【報考光華】長春光華學(xué)院2022年專升本招生簡章

致吉林省內(nèi)各高職(�？�)考生：

為貫徹落實吉林省教育廳《關(guān)于做好2022年吉林省普通高等學(xué)校專升本教育工作的通知》吉教學(xué)【2022】3號文件要求，結(jié)合我校實際招生情況，現(xiàn)將我校2022年專升本專業(yè)招生簡章公布如下，歡迎考生關(guān)注及報考長春光華學(xué)院專升本專業(yè)。

招生對象

1.2022年吉林省普通高等院校高職(�？�)應(yīng)屆畢業(yè)生;

2.2013年以來，普通高等院校高職(�？�)在校期間或應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年從吉林省應(yīng)征入伍，于2021年完成退役或在2022年專升本教育考試報名截止前完成退役，并完成高職(�？�)學(xué)業(yè)的大學(xué)生士兵。

招生專業(yè)及考試科目

報名時間及報名方式

1.報名時間

2022年5月16日至5月31日

2.報名方式

普通考生報名：符合2022年專升本教育招生對象及報名條件的考生通過網(wǎng)上系統(tǒng)申請報名。

報名系統(tǒng)網(wǎng)址：

https://zsb.jlipedu.cn/dist/index.html#

免試退役大學(xué)生報名：2013年以來，普通高等院校高職（專科）在校期間或應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年從吉林省應(yīng)征入伍，于2021年完成退役或在2022年專升本教育考試報名截止前完成退役，并完成高職（�？疲�學(xué)業(yè)的大學(xué)生士兵。登錄報名系統(tǒng)“申請免試考生”入口，填寫報名基本信息、入伍相關(guān)佐證資料等。同時，填寫《2022 年吉林省普通高等學(xué)校專升本教育免試申請表》，并提交入伍通知書、退出現(xiàn)役證等佐證材料。省內(nèi)院校考生向所在學(xué)校提交相關(guān)材料，于 2022 年 6 月9 日前完成。由所在學(xué)校確定報送方式并進行審核，初審合格的考生名單在學(xué)校官網(wǎng)（外網(wǎng)）公示不少于 7 日，審核并公示無異議后,由所在學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上確認提交。審核結(jié)果將在報名系統(tǒng)上顯示，不具備免試資格的由審核單位以電子郵件形式告知本人。

考試時間

考試時間：2022年7月16日

外 語：上午 9：00—10：30

專業(yè)綜合：下午14：00—16：00

注：如考試時間發(fā)生變動另行通知，以省級主管部門公布為準。

學(xué)費標準

2021年錄取分數(shù)統(tǒng)計表

招生咨詢方式

咨詢電話：0431—85552348、85552353

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.ghu.edu.cn

可通過微信添加公眾號“長春光華學(xué)院招生服務(wù)平臺”，也可直接掃碼關(guān)注平臺，了解我校最新的招生信息。

可以掃描下方二維碼，加入長春光華學(xué)院2022年招生咨詢QQ群進行報考咨詢。

學(xué)校形象宣傳片

學(xué)校概況

長春光華學(xué)院（原長春大學(xué)光華學(xué)院），2000年建校，2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校，2015年被評為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校，2017年被吉林省學(xué)位委員會確定為碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校，2020年被評為吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。在第三方大學(xué)評價機構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)“2021校友會中國民辦大學(xué)排名Ⅱ類”評價中學(xué)校位居第15名，首次躋身“中國頂尖民辦大學(xué)”行列。2022年學(xué)校在該機構(gòu)“中國民辦大學(xué)排名（Ⅱ類）”評價中位列第12名，穩(wěn)居“中國頂尖民辦大學(xué)”行列。

專業(yè)結(jié)構(gòu)合理 學(xué)科特色鮮明

學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有商學(xué)院、管理學(xué)院、電氣信息學(xué)院、機械工程學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、電影學(xué)院、視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、現(xiàn)代教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院（部），現(xiàn)有本科專業(yè)44個、�？茖�業(yè)8個，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學(xué)科門類，全日制在校生1.2萬余人。

