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長春光華學院2022年外國語學院招生簡章

普通類招生簡章

2022/6/14

長春光華學院

立志拼搏敢為人先

長春光華學院外國語學院

2022年

招

生

簡

章

外國語學院簡介

長春光華學院

外國語學院成立于2000年，開設英語、日語、俄語、朝鮮語、商務英語5個本科和應用韓語、社會工作、國際郵輪乘務管理3個�？茖I(yè)。學院黨總支是首批全省黨建工作標桿院系，英語專業(yè)為省一流專業(yè)建設點、省“十三五”特色高水平專業(yè)A類。現(xiàn)有國家一流本科課程1門、吉林省金課1門、省課程思政示范建設課程1門、省精品課1門、省優(yōu)秀課3門、省優(yōu)秀教學團隊1個，累計獲評國家級、省級質量工程14項，連續(xù)三年獲學校科研成果突出單位、就業(yè)先進集體。學院緊扣國家發(fā)展需求，響應新文科宣言，構建多語種、跨專業(yè)課程體系，實施“一多兩化兩型”人才培養(yǎng)。設置“三種課型”夯實學生基礎，提高專業(yè)過級率、考研率；設立多語種翻譯工作坊，提高師生翻譯水平，課程思政入課堂、入教材、入心、入腦、入行動；政行校企四聯(lián)動，拓寬就業(yè)渠道，實現(xiàn)學生國際化、高薪、高質量、對口就業(yè)。

長春光華學院

多語種翻譯工作坊作品——

《紅色吉林——100個引人入勝的黨史故事》

英語版、日語版、俄語版、朝鮮語版

教學特色

主體強健、兩翼飽滿：“三種課型”（高中大學銜接型、課內課外結合型、專業(yè)水平提高型），通過每周必聽、每周必背、每周必讀、每周必譯等，夯實學生語言基本功，提高語言綜合能力，提升學生專業(yè)過級率、考研率、“1+X”就業(yè)資格證，強化多語種能力，提高學生國際化、跨文化、高薪、高質量、對口就業(yè)。

一精多會，各專業(yè)多語種并行：學院框架下設置多語種課程模塊，培養(yǎng)學生多語種能力，學精專業(yè)外語，學好第二外語，簡單應用第三外語（600句）。為國家培養(yǎng)有用的、急需的、能夠使用多語種工作的人才，服務技能型社會。

一專多能，“分層教學、分類達標”：緊跟國家政策和社會需求，走專業(yè)融通之路，學院框架下設置“外語+”特色就業(yè)模塊，五本三專共享課程模塊，實現(xiàn)“一多兩化兩型”人才培養(yǎng)，滿足學生考研、多渠道就業(yè)需求。

校企合作，雙主體協(xié)同育人：政行校企四聯(lián)動、學院框架下各專業(yè)共享實習就業(yè)基地，校企雙主體協(xié)同育人，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化相融合、學校課程與崗位需求相融合、課程實訓與崗位實習相融合、指導教師與企業(yè)導師相融合、學校就業(yè)指導和崗位實踐相融合，協(xié)同培育職業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)知識和實踐技能較強、就業(yè)質量較高的優(yōu)秀畢業(yè)生。

師資隊伍

長春光華學院

學院師資力量較強，內培外引海內外博士7人，有吉林省優(yōu)秀教師1人、省巾幗建功先進個人1人、省優(yōu)秀黨務工作者2人、市五一勞動獎章1人。近五年國家級、省級教學大賽獲獎82人次。論文258篇，專著、教材15部，課題97項，曾赴美國、英國、日本、俄羅斯、韓國等國家訪學、工作、研修教師27人。英語專業(yè)教師全員考取國際英語教師資格證。

