江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)怎么樣好不好?本文整理了歷年江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院校友對江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)的評價,根據(jù)Ai高考報考大數(shù)據(jù)分析得出江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)實際點評結(jié)果,以下評價內(nèi)容僅代表網(wǎng)友觀點,供考生和家長參考。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院;

一、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)怎么樣好不好:

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于江西的工科院校,其主要培養(yǎng)層次為高職(?),江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于江西省教育廳主管院校。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國職業(yè)教育先進單位、國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、江西省唯一的冶金類全日制公辦高職院校。學(xué)院始建于1975年,始終堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為辦學(xué)根本任務(wù),秉承“知行合一、求實創(chuàng)新”的校訓(xùn),走產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育發(fā)展道路,培養(yǎng)融職業(yè)技能、工匠精神、人文素養(yǎng)為一體的、德智體美勞全面發(fā)展的高素...

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)滿意度評分結(jié)果:

滿意度類型評分
綜合滿意度2.7分
辦學(xué)條件滿意度3.4分
教學(xué)質(zhì)量滿意度2.3分
就業(yè)滿意度3分

查看更多>>江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些?

二、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹:

高考填報志愿時,報考江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考生和家長想要了解江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工商企業(yè)管理專業(yè)怎么樣?江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)有哪些課程?就業(yè)前景怎么樣?

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)名稱及代碼

工商企業(yè)管理 (630601)

二、招生對象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式

普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類

(代碼)

所屬專業(yè)類

(代碼)

對應(yīng)行業(yè)

(代碼)

主要職業(yè)類別

(代碼)

主要崗位群或技術(shù)

領(lǐng)域舉例

職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例

財經(jīng)商

貿(mào)大類

(63)

 

工商管

理類

(6306)

 

商務(wù)服務(wù)業(yè)

(72)

批發(fā)業(yè)(51)

零售業(yè)(52)

住宿業(yè)(61)

餐飲業(yè)(62)

食品制造業(yè)(14)

 

管理咨詢專業(yè)人員

(2-06-07-08)

人力資源管理專業(yè)

人員(2-06-08-01)

市場營銷專業(yè)人員

(2-06-07-02)

其他社會生產(chǎn)和生

活服務(wù)人員

(4-99-00)

 

管理系統(tǒng)實施顧問

助理項目經(jīng)理

客戶專員

人事主管

市場督導(dǎo)

區(qū)域督導(dǎo)

生產(chǎn)調(diào)度管理員

質(zhì)量管理專員

 

助理工商管理師

人力資源管理員(四級)

人力資源管理師

助理經(jīng)濟師

    經(jīng)濟師

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握工商企業(yè)管理的專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向商務(wù)服務(wù)、批發(fā)零售、住宿餐飲、食品制造等行業(yè),能夠從事生產(chǎn)調(diào)度管理、生產(chǎn)質(zhì)量管理、市場督導(dǎo)管理、人力資源管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  

(二)培養(yǎng)規(guī)格

    本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。

 1、素質(zhì)

(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時 代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感;

(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛 勞動,履行道德準則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識;

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、 創(chuàng)新思維;

(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意 識,有較強的集體意識和團隊合作精神;

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和一 兩項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣;

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛 好。

2、知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識;

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、現(xiàn)代市場規(guī)則等相關(guān)知識;

(3)掌握計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理學(xué)的基本理論和知識;

(4)掌握定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理的知識和方法;

(5)掌握質(zhì)量策劃、控制、持續(xù)改進等質(zhì)量管理的知識和方法;

(6)掌握績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標提升等績效管理的知識和方法;

(7)掌握成員選拔和分工、團隊溝通、有效激勵等團隊建設(shè)和管理的基本知識和方法。

3、能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力;

(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力;

(3)具備定制管理、流程管理、安全管理、防損管理等現(xiàn)場管理 能力;

(4)具備人員選拔與配置、團隊溝通、績效管理和有效激勵等團 隊組建及成員激勵能力;

(5)具備制定標準、衡量工作、糾正偏差等績效管理及糾偏能力;

(6)能夠發(fā)現(xiàn)管理問題、分析原因、制定解決方案,運用 PDCA 管理優(yōu)化工具等持續(xù)改進管理;

(7)具備一定的商業(yè)信息技術(shù)與工具應(yīng)用能力;

