院系縱覽 | 人工智能學(xué)院：厚學(xué)創(chuàng)新 沉毅篤行

人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù)，作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，將深刻改變?nèi)祟惿鐣�生活，改變世界�?/p>

近年來，在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟社會發(fā)展強烈需求的共同驅(qū)動下，人工智能呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機協(xié)同、群智開放、自主操控等新特征，開始進入新的發(fā)展階段。世界主要發(fā)達國家均把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰(zhàn)略，在核心技術(shù)、人才培養(yǎng)等方面強化部署，力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主導(dǎo)權(quán)。

我國于2017年7月制定了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，把發(fā)展人工智能提升到國家戰(zhàn)略層面，主動謀劃、系統(tǒng)布局、保持戰(zhàn)略主動，對于搶占科技制高點，打造競爭新優(yōu)勢、開拓發(fā)展新空間，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力新躍升，提高綜合國力和國際競爭力、保障國家安全具有重要意義。

吉林大學(xué)是國內(nèi)最早從事人工智能研究的單位之一，1977年王湘浩院士在國內(nèi)率先舉起了人工智能研究的大旗，至今已有40多年的歷史，學(xué)校在人工智能領(lǐng)域有著非常雄厚的科研積淀和育人基礎(chǔ)。2019年3月，吉林大學(xué)人工智能本科專業(yè)獲得教育部批準，是國內(nèi)35所首批獲準設(shè)置“人工智能”本科專業(yè)的高校之一。當(dāng)前，吉林大學(xué)學(xué)科綜合優(yōu)勢更加突出、學(xué)科結(jié)構(gòu)布局更趨合理，計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展，為學(xué)校拓展人工智能領(lǐng)域和融合學(xué)科優(yōu)勢資源提供了良好的條件。

院長寄語

院長：常毅教授

厚學(xué)創(chuàng)新，沉毅篤行！

學(xué)院概況

為貫徹落實《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，瞄準世界科技前沿，搶占人工智能制高點，對標(biāo)國家戰(zhàn)略需求，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和地方經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型，提升學(xué)校在人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的能力，吉林大學(xué)于2018年5月26日成立人工智能學(xué)院。學(xué)院將國際化、精英化作為學(xué)院建設(shè)的主要特色，加快構(gòu)建世界先進水平的人工智能人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)勇闖“無人區(qū)”的創(chuàng)新型人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供新引擎和加速器。

2022年2月14日，時任吉林省委副書記、省長韓俊來到人工智能學(xué)院考察，調(diào)研智能領(lǐng)域科研創(chuàng)新發(fā)展有關(guān)工作情況。長春市市長王子聯(lián)，吉林大學(xué)黨委書記姜治瑩、校長張希，吉林省政府秘書長安桂武陪同調(diào)研。各上級部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院的發(fā)展建設(shè)給予高度肯定。

上級部門領(lǐng)導(dǎo)考察人工智能學(xué)院

師資力量

人工智能學(xué)院院長常毅教授，是英國計算機協(xié)會會士（BCS Fellow），美國計算機協(xié)會杰出科學(xué)家 ACM Distinguished Scientist。曾擔(dān)任美國雅虎公司技術(shù)總監(jiān)、美國華為研究院技術(shù)副總裁。在 CCF A、B 類會議和期刊上發(fā)表論文 100 多篇，獲得 CCF A 類會議 KDD 2016 最佳論文獎，CCF B 類會議 WSDM 2016 最佳論文獎。作為大會主席成功舉辦 CCF B 類會議WSDM 2018，并將作為大會主席舉辦 CCF A 類會議 SIGIR 2020。作為項目負責(zé)人承擔(dān)科研項目累計到款經(jīng)費上億元。2020年度，常毅教授榮獲第八屆“中國僑界貢獻獎”一等獎，赴北京人民大會堂領(lǐng)獎，并獲光明日報采訪；獲國家人才項目1項；另入選第16批享受政府津貼專家（吉林省有突出貢獻專家）。

人工智能專家論壇

學(xué)院自成立以來，在人才引進和師資隊伍建設(shè)上取得了長足的發(fā)展。2019年5月，學(xué)院召開了發(fā)展戰(zhàn)略研討會，邀請國內(nèi)外包括多位院士在內(nèi)的專家就學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略進行了論證；在人才引進方面，學(xué)院在校內(nèi)首先制定出臺了《吉林大學(xué)人工智能學(xué)院準聘長聘崗位聘用管理辦法》，成為校內(nèi)**使用“準聘-長聘”制度引進教師的學(xué)院，經(jīng)過近幾年的不斷努力，學(xué)院共引進教研系列教師14人，其中準聘教授1人，準聘副教授8人，助理教授5人。同時，形成了多學(xué)科、包括2名外籍院士在內(nèi)的30余位專兼職結(jié)合的教師隊伍。