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校企合作

長春光華學院

深化校企合作協(xié)同育人，建設創(chuàng)新型就業(yè)基地。我國首個國際郵輪產(chǎn)業(yè)學院落戶我院，為國家儲備急需的多語種郵輪服務與管理人才。政行校企四聯(lián)動，與亦飛國際跨境電商產(chǎn)業(yè)園、中韓跨境電商（阿里巴巴GGS韓國）共建人才培養(yǎng)基地，與大連蔓悅科技有限公司共建產(chǎn)業(yè)學院，十余名師生參加日本介護人才系統(tǒng)開發(fā)項目、百名學生參加字節(jié)跳動實習項目。

與北京古北水鎮(zhèn)、烏鎮(zhèn)共建外國語學院多語種跨文化國際化文旅翻譯人才培養(yǎng)中心；與吉林省民航機場集團有限公司地面服務分公司共簽實習協(xié)議，多渠道開拓學生國際化、高薪、對口就業(yè)。獲批國家級橫向課題3項，立項國家教育部校企協(xié)同育人項目1項，教育部供需對接就業(yè)育人項目4項，吉林省教育廳校企協(xié)同育人項目9項。

長春光華學院

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產(chǎn)業(yè)學院

光華鵬騰國際郵輪學院

外國語學院與青島鵬騰國際經(jīng)濟技術合作有限公司于2014年開始合作，2015年正式簽訂建立實習、就業(yè)基地協(xié)議，同年成立了國際郵輪訂單班。

校企聯(lián)合培養(yǎng)123名學生進入國際知名的郵輪公司工作，其中27名學生已進入中層管理崗位，學生在工作中實踐、歷練，學習世界各地的文化；學生們在遼闊的海洋上，在豪華的郵輪上，發(fā)揮外語優(yōu)勢，從事國際郵輪服務與管理工作，月薪10000+，實現(xiàn)了服務我國“一帶一路”建設的國際化、對口、高薪就業(yè)。學生高興、家長滿意，國際郵輪人才培養(yǎng)效果顯著。

2019年7月，外國語學院與青島鵬騰國際經(jīng)濟技術合作有限公司共建我國首個國際郵輪產(chǎn)業(yè)學院——光華鵬騰國際郵輪學院，同時成立職業(yè)教育行業(yè)外語標準研發(fā)中心以及職業(yè)教育服務“一帶一路”國際郵輪高端人才培養(yǎng)基地。

長春光華學院

目前我院與青島鵬騰國際經(jīng)濟技術合作有限公司聯(lián)合申報，成功立項4項教育部供需對接就業(yè)項目、3項吉林省教育廳校企協(xié)同育人項目。

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光華蔓悅信息化產(chǎn)業(yè)學院

外國語學院與大連蔓悅科技有限責任公司于2020年簽訂校企合作協(xié)議，雙方共同培養(yǎng)以日語為工作語言、信息化領域的應用型、復合型人才。同年企業(yè)參與制定日語專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并對課程設置進行調整與完善，將企業(yè)信息化崗位的知識與技能前移，嵌入日語專業(yè)課程體系。2021年雙方在產(chǎn)業(yè)學院框架下，建立基于供需對接的日語信息化實習、就業(yè)基地。

近兩年，通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，11名日語專業(yè)學生進入位于大連、杭州的世界500強跨國企業(yè)從事信息化領域的工作，穩(wěn)步實現(xiàn)對口、高薪和國際化就業(yè)。

長春光華學院

2022年初，大連蔓悅科技有限責任公司正式將真實的商業(yè)項目引入校園，由師生組成項目團隊，參加企業(yè)對日網(wǎng)絡平臺開發(fā)、字節(jié)跳動公司的真實工作項目，在強化學生日語實際應用能力的同時，使學生能夠邊學習邊使用信息化方面的知識與技能，提高學生的學習能力，了解用人單位的崗位需求，初步具備職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)競爭能力。

目前，外國語學院與大連蔓悅科技集團有限公司聯(lián)合申報、成功立項6項吉林省教育廳校企協(xié)同育人項目。

長春光華學院

教學成果

學院現(xiàn)有在校生1540人，累計畢業(yè)生8571人，398名本科畢業(yè)生考取國內外碩士研究生，10人考取博士研究生。學院就業(yè)率較高，學生在國家、省級比賽中獲獎192人次；國際人才英語考試優(yōu)良率78.54%。學生發(fā)表論文67篇，17項國家級、46項省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項，人才培養(yǎng)質量優(yōu)異。