(8)具備數(shù)據(jù)意識和管理數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力;

(9)具備商務(wù)禮儀規(guī)范應(yīng)用能力;

(10)具備時間及資源管理能力。

  、課程設(shè)置及學(xué)時安排

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)(技能)課程

(一)公共基礎(chǔ)課程

主要課程有:毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論  思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)  大學(xué)英語  計算機文化基礎(chǔ)   體育與健康教育  經(jīng)濟數(shù)學(xué)   心理健康教育   就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)   應(yīng)用文寫作   中國歷史文化修養(yǎng)  

(1)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2學(xué)分  34學(xué)時)

教學(xué)目標:通過本課程學(xué)習(xí),使大學(xué)生認識到:只有努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本理論,培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),把個人人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,樹立為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的決心和信心,勇做走在時代前面的奮進者才能最終成就一番事業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容:珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界、追求遠大理想 堅定崇高信念、弘揚中國精神 共筑精神家園、領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值、注重道德傳承 加強道德實踐、遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格、學(xué)習(xí)憲法法律 建設(shè)法治體系、樹立法治觀念 尊重法律權(quán)威、行駛法律權(quán)利 履行法律義務(wù)。

建議教材版本:《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2015年修訂版)         

高等教育出版社  本書編寫組  ISBN  978-7-04-043198-8

(2)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(4.5學(xué)分 72 學(xué)時)

教學(xué)目標:通過本課程學(xué)習(xí),使大學(xué)生系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì),不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。深入貫徹黨的十八大精神,深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,推動用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝大學(xué)生的頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,堅定中國特色社會主義的理想信念,并積極投身這一偉大的事業(yè)。

教學(xué)內(nèi)容:馬克思主義中國化兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、建設(shè)中國特色社會主義總依據(jù);社會主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)、社會主義改革開放理論、建設(shè)中國特色社會主義總布局、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的理論、中國特色社會主義外交和國際戰(zhàn)略、建設(shè)中國特色社會主義的根本目的和依靠力量、建設(shè)中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心。

建議教材版本:《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(2015年修訂版)   高等教育出版社  本書編寫組  ISBN  978-7-04-043202-2

(3)《大學(xué)英語》(8.5學(xué)分  140學(xué)時)

教學(xué)目標:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)的同時,進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯能力,在涉外交際的日;顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流,并為今后進一步提高英語交際能力打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、綜合等思考能力和語言運用能力。培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì),重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。

教學(xué)內(nèi)容:第1冊內(nèi)容:going to college、music、stay safe online 、first impression 、community service 、work 、sporting legends 、an embarrassing moment;第2冊內(nèi)容:book and newspapers 、surveys and advertising 、public relations and communication 、culture、college education 、online learning 、 animals 、everyday  life;第3冊內(nèi)容:treasured memory、back to nature、coping with a crisis、social responsibility、lifetime gift、technology and people、qualities of leaders、looking for work。

建議教材版本:《實用英語》(第五版) 綜合教程(1、2、3)

《實用英語》教材編寫組  高等教育出版社 

 《實用英語》(第五版)綜合教程1  ISBN  978-7-04-039419-1

《實用英語》(第五版)綜合教程2  ISBN  978-7-04-039420-7

《實用英語》(第五版)綜合教程3  ISBN  978-7-04-039421-4

(4)《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》(4學(xué)分   68學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:函數(shù)與極限;導(dǎo)數(shù)與微分 ;中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;不定積分;定積分;多元函數(shù)微分學(xué);行列式;矩陣;線性方程組;隨機事件的概率;隨機變量及其數(shù)字特征。

教學(xué)目標:通過本課程的學(xué)習(xí),要使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得函數(shù)、微積分、行列式、矩陣、線性方程組、古典概率等方面的基本概念、基本理論和基本運算技能。

建議教材版本:《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》編者  康永強   清華大學(xué)出版社  ISBN:9787302265726

(5)《計算機文化基礎(chǔ)》(3學(xué)分  51學(xué)時)

教學(xué)目標:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識,基本操作技能,實用軟件的使用,為學(xué)生熟練使用計算機打下基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容:計算機基礎(chǔ)知識、中文Windows 7操作系統(tǒng)、應(yīng)用文字處理軟件Word 2010、應(yīng)用電子表格軟件Excel 2010、PowerPoint 2010應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。

