陳春燕：愿為初心付此生

何正瀧/文

在校園里有這樣一位教師，她是學生眼中的“虎媽”，青年教師心中的“師傅”，思政課堂上的馬克思主義傳播者，學院發(fā)展前行的領頭人，她就是馬克思主義學院院長陳春燕教授。曾獲吉林省高校優(yōu)秀社會科學人才、吉林省高校思想政治理論課教師影響力人物、長春市高�！笆�佳”思想政治教育工作者、長春理工大學“大珩”教學名師等榮譽。

燭光之志終不悔，一心只做教書人

陳春燕出生于一個教師之家，受家庭氛圍的熏陶，成為一名優(yōu)秀的人民教師是她的夢想。1993年大學畢業(yè)分配到長春光學精密機械學院，成為一名光榮的思政課教師，圓了自己的教師夢想。28年春華秋實，她初心不改，躬耕不輟，默默堅守在思想政治教育陣地上。

陳春燕常說：要把有意義的思政課講得有意思，把最難講的思政課上得最精彩。談及初次站上講臺的經歷，她依然記憶猶新：第一輪上課，自己像參加高考一樣用功，每天早上6點起床，一直學習到晚上12點，把所有的教學內容全部背誦下來�！耙�感動別人，首先要感動自己�！边@是陳春燕的教學理念。材料科學與工程學院2017級大珩班班長景江成在BB平臺留言簿上這樣寫道：“我最佩服老師上課的那種神韻，不需要課件，不需要書本，就能夠在講臺上給我們講馬克思、講恩格斯，這不是一年半載可以練出來的，真的很佩服老師。”

陳春燕常說：教學的本質是自我發(fā)現、自我喚醒，要把更多舞臺留給學生，讓學生自己去感受、去體驗，去尋找正確答案。作為《馬克思主義基本原理》吉林省精品課程帶頭人，她全身心投入教學改革：帶領課程組在學校率先使用BB平臺開展網絡課程，給學生提供了更多的學習資源和更多的師生互動機會；帶領課程組探索的大學生自學自講的成功教學實踐，被教育部作為優(yōu)秀教學案例在全國推廣；指導學生參加吉林省大學生講思政課比賽榮獲一等獎。

陳春燕潛心問道，刻苦鉆研，閱讀馬克思主義經典已成為生活習慣，學習到深夜已是家常便飯。她的付出結出了累累碩果。近三年，承擔馬克思主義學院示范教學科研團隊項目等省部級項目15項，撰寫論文50余篇，完成著作5部。

傳經幫新帶后人，春泥護花滿是情

作為長春理工大學“大珩”教學名師，陳春燕用優(yōu)秀的教學業(yè)績、扎實的教風、過硬的教學素質帶動青年教師成長。她將自己寶貴的教學經驗無私傳授，長期指導的5名青年教師均已成為學校教學骨干，獲得了吉林省思政課“精彩一課”講課比賽一等獎，1名教師獲得教育部思政課教學展示吉林省唯一的特等獎。

馬克思主義學院青年教師鄭寰宇入職5年參加了2次國家級教學比賽、4次省級教學比賽，都取得了優(yōu)異成績。他告訴記者：“每臨大型比賽和活動，我都異常緊張和焦慮，經常突然想到一些問題就向陳院長請教，但無論多晚，陳院長從來都是耐心的鼓勵和輔導�！编嶅居钫f，“對青年教師而言，這種理論深度和情感溫度的雙重供給，更似一種循循善誘、指點迷津，讓我受益匪淺。”

馬克思主義學院教師溫皓對17年前的一堂課記憶深刻，那天，作為教學副院長的陳春燕突然來到溫皓的課堂聽課。“當時真的緊張極了�！睖仞┱f，她知道自己剛剛走上講臺，對課堂的駕馭能力很弱，講課的內容也很膚淺�！暗�我沒想到下課后陳老師卻對我說，她能看出來我很認真地對待每一節(jié)課，雖然內容有點淺，但是仍然有自己的獨特優(yōu)勢，并表示要推薦我去參加比賽�！焙髞�，在陳春燕的指導下，溫皓先后獲得了吉林省“精彩一課”比賽三等獎、二等獎、一等獎，吉林省青年教師課堂教學大賽亞軍等。

在采訪中，陳春燕談論最多的就是如何給全院教師搭建平臺，幫助全院教師成長。“優(yōu)秀師資隊伍就是學院的未來，我的努力目標就是要讓每一個老師都能成才、都有收獲。”陳春燕如是說。

病痛豈能奪愛去，最是初心動人心

陳春燕傾盡全力為學生付出的時候，很少有人知道她背后的艱難。自2010年以來，陳春燕2次身患疾病，前后做了2次手術，忍著病痛的折磨，依然堅守自己深愛的三尺講臺，認真上好每一節(jié)課，指導好每一篇論文，完成好學院交給的每一項工作。原馬克思主義學院黨委書記張淑東說“看在眼里，疼在心上”�！斑@么多年，只要是學院交代的工作，她從來沒說過‘不’字。實際上她完全有理由推辭一下的，但是她從來沒有�！�

陳春燕的認真對本科生而言，是關愛。同學們大四面臨考研，大二學習的知識點遺忘了，陳春燕在網上隨時解答學生們的考研問題，甚至發(fā)現有共性問題時，就把幾個學生集中起來，利用休息時間輔導。2016級陳子依同學說：“無論什么時候在QQ留言問我弄不明白的知識點，陳老師都耐心解答，還給我們班同學無償進行考研輔導，讓大家在學習過程中比較輕松。”。

陳春燕的認真對碩士生而言，更像慈母。研究生劉佩文這樣回憶：陳老師一邊輸液一邊輔導我。她批評了我的浮躁，看到我情緒低落時，陳老師說出了“孩子，我是愛你的”這句話時，我心里覺得很暖，也真正理解到為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。拿著被改得密密麻麻的開題報告離開老師家時，我的眼淚都流下來了�！�

除了關愛，陳春燕在學習上對學生更多的要求是嚴格。一直以來，她要求研三的學生必須每天來學院資料室“坐班”寫論文。“畢業(yè)論文就是讀研成果的展現，是一個人一生的門面，所以要給三年的研究生涯交上滿意的答卷�！� 陳春燕經常這樣告誡學生。正是因為這種嚴要求，近三年，她指導的研究生有6人獲得國家勵志獎學金、1人獲得吉林省優(yōu)秀碩士論文、5人獲學校優(yōu)秀碩士論文。

回首她28年的教學生涯，艱辛中有一種充實，奮斗中有一份快樂。這就是一個可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師的情懷。陳春燕會一如既往做好學生成長的指導者和引路人，用馬克思主義信仰之燈，照亮學生前行的道路。

編輯：丁宇同 唐慧宇

撰稿：何正瀧

責編：周南

審核：于英煥