長春光華學院

專業(yè)介紹

英語

（本科，學制四年，文學學士學位）

本專業(yè)為吉林省一流專業(yè)建設點、省“十三五”特色高水平專業(yè)A類。有國家級一流課程1門、省級金課1門、省課程思政建設項目1項、省優(yōu)秀教學團隊1個。專職教師百**考取國際英語教師資格證（TESOL）。辦學特色鮮明，“三種課型”提升專業(yè)過級率、考研率。

實施新文科“英語+”模式，培養(yǎng)能熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)知識和基本技能，具有一定的國際視野和跨文化交流能力及較高職業(yè)素養(yǎng)的應用型、復合型英語專業(yè)人才。在長春、青島、北京、大連和杭州建有跨境電商、國際郵輪、國際旅游服務管理和教育等方面的供需對接實習就業(yè)基地，著力打造國際化高薪對口就業(yè)。

主要學習基礎英語、英語寫作、語言學、文學、翻譯、跨文化交際、必修第二外語、選修第三外語（600句）等課程。開設翻譯、跨文化、國際旅游服務與管理、跨境電商、教育等方向課程模塊。

日語

（本科，學制四年，文學學士學位）

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基本功和國際視野的應用型、復合型“日語+專業(yè)方向”人才。專業(yè)課中嵌入工科及商科類課程，培養(yǎng)學生兼具日語專業(yè)與信息化、商務及文旅領域的復合型知識、技能與素質；校企共建雙能型教師團隊，集合雙方在日語語言與信息化、跨境商務、文旅領域的優(yōu)勢，共同開展教學與研究，保障日語復合型人才的培養(yǎng)質量。

在長春、大連、北京、青島和杭州建有信息化、跨境電商、機場地面服務、國際郵輪、高中日語教育、文旅服務方面的供需對接、實習就業(yè)基地，實習實訓內容來自用人企業(yè)的真實任務或項目，對標世界500強企業(yè)用人崗位需求標準，強化學生就業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，提供多種就業(yè)渠道，實現(xiàn)學生對口、高薪、國際化就業(yè)和持續(xù)提升與發(fā)展。

主要學習基礎日語、高級日語、日語視聽說、日語閱讀、跨文化交際、必修第二外語、選修第三外語（600句）等課程，開設新文科“日語+信息化”“日語+商務”“日語+文旅”等跨學科、跨領域方向課程模塊。

俄語

（本科，學制四年，文學學士學位）

本專業(yè)是校級一流專業(yè)；《基礎俄語》課納入“吉林省高等教育線上教學資源包”，是吉林省優(yōu)秀課、校級一流課、校級精品在線課；有一個校級優(yōu)秀教學團隊。

培養(yǎng)語言基本功扎實，能在外事、外貿(mào)、旅游等企事業(yè)部門從事翻譯、國際貿(mào)易、文秘、導游、文化交流、管理等工作的俄語專門人才。突出新文科“俄語+經(jīng)貿(mào)+第二外語+第三外語（600句）”培養(yǎng)模式，實行“2-1-1”國際交流模式，即前兩年在我校打基礎，第三年赴俄羅斯高校語言實踐，第四年我校特色培養(yǎng)。學生可去實習基地“帶薪實習+就業(yè)”，保送優(yōu)秀學生赴俄羅斯高校攻讀碩士學位。通過國際交流、校企合作，實施“1+X”證書制度，為學生打造高薪就業(yè)、對口就業(yè)。

主要學習基礎俄語、高級俄語、俄語語法、俄語視聽說、翻譯理論與實踐、俄羅斯文學史等課程，必修第二外語、選修第三外語（600句）等課程，設有翻譯學、經(jīng)貿(mào)俄語、國際旅游服務管理、跨境電子商務等方向課程模塊。