人工智能教師隊伍

學(xué)術(shù)科研

學(xué)院自2020年11月搬遷至中心校區(qū)正新樓，1年多以來逐漸完善師生科研、學(xué)習(xí)的相關(guān)軟硬件環(huán)境。目前，研究生工作大廳、高性能機房、多功能研討室、智慧教室及本科生自習(xí)室等已投入使用，2022年計劃完成標(biāo)準化機房的建設(shè)。

研究生工作大廳

人型機器人實驗室

智慧教室

學(xué)術(shù)研究方面，學(xué)院先后在機器學(xué)習(xí)、自然語言處理、知識計算等方向承擔(dān)各類科研項目32項，包括千萬級項目1項，國家自然科學(xué)基金委員會面上項目2項、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合基金1項、青年科學(xué)基金項目6項，GF科研項目7項，橫向合作項目4項。合同經(jīng)費近4000萬元，人均經(jīng)費近200萬元。與汽車學(xué)院共同申請“智能網(wǎng)聯(lián)虛擬仿真模擬平臺”獲教育部等七部委項目批復(fù)。共發(fā)表高水平CCF-A類論文或中科院一區(qū)論文38篇、CCF-B類論文或中科院二區(qū)論文20篇，其中NeurIPS、PAMI均為我校第一次以第一作者身份發(fā)表。

科研成果

校企合作

目前，人工智能學(xué)院已同多家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)簽署合作協(xié)議或戰(zhàn)略合作備忘錄，包括華為公司、百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司、北京滴滴無限科技發(fā)展有限公司、北京字節(jié)跳動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、啟明信息技術(shù)股份有限公司等。在“人工智能革命”背景下，校企的深度合作，積極響應(yīng)了國家“產(chǎn)學(xué)合作育人”的號召，并將在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新科學(xué)研究項目、人工智能相關(guān)學(xué)科共建及課程建設(shè)等方面展開全面而深入的合作，以培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平技術(shù)人才。

華為長春研究所成立大會

國際交流

學(xué)院不斷擴大與國際著名大學(xué)的學(xué)術(shù)交流，多渠道派出師生赴海外一流大學(xué)培訓(xùn)、進修和學(xué)術(shù)交流，發(fā)揮國際合作與交流對學(xué)院科研、教學(xué)的促進作用。近兩年來，教師出訪6次，學(xué)生多次參加IJCAI’2019、EMNLP’2019、CIKM’2019、ICDM’2019等國際會議，并前往日本京都大學(xué)、意大利Trento大學(xué)交流訪問。

專家報告

學(xué)院重視國際化教育，廣泛開展學(xué)術(shù)交流，打造吉林大學(xué)王湘浩人工智能杰出學(xué)者系列講座、人工智能學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座等精品學(xué)術(shù)活動，邀請全世界知名學(xué)者為學(xué)院師生授課，分享尖端科研進展。近四年邀請海外專家來學(xué)院做學(xué)術(shù)報告數(shù)十次，線上舉辦學(xué)術(shù)會議百余次。

王湘浩人工智能杰出學(xué)者系列講座

學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)院招生質(zhì)量高、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好。學(xué)院于2019年起開始招生研究生，現(xiàn)有博士研究生52名，碩士研究生132名。2022年共接收碩士推免生33人，保錄比71.1%，顯著高于學(xué)校的平均水平。學(xué)院于2020年正式啟動本科生招生工作，目前已有85名本科生在讀，生源遍布南北多省，過去2年，吉林省高考錄取分數(shù)投檔線穩(wěn)居吉林大學(xué)理工類專業(yè)前三甲，其余招生省份均名列前茅。

學(xué)院尤其重視本科生培養(yǎng)工作，采用“精英式”、“小班化”、“導(dǎo)師制”與“實踐教學(xué)”、“項目培養(yǎng)”相配合的培養(yǎng)模式，為每位學(xué)生分配學(xué)業(yè)導(dǎo)師，核心專業(yè)課基本采用小班教學(xué)，鼓勵學(xué)生提前進入研究生導(dǎo)師的課題組或項目組學(xué)習(xí)，通過實操鍛煉學(xué)生的動手能力，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和能力。