學(xué)校秉承“學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)”理念，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成了工程、藝術(shù)、經(jīng)管和文學(xué)四大專業(yè)群及“工、藝、商”三個優(yōu)勢特色學(xué)科。工科依托“智能檢測和信息處理”省級創(chuàng)新團隊和省級工程研究中心，對接汽車、農(nóng)業(yè)、節(jié)能環(huán)保等產(chǎn)業(yè)需求，在汽車零部件檢測、農(nóng)作物病蟲害預(yù)警和用電節(jié)能技術(shù)研發(fā)等方面形成優(yōu)勢和特色；藝科依托長白山數(shù)字文化旅游產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計工程研究中心等省級研究基地，面向環(huán)長白山旅游經(jīng)濟圈建設(shè)，在區(qū)域特色文化產(chǎn)品開發(fā)、特色園區(qū)規(guī)劃及電影制作方面凸顯特色；商科依托“精益生產(chǎn)管理信息化”省級重點實驗室，在綠色金融、智能化會計等領(lǐng)域形成區(qū)域優(yōu)勢；電子商務(wù)交叉學(xué)科依托省社會科學(xué)重點領(lǐng)域（電子商務(wù)）研究基地、“鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)”省級軟科學(xué)研究基地，面向全省“電商助力精準扶貧”和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，在農(nóng)村電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)及“商文旅”融合發(fā)展方面形成研究特色。

師資隊伍精干 教學(xué)質(zhì)量一流

學(xué)校持續(xù)推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設(shè)了一支由國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師等高層次人才和雙師雙能型教師為代表的師資隊伍。

學(xué)�，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，國家級一流本科課程1門，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊5個，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級一流本科課程5門，省級精品在線開放課程 9門，省級“金課”建設(shè)項目3個，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學(xué)改革“學(xué)科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設(shè)項目2個，省級課程思政教學(xué)研究中心建設(shè)項目1個�，F(xiàn)有省級工程研究中心1個，省級高校創(chuàng)新團隊1個，省級人文社科重點研究基地1個，省級高等教育研究基地2個，省級高校新型智庫1個，省級重點實驗室2個等，共計16個省級科研平臺。

改革課堂教學(xué) 突出能力培養(yǎng)

學(xué)校加快“新工科” “新文科”建設(shè)，以學(xué)生發(fā)展為中心，實行“成果導(dǎo)向”（OBE）的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價，推行基于案例教學(xué)、項目教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，啟動了“課程思政”及“一流課程”教學(xué)改革工程，確保高質(zhì)量教學(xué)研究成果進課堂，學(xué)生初步實現(xiàn)了從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的深刻轉(zhuǎn)變。第二課堂教育納入人才培養(yǎng)方案，有效強化了每個學(xué)生的專業(yè)興趣、實踐能力、個性特長、創(chuàng)新精神。實施能力工程，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)核心能力、計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、應(yīng)用寫作能力、外語應(yīng)用能力、表達交流能力與合作共事能力。開展學(xué)生養(yǎng)成教育，師生同修互動，同頻共振，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。實施優(yōu)質(zhì)教育，使學(xué)生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