建議教材版本:《計算機基礎(chǔ)項目教程》 江西高校出版社  謝贊忠

ISBN  978-7-5493-5862-5

(二)專業(yè)(技能)課程

主要課程有:管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、市場營銷學(xué)、基礎(chǔ)會計、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)概論、人力資源管理、質(zhì)量管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、企業(yè)管理學(xué)、績效管理、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、生產(chǎn)與運作管理、物流與配送;

其中專業(yè)核心課程有:管理學(xué)原理、 企業(yè)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理、 生產(chǎn)與運作管理、 質(zhì)量管理學(xué)、經(jīng)濟法、 物流與配送

(1)《基礎(chǔ)會計》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:總論、賬戶與復(fù)式記賬、會計憑證、會計賬簿、主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告、會計核算形式、會計工作的組織。

教學(xué)目標:使學(xué)生掌握初級會計人才所必備的會計基本理論、基本知識和基本技能,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會計和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)。

建議教材版本:《基礎(chǔ)會計》主編  程淮中  高等教育出版社   ISBN: 9787561824191

(2)《統(tǒng)計學(xué)原理》(3學(xué)分    51學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:主要包括統(tǒng)計資料的搜集和整理、集中趨勢和離散趨勢、相對指標和指數(shù)、抽樣調(diào)查、相關(guān)分析、時間數(shù)列分析和統(tǒng)計分析報告等幾個部分。

教學(xué)目標:使學(xué)生能掌握統(tǒng)計學(xué)的基本知識和技能,能運用所學(xué)的統(tǒng)計理論對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行調(diào)查研究,并能運用統(tǒng)計方法分析、研究有關(guān)經(jīng)濟問題,為國民經(jīng)濟的管理提供真實可靠的數(shù)字資料,提高經(jīng)濟管理水平。

建議教材版本:《統(tǒng)計學(xué)原理》編者 宋建萍  天津大學(xué)出版社  ISBN:9787561824191

(3) 《物流與配送》(學(xué)分3.5   60學(xué)時)  

 教學(xué)內(nèi)容:緊密結(jié)合物流倉儲與配送發(fā)展的新形勢和新特點,系統(tǒng)闡述倉儲商務(wù)能力、倉儲布局與庫房規(guī)劃管理、倉儲經(jīng)營管理能力、庫存控制管理能力、倉儲作業(yè)能力、倉庫貨物配送組織能力、倉儲與配送成本管理與績效評估等物流倉儲與配送管理知識。

教學(xué)目標:使學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí),能準確、系統(tǒng)地理解、掌握物流配送管理的基本概念、基本原理,并使學(xué)生能根據(jù)目前物流市場發(fā)展規(guī)模和特征,針對不同市場環(huán)境、不同產(chǎn)品和消費者進行一系列物流配送活動,培養(yǎng)學(xué)生自我分析問題、解決問題,自我創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。

建議教材版本:《物流倉儲與配送管理》主編 梁旭  劉徐方 

出版社: 清華大學(xué)出版社    ISBN:9787302481270

(4) 《績效管理》(學(xué)分2.5   40學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:本課程主要包括績效管理的基礎(chǔ)理論、績效計劃、績效溝通、績效評價、績效評價者的選擇與評價者培訓(xùn)、、績效評價指標的選擇、績效評價方法的選擇、績效評價結(jié)果的運用以及績效薪酬等內(nèi)容。

教學(xué)目標:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對績效管理有比較系統(tǒng)和全面的認識,能夠利用所學(xué)知識分析績效問題,了解如何通過績效管理制度引導(dǎo)企業(yè)行為,掌握解決現(xiàn)實中企業(yè)有關(guān)績效管理方面問題的方法;學(xué)生畢業(yè)后具備組織和從事企業(yè)人力資源管理中績效管理工作職能的能力。

建議教材版本:《績效與薪酬管理》主編  袁圣東高等教育出版社 ISBN:9787040340280

(5) 《市場營銷學(xué)》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:市場營銷概述、營銷信息與營銷環(huán)境、消費者購買行為分析、市場細分、選擇目標市場和市場定位、產(chǎn)品決策與新產(chǎn)品開發(fā)策略、定價決策、分銷渠道決策、促銷策略、市場營銷組合決策、企業(yè)市場營銷管理過程、服務(wù)市場營銷、直復(fù)營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際市場營銷。