朝鮮語

（本科，學制四年，文學學士學位）

本專業(yè)有吉林省優(yōu)秀課1門、校級精品課1門，現(xiàn)有博士4人，教學團隊踏實進取、不懈創(chuàng)新。

實施新文科“朝鮮語+”人才培養(yǎng)模式，秉承“學以致用”的教學理念，培養(yǎng)從事翻譯、國際經(jīng)貿(mào)、漢語國際教育、導游、涉外服務與管理等工作的應用型、復合型朝鮮語人才。學生也可選擇參加“3+1+2”本碩直通車項目。

主要學習基礎韓語、中級韓語、高級韓語、韓語視聽說、韓漢互譯等課程，必修第二外語、選修第三外語（600句）等課程，開設韓朝經(jīng)貿(mào)旅游、國際旅游服務管理、跨境電子商務、漢語國際教育、免稅店銷售與管理等方向課程模塊。

商務英語

（本科，學制四年，文學學士學位）

本專業(yè)是跨學科專業(yè)，實施新文科“商務英語+第二外語+第三外語（600句）+相關專業(yè)方向”課程，開展校企合作，促進學生國際化、高薪對口就業(yè)。

培養(yǎng)具有扎實英語語言基本功和相關商務專業(yè)知識，一定的第二外語、第三外語能力，具備較強的跨文化能力和商務溝通能力，能熟練使用外語，在國際貿(mào)易、跨境電商、國際郵輪等部門從事相關工作的國際化應用型復合型商務英語人才。

主要學習綜合商務英語、商務英語視聽說、經(jīng)濟學導論（雙語）、管理學導論（雙語）、跨文化商務交際導論等，必修第二外語、選修第三外語（600句）等課程，開設國際貿(mào)易、跨境電子商務、國際旅游服務管理、漢語國際教育、免稅店銷售與管理等方向課程模塊。

應用韓語

（�？�，學制三年）

本專業(yè)緊密結合國家和地方發(fā)展對應用型外語人才的需求，采取國內外合作、校企合作方式辦學，依托外國語學院多語種優(yōu)勢，實行“韓語+英語+相關專業(yè)”教學模式，在校期間學生可通過“2.5+0.5+2”（國內外專升本直通車）、“2+2+2”（國外專升本碩直通車）提升學歷。

培養(yǎng)具備韓、英雙語知識技能，可在韓資企業(yè)、國際郵輪、涉外酒店、跨境電子商務、免稅店等帶薪實習并就業(yè)的應用型復合型人才。

主要學習基礎韓語、高級韓語、韓語視聽說、中韓/韓中翻譯、韓語基礎寫作、第二外語等課程，開設國際旅游服務管理、跨境電子商務、免稅店銷售與服務等方向課程模塊。

社會工作

（�？�，學制三年）

本專業(yè)結合國家“十四五”醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，發(fā)揮外國語學院多語種優(yōu)勢，實行“專業(yè)+外語”培養(yǎng)模式，學生可通過國外“2.5+0.5+2”（專升本直通車）、“2+2+2”（專升本碩直通車），國內“3+2”專升本模式提升學歷。

培養(yǎng)可在民政、社區(qū)、康養(yǎng)機構對口實習就業(yè)，也可在國際郵輪、涉外酒店、跨境電商及免稅店等高薪就業(yè)的應用型復合型人才。

主要學習社會工作、社會保障、區(qū)域福祉與社區(qū)管理、中醫(yī)推拿學、健康產(chǎn)業(yè)開發(fā)與經(jīng)營、基礎英語等課程。開設社會公共服務、國際旅游服務管理、免稅店銷售與管理等方向課程模塊。