導(dǎo)師見面會

同時，學(xué)院重視學(xué)生“德智體美勞”的全面發(fā)展及心理健康，在充實有序的學(xué)習(xí)之余，為學(xué)生組織豐富多彩、形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的校園生活。

戶外遠足

社會志愿服務(wù)

團體心理輔導(dǎo)

主題黨日活動

未來，吉林大學(xué)人工智能學(xué)院將以高起點規(guī)劃、高標(biāo)準建設(shè)，整合、聚集發(fā)展資源，既充分發(fā)揮學(xué)校在人工智能方向上現(xiàn)有的學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，又探索新時代人工智能發(fā)展的新模式，立足自身實踐開創(chuàng)人工智能內(nèi)涵式發(fā)展新道路，致力于建設(shè)國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先的人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)基地和科技創(chuàng)新基地，為國家在新一輪國際科技競爭中掌握主動權(quán)做出積極貢獻。

專業(yè)（類）介紹

人工智能

培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要，我們將致力于培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展，富有良知和責(zé)任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，系統(tǒng)掌握人工智能專業(yè)的基本理論、知識、技能與方法的具有良好動手能力和工程實踐能力的高水平復(fù)合型人才。他們將具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、良好的外語水平和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，掌握計算機、數(shù)學(xué)、控制等多方面相關(guān)專業(yè)知識，具備良好的理論思考能力、應(yīng)用建模能力、學(xué)科交叉能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及良好溝通能力。

我們培養(yǎng)的人才具有廣泛的適用性，能夠從事人工智能相關(guān)等基礎(chǔ)科學(xué)研究、基本算法和架構(gòu)研究、應(yīng)用交叉研究，并在教學(xué)科研、IT及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、汽車、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等多種與人工智能相關(guān)的多部門工作或服務(wù)。大部分畢業(yè)生能成長為精通數(shù)據(jù)、算法和架構(gòu)的新一代人工智能科學(xué)家和架構(gòu)師，也有部分畢業(yè)生將從事與人工智能有關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、服務(wù)及商業(yè)推廣工作。

主干學(xué)科及核心課程

1. 主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)。

2. 核心課程：人工智能導(dǎo)論、神經(jīng)科學(xué)導(dǎo)論、人工智能原理、人工智能倫理、認知心理學(xué)、機器學(xué)習(xí)與模式識別、深度學(xué)習(xí)、計算機視覺、自然語言處理、智能機器人等。

3. 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設(shè)計、專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。

4. 主要專業(yè)實驗：人工智能導(dǎo)論實踐、程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計、操作系統(tǒng)實驗、機器學(xué)習(xí)與模式識別課程設(shè)計、深度學(xué)習(xí)課程設(shè)計、智能機器人實踐等。

專業(yè)特色與專業(yè)方向

1. 專業(yè)特色：本專業(yè)定位以工科為主，注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，突出體現(xiàn)了計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉滲透及融合的特點，重視服務(wù)地方及與經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合，注重理論研究能力、工程設(shè)計能力和應(yīng)用開發(fā)能力的高水平復(fù)合型人才培養(yǎng)，強化實踐能力、創(chuàng)新意識和智慧思維的培養(yǎng)，具有專業(yè)口徑寬、知識面廣、基礎(chǔ)厚實、動手能力強、適應(yīng)性和就業(yè)范圍廣等特色。

(1)導(dǎo)師制：對學(xué)生一對一指導(dǎo)，提倡主動學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)；

(2)實踐教學(xué)制：建設(shè)多層面的完整實踐教學(xué)體系，突出理論教學(xué)與上機實踐相結(jié)合；

(3)項目培養(yǎng)制：嘗試項目或問題驅(qū)動人才培養(yǎng)。

2. 專業(yè)方向：智能理論、智能系統(tǒng)、智能發(fā)現(xiàn)及智能感知。

就業(yè)方向

人工智能專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生去向極其廣泛，我們的定位是培養(yǎng)精通數(shù)據(jù)、算法和架構(gòu)的新一代人工智能科學(xué)家、架構(gòu)師以及人工智能有關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，鼓勵同學(xué)繼續(xù)攻讀研究生。

聯(lián)系與關(guān)注

學(xué)院2022年招生宣傳聯(lián)系QQ群：965552449

微信公眾號：吉林大學(xué)人工智能學(xué)院

學(xué)院官網(wǎng)：http://sai.jlu.edu.cn/

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執(zhí)行編輯 | 葉泳岑

責(zé)任編輯 | 葉泳岑

內(nèi)容來源| 吉林大學(xué)人工智能學(xué)院

出品單位| 吉林大學(xué)本科生招生辦公室