產(chǎn)教深度融合 校企協(xié)同育人

學(xué)校堅持走校企合作、校行合作、校地合作之路，創(chuàng)建了“五導(dǎo)”與“六真”協(xié)同育人培養(yǎng)模式，不斷推進人才培養(yǎng)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。共建了1個省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、107個校外實習(xí)基地，創(chuàng)建了12個校級產(chǎn)業(yè)學(xué)院、11個定制班（冠名班），如智慧財經(jīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托商學(xué)院建立智能會計課程模塊，實施“智能+業(yè)財融合”培養(yǎng)模式，滿足智慧化財務(wù)會計管理人才培養(yǎng)需要；光華中軟IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托電氣信息學(xué)院實施“2.5+0.5+1”培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)時就簽訂就業(yè)保障協(xié)議，企業(yè)從大學(xué)一年級開始全程參與教學(xué)；光華鵬騰國際郵輪學(xué)院依托外國語學(xué)院設(shè)立國際郵輪乘務(wù)與管理、國際酒店管理等課程模塊，實現(xiàn)多語種專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革，實現(xiàn)了學(xué)生國際化跨文化高薪對口就業(yè)的目標；電影產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托電影學(xué)院、長春光華藝術(shù)劇院、長春光華學(xué)院電影制片廠、電影產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、影視實驗教學(xué)中心，堅持“以項目帶動教學(xué)”，現(xiàn)有長春電影制片廠、吉林電視臺、長春國際影都等合作企業(yè)50余家，校、地、政合作30余家，為產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)作搭建了豐富且多元化的平臺；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院以“一實兩創(chuàng)”為培養(yǎng)目標，創(chuàng)新“一搬兩帶”教學(xué)方法，為中國一汽集團等企業(yè)研發(fā)了多種文創(chuàng)產(chǎn)品；鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院與蛟河市委組織部共建蛟河市鄉(xiāng)村振興人才孵化中心，在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)方面取得了一定的成效；冰雪運動產(chǎn)業(yè)學(xué)院實現(xiàn)了自2011年全國大學(xué)生越野滑雪賽以來的“十一連冠”。

辦學(xué)成果豐碩 社會評價優(yōu)良

近三學(xué)年，學(xué)生參加各類學(xué)科專業(yè)競賽，獲全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎等全國性獎項105項、省級獎項297項；參加各類體育競賽，獲中國大學(xué)生越野滑雪賽團體冠軍等全國性獎項95項、省級獎項228項。學(xué)校先后被評為中國民辦教育十大知名品牌學(xué)校、全國就業(yè)與社會保障先進單位、全省教育系統(tǒng)“五五”普法先進學(xué)校，被確認為吉林省大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)基地、全省民辦非企業(yè)“5A級”單位、吉林省“依法治校示范�！薄⒓�林省高校思想政治工作（文化育人）創(chuàng)新發(fā)展中心、長春市“文明校園”、長春市精神文明建設(shè)先進單位、“高校文明杯”競賽活動優(yōu)勝單位、長春市思想政治工作優(yōu)秀研究單位，榮獲長春市“五一勞動獎狀”、全市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎，學(xué)校電影產(chǎn)業(yè)基地被列入長春現(xiàn)代化都市圈規(guī)劃。先后獲評全國黨建工作樣板支部、全省黨建工作標桿院系、全省黨建工作樣板支部5個。學(xué)校辦學(xué)成果多次得到中央廣播電視總臺、新華社、光明日報、中國教育報、中國日報網(wǎng)、中國教育在線、中新網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、吉林日報等媒體和學(xué)習(xí)強國、全國高校的思想政治工作網(wǎng)等平臺的報道和轉(zhuǎn)載，并先后榮獲中國教育在線教育評選的“高校融媒體創(chuàng)新力50強”“融媒體創(chuàng)新獎”，獲得“全省教育系統(tǒng)2021年最佳融媒體新聞獎”，學(xué)校的辦學(xué)聲譽和社會影響力不斷提升，在我省乃至全國范圍內(nèi)奏響了“光華最強音”。

會計學(xué)專業(yè)

（學(xué)制：兩年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 ）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有家國情懷和社會責(zé)任感，具備會計、審計、稅務(wù)、管理等基礎(chǔ)理論知識，依托“大智移云區(qū)”等現(xiàn)代信息技術(shù)，融合“業(yè)財法稅”理念，具備會計核算與管理、智能會計處理分析與控制等應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)高、實踐能力強，富有創(chuàng)新精神與國際視野的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色:

