教授31人。

專業(yè)介紹

1環(huán)境設(shè)計(jì)

①室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方向：

以建筑設(shè)計(jì)為依托，圍繞建筑空間系統(tǒng)展開(kāi)設(shè)計(jì)，該專業(yè)的學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)建筑內(nèi)部空間與環(huán)境的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)理論。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較高的設(shè)計(jì)水平和工程實(shí)踐能力的專業(yè)人才。

主干課程：形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)表達(dá)、設(shè)計(jì)制圖、空間訓(xùn)練、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、建筑裝飾構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾與陳設(shè)、視覺(jué)環(huán)境與照明、環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理。

就業(yè)方向：通過(guò)專業(yè)技術(shù)技能的訓(xùn)練，畢業(yè)后可以到裝飾工程設(shè)計(jì)、施工等單位從事公共與居住建筑的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與施工管理，以及到與專業(yè)相關(guān)的政府職能部門工作。

②景觀環(huán)境設(shè)計(jì)方向：

以建筑設(shè)計(jì)為依托，圍繞建筑空間系統(tǒng)展開(kāi)設(shè)計(jì)，該專業(yè)的學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)建筑外部空間與環(huán)境的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)理論。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成具有較高設(shè)計(jì)水平和工程實(shí)踐能力的專業(yè)人才。

主干課程：形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)制圖、空間訓(xùn)練、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)史、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林植物與應(yīng)用、景觀工程技術(shù)、地理信息系統(tǒng)。

就業(yè)方向：通過(guò)專業(yè)技術(shù)技能的訓(xùn)練，畢業(yè)生可以到景觀園林設(shè)計(jì)及與其相關(guān)的施工單位從事設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目管理工作，以及到與專業(yè)相關(guān)的政府職能部門工作。

③建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)方向：

該專業(yè)方向以我校的建筑學(xué)專業(yè)為依托，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有一定建筑設(shè)計(jì)能力，并具有較高的計(jì)算機(jī)或手繪表現(xiàn)能力的專業(yè)人才。

主要課程：形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)表達(dá)、設(shè)計(jì)制圖、空間訓(xùn)練、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、建筑材料、綠色建筑、BIM建模。

就業(yè)方向：通過(guò)專業(yè)技術(shù)技能的訓(xùn)練，畢業(yè)后主要在專業(yè)繪圖公司從事各種設(shè)計(jì)表現(xiàn)工作，也可以在專業(yè)設(shè)計(jì)院（所）從事建筑設(shè)計(jì)及其設(shè)計(jì)表現(xiàn)工作。

④環(huán)境陳設(shè)設(shè)計(jì)方向:

以室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)為依托，圍繞居住空間、商業(yè)空間和公共空間展開(kāi)藝術(shù)陳設(shè)和軟裝飾陳列設(shè)計(jì)，該專業(yè)的學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)空間與環(huán)境的設(shè)計(jì)基本理論及飾品、藝術(shù)品的陳列設(shè)計(jì)方法。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較高的設(shè)計(jì)水平和項(xiàng)目實(shí)踐能力的專業(yè)人才。

主干課程：形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)表達(dá)、設(shè)計(jì)制圖、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、建筑裝飾構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾與陳設(shè)、視覺(jué)環(huán)境與照明、環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝飾工程設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)等單位從事公共與居住建筑的室內(nèi)外環(huán)境陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理，以及創(chuàng)辦軟裝設(shè)計(jì)和經(jīng)營(yíng)家居配飾企業(yè)。

2視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

專業(yè)簡(jiǎn)介：以我校設(shè)計(jì)類專業(yè)為背景和依托，重點(diǎn)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)等印刷出版物媒體及信息網(wǎng)絡(luò)媒體的設(shè)計(jì)的方法和理論。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較高的專業(yè)設(shè)計(jì)水平，以及較高的計(jì)算機(jī)表現(xiàn)與制作能力的專業(yè)人才。

主干課程：形態(tài)構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、平面設(shè)計(jì)史、印刷工藝設(shè)計(jì)、招貼廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、城市視覺(jué)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在平面設(shè)計(jì)公司、展覽公司、廣告公司、大型企業(yè)和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司擔(dān)任平面裝幀設(shè)計(jì)；也可以到媒體單位擔(dān)任創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)等工作。

3公共藝術(shù)

專業(yè)簡(jiǎn)介：公共藝術(shù)專業(yè)以我校建筑學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)為依托,圍繞城市公共空間和現(xiàn)代人居環(huán)境,重點(diǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)代公共藝術(shù)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作及相關(guān)理論。培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作及設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的專業(yè)人才，從而形成具有建筑院校特色的公共藝術(shù)專業(yè)。

主干課程：設(shè)計(jì)素描、表現(xiàn)色彩、中外美術(shù)史、形態(tài)構(gòu)成、數(shù)字設(shè)計(jì)表達(dá)、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)原理、公共藝術(shù)賞析、抽象雕塑、公共藝術(shù)創(chuàng)作、材料與構(gòu)造等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在建筑設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)及雕塑設(shè)計(jì)公司與其相關(guān)的施工單位從事城市雕塑、公共空間藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作工作，以及從事相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作等工作。

4風(fēng)景園林

專業(yè)簡(jiǎn)介：風(fēng)景園林專業(yè)以我校建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)理論。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較高的專業(yè)設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)造力的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

主干課程：設(shè)計(jì)初步、建筑制圖、空間訓(xùn)練、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)史、園林植物與應(yīng)用、景觀生態(tài)學(xué)概論、城市設(shè)計(jì)原理、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)、地理信息系統(tǒng)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在景觀園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及與其相關(guān)的施工單位從事設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目管理工作，以及到與專業(yè)相關(guān)的政府職能部門工作。

5產(chǎn)品設(shè)計(jì)

專業(yè)簡(jiǎn)介：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)以我校設(shè)計(jì)類專業(yè)為依托, 圍繞空間環(huán)境系統(tǒng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和理論。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較高的專業(yè)設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)造能力的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

主干課程：形態(tài)構(gòu)成、設(shè)計(jì)制圖、人機(jī)工程學(xué)、中外工藝美術(shù)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、視覺(jué)環(huán)境與照明、燈具設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、材料與工藝、產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在產(chǎn)品設(shè)計(jì)單位、展覽與裝飾企業(yè)、擔(dān)任工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、燈具及室內(nèi)外環(huán)境照明設(shè)計(jì)等工作。

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圖文排版丨華迪

責(zé)任編輯丨王廣志 李梅紅