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長春中醫(yī)藥大學(xué)2022年中藥資源與開發(fā)專業(yè)介紹

招生專業(yè)

2022/5/19

（學(xué)制4年）

一、專業(yè)關(guān)鍵詞及數(shù)字解讀

該專業(yè)屬于中藥學(xué)類的多學(xué)科復(fù)合型專業(yè)，專業(yè)教師為吉林省“全國第四次中藥資源普查”主要成員，擁有國家和地區(qū)各類重點(diǎn)研究室、實(shí)驗(yàn)室等科研平臺27個、國家一流課程1門、國家課程思政示范課程1門、省級1流課程、精品在線課程6門、國家課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個、省教學(xué)名師4人、省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個、長白山特聘教授2人、吉林省中藥原料質(zhì)量動態(tài)監(jiān)測技術(shù)服務(wù)中心1個、吉林省中藥材種子種苗繁育與技術(shù)服務(wù)中心1個、吉林省中藥資源保護(hù)利用科技創(chuàng)新中心1個、長白山中藥資源工程研究中心1個、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)平臺6個、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個、創(chuàng)新實(shí)踐中心1個、校外實(shí)踐基地27家。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、中醫(yī)藥事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中藥學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具備中藥學(xué)及中藥資源與開發(fā)的基本理論、基本知識、基本技能和中醫(yī)藥思維，掌握一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)和中國傳統(tǒng)文化知識，具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、傳承能力、創(chuàng)新意識和社會服務(wù)能力，能夠從事中藥資源的調(diào)查、鑒定、栽培、保護(hù)、管理、開發(fā)等方面的應(yīng)用型人才。

三、主要課程

高等數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法、中醫(yī)藥學(xué)概論、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、中藥化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥用植物學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、植物生理學(xué)、藥用植物生態(tài)學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥分析學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥資源開發(fā)與利用、藥事管理與法規(guī)等。

四、專業(yè)優(yōu)勢及特色

我校中藥資源與開發(fā)專業(yè)建立于2012年，2013年開始招收本科生。本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式以社會需求為主導(dǎo)，在實(shí)施厚基礎(chǔ)、寬口徑的基礎(chǔ)教育后，始終秉持以學(xué)生為中心的教育理念，在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想的基礎(chǔ)上，以實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)平臺為依托，在加強(qiáng)理論教學(xué)的同時，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。將實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)活動貫穿教育教學(xué)全過程，這對于學(xué)生實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到重要的作用，尤其是參與專業(yè)科研活動及相關(guān)的生產(chǎn)過程，如：中藥資源普查、中藥材種子種苗基地建設(shè)、中藥資源動態(tài)監(jiān)測信息調(diào)查等，為學(xué)生今后在相關(guān)領(lǐng)域的工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本專業(yè)畢業(yè)生遍布全國各大城市的醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院及科研單位。

五、就業(yè)方向

在中藥材生產(chǎn)基地、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品監(jiān)督檢驗(yàn)管理機(jī)構(gòu)、科研單位等從事中藥資源開發(fā)與研究、中藥生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、藥品營銷等方面的工作。

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