本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、省特色高水平專業(yè)(A類)、省品牌專業(yè)、省會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1+X職業(yè)技能等級證書先進示范單位。擁有省優(yōu)秀教學(xué)團隊、省實驗教學(xué)示范中心、省重點實驗室、省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。本專業(yè)全面推進教學(xué)改革，圍繞新商科建設(shè)，緊密結(jié)合“大智移云區(qū)”技術(shù)，推行課證融通。實行深度產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的“1.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、全新課程體系與產(chǎn)業(yè)對接。實施注重職業(yè)能力培養(yǎng)的“三位一體”實踐教學(xué)體系，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的順利對接。

主要課程:

財務(wù)會計、會計信息系統(tǒng)、成本會計、管理會計、審計學(xué)、財務(wù)管理、稅法、內(nèi)部審計、大數(shù)據(jù)審計、財務(wù)報表編制與分析、財務(wù)共享服務(wù)、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析等。

就業(yè)方向:

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、政府機構(gòu)中從事會計、審計及管理工作；可在培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校擔(dān)任教師；可為銀行、事務(wù)所、財務(wù)公司提供政策咨詢、會計、審計等工作；也可自主創(chuàng)業(yè)、考研或出國深造。

學(xué)前教育專業(yè)

（

學(xué)制：兩年 授予學(xué)位：

教育學(xué)

學(xué)士

）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會責(zé)任感、具備現(xiàn)代學(xué)前教育專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能在各級各類學(xué)前機構(gòu)、師資培訓(xùn)部門及教育行政管理部門等從事教學(xué)、研究、管理、培訓(xùn)工作的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)特色：

本專業(yè)培養(yǎng)的是專業(yè)技能過硬、藝術(shù)水平較強的藝術(shù)與理論并重的學(xué)前教育應(yīng)用型人才，學(xué)生可根據(jù)個人需要及特長選擇學(xué)前美育、傳統(tǒng)文化方向。同時，持續(xù)的校企合作培養(yǎng)方式增強了學(xué)生的崗位經(jīng)驗，形成畢業(yè)與就業(yè)的無痕對接。主要課程：

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲、中外學(xué)前教育史、鋼琴、聲樂、舞蹈、兒童戲劇表演、學(xué)前兒童戲曲教育、學(xué)前兒童書法與國畫教育、學(xué)前兒童創(chuàng)客教育等。就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校擔(dān)任教師；可從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版、廣播電視等工作；也可選擇考研或出國交流學(xué)習(xí)。

機械工程專業(yè)

（

學(xué)制：兩年 授予學(xué)位：

工學(xué)

學(xué)士

）

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以立德樹人為根本，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有家國情懷和社會責(zé)任感，具備機械工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用能力，能在機械工程領(lǐng)域從事設(shè)計制造、維修與檢測、智能制造生產(chǎn)，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：

本專業(yè)為國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點、吉林省特色高水平專業(yè)。以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標，安排有生產(chǎn)實習(xí)、數(shù)控加工實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生獲得多種應(yīng)用性知識和能力的綜合訓(xùn)練，組織學(xué)生通過考試獲取二維CAD、三維CAD，數(shù)控工藝員等職業(yè)技能資格證書，指導(dǎo)學(xué)生參加全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等各類學(xué)科競賽，以增強就業(yè)競爭力。主要課程：

工程圖學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)繪圖基礎(chǔ)、裝配體測繪與3D打印、工程力學(xué)、工程材料與成型技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造工藝學(xué)、工業(yè)自動化與機器人技術(shù)等。就業(yè)方向：

畢業(yè)后可在現(xiàn)代制造企業(yè)、高新科技公司應(yīng)用CAD/CAM/CAE從事汽車零部件的機械制造加工、智能制造、生產(chǎn)管理以及技術(shù)開發(fā)。還可以從事工業(yè)機器人操作及應(yīng)用，也可在職業(yè)院校從事教學(xué)實踐工作。

END

編輯:范明明

審核: 范傲雪 劉 影

長春光華學(xué)院招生辦公室