國際郵輪乘務管理

（�？�，學制三年）

本專業(yè)結合國家“十四五”文旅發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，立足新文科，采用“專業(yè)+外語＋技能”培養(yǎng)模式，實施“1＋X證書制度”，即考取國際海員證、國際導游證等，強化學生的多語種溝通能力，提升相關專業(yè)應用技能。采取校企合作“訂單班”模式為國家郵輪行業(yè)初級、中級、高級人才庫的建設輸送合格的畢業(yè)生。

通過“3+2”專升本或“2+1”校企協(xié)同育人，培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、外語能力突出、具有國際化視野的可在國際郵輪、內陸郵輪、高星級涉外酒店及國際免稅店等領域就業(yè)的應用型復合型人才。

主要學習郵輪概論、國際郵輪乘務與管理、郵輪旅游地理、跨文化溝通、郵輪服務禮儀、中國文化概要、郵輪實用英語、郵輪日常實用外語（日語、俄語、韓語）等課程。

優(yōu)秀校友

長春光華學院

徐航

2010屆英語專業(yè)畢業(yè)生，本科畢業(yè)后繼續(xù)深造學習，獲得英國愛丁堡龍比亞大學博士學位，三個碩士學位，現(xiàn)從事跨文化交際的科研和教學工作。目前就職于英國愛丁堡龍比亞大學，擔任助理教授一職。

張彪

2010屆日語專業(yè)畢業(yè)生，目前就職于跨國企業(yè)賓科汽車緊固件（昆山）有限公司，擔任大中華區(qū)市場部經(jīng)理。

長春光華學院

申大德

2004屆英語專業(yè)畢業(yè)生，博士，目前現(xiàn)任廣東深圳恒豐投資集團有限公司董事長助理。

曲亮

2007屆英語專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)任深圳沃飛環(huán)球科技有限公司跨境電商校企合作部部長、導師。

陳春麗

2010屆俄語專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)擔任深圳市穿越亞洲國際物流有限公司總經(jīng)理。

王亞杰

2010屆應用韓語專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)時，經(jīng)省委組織部考核選拔為吉林省大學生村官，時任梅河口市一座營鎮(zhèn)靖安村村支部副書記�，F(xiàn)任梅河口市公安局禁毒大隊副大隊長。

長春光華學院

李志國

2013屆朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在青島擁有兩家對外貿(mào)易公司，一家電子商務有限公司。

陳磊

2014屆日語專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)就職于北京冠成科技發(fā)展有限公司任總經(jīng)理。

張?zhí)祛?/p>

2011屆朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生，本科畢業(yè)后考入韓國東國大學碩士，現(xiàn)任韓國外國語大學中國招生官、天意教育CEO。

王忠文

2012屆日語專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)就職于香港寶朗實業(yè)有限公司路易莊園任總經(jīng)理。

閆松瑩

2010屆日語專業(yè)畢業(yè)生，本科畢業(yè)后考入吉林大學攻讀日語碩士研究生，現(xiàn)在吉林出版集團吉林教育出版社工作，任職總編輯助理。

范凡

2013屆日語專業(yè)畢業(yè)生，本科畢業(yè)后赴日本國立滋賀大學攻讀碩士研究生，學習成績優(yōu)異，獲得全額免除學費的獎勵，并以全學年第三名的成績取得碩士學位�，F(xiàn)就職于國際奧委會直屬的奧林匹克廣播服務公司（OBS），負責國際廣播中心和主媒體中心的物流工作，對接各國電視臺和平面媒體。

姜悅喬

2013屆英語專業(yè)畢業(yè)生，就職于中國南方航空公司，明珠之藍空乘。

尚振華

2010屆英語專業(yè)畢業(yè)生，本科畢業(yè)后考上山東科技大學碩士，現(xiàn)任青島雙星集團客戶經(jīng)理。

劉玉佳

2012屆朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)就職于延邊廣播電視臺漢語新聞綜合廣播新聞部擔任記者。

仲天陽

2015屆俄語專業(yè)畢業(yè)生，2019年以優(yōu)異的成績考上了延邊大學俄語筆譯方向的研究生，目前在吉林省琿春市圖們江報社工作。

長春光華學院