教學(xué)目標:使學(xué)生理解和掌握市場營銷的基本理論,比較系統(tǒng)地掌握從事市場營銷活動的基本方法和策略,培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力,為培養(yǎng)具備市場營銷知識和技能、有開拓和創(chuàng)新精神、適應(yīng)21世紀市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高層次專門人才。

建議教材版本 《市場營銷學(xué)》 編者 畢思勇  高等教育出版社 ISBN:9787040218756

(6) 《電子商務(wù)概論》(4.5學(xué)分  72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:電子商務(wù)的基本概念、框架結(jié)構(gòu)、典型應(yīng)用、實現(xiàn)方法和電子商務(wù)的實用技術(shù)等。

教學(xué)目標:使學(xué)生理解電子商務(wù)的基本概念,掌握電子商務(wù)的基本理論和基本方法、實現(xiàn)技術(shù),并能將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐,以便在今后實際工作中能更好地從事電子商務(wù)貿(mào)易工作

建議教材版本:《電子商務(wù)概論》主編 李燕  清華大學(xué)出版社 I S B N : 9787302323976

(7) 《管理學(xué)原理》(4.5學(xué)分  72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的基本知識、基本原理、基本理論以及管理的基本職能。通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對管理、管理者、管理科學(xué)等形成系統(tǒng)認識,掌握管理過程的普通規(guī)律、基本原理和基本方法,增強管理能力。

教學(xué)目標:通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對管理、管理者、管理科學(xué)等形成系統(tǒng)認識,掌握管理過程的普通規(guī)律、基本原理和基本方法,增強管理能力。

建議教材版本:《管理學(xué)原理》編者 周三多 高等教育出版社  ISBN:9787040284553

(8) 《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:書共分為六個模塊,分別為走近經(jīng)濟、學(xué)會消費、創(chuàng)造財富、發(fā)現(xiàn)價格、認識市場和調(diào)控經(jīng)濟,每個模塊既有宏觀分析,又有微觀決策,將宏觀分析作為微觀決策的背景,實現(xiàn)了宏觀和微觀的融合、滲透。

教學(xué)目標:使學(xué)生具備應(yīng)職崗位所必須的基本經(jīng)濟理論知識和解決相關(guān)經(jīng)濟問題的能力,為相關(guān)的經(jīng)濟管理類課程的學(xué)習(xí)和將來卓有成效地開展經(jīng)濟調(diào)研工作打下良好的基礎(chǔ)。

建議教材版本:《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》 編者  華桂宏  出版社:中國人民大學(xué)出版社 ISBN:9787300228792

(9) 《 企業(yè)管理學(xué) 》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:主要內(nèi)容是介紹企業(yè)管理的專業(yè)知識,涉及企業(yè)管理中的經(jīng)營、營銷、生產(chǎn)及質(zhì)量管理等方面的內(nèi)容。

教學(xué)目標:通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握企業(yè)管理的主要內(nèi)容、基本過程及管理過程中的基本信息流程,使學(xué)生具備現(xiàn)代企業(yè)管理的基本技術(shù)。

建議教材版本:《企業(yè)管理學(xué)》 編者 程 華   高等教育出版社 ISBN:7040159422

(10)《經(jīng)濟法》(6.5學(xué)分    108學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:內(nèi)容可分六個部分:第一部分研究經(jīng)濟法的概念、體系;第二部分研究公司法律制度;第三部分介紹個人獨資企業(yè)及合伙企業(yè)法律制度;第四部分探討破產(chǎn)法律制度;第五部分研究票據(jù)法律制度;第六部分闡述合同法律制度;

教學(xué)目標: 要求學(xué)生不僅要熟悉經(jīng)濟法的基礎(chǔ)知識,還要掌握一定的經(jīng)濟法基本原理,同時還要學(xué)會運用法律方法處理經(jīng)濟活動中的問題,為進一步學(xué)習(xí)其他經(jīng)管類專業(yè)課程和有關(guān)實訓(xùn)實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。

建議教材版本:《經(jīng)濟法概論》主編 陳曉華、徐景錄 清華大學(xué)出版社 ISBN:9787512101838

(11) 《組織行為學(xué)》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:組織行為學(xué)概述;管理心理學(xué)概述;個體心理與行為分析;價值觀、態(tài)度、工作滿意度;激勵理論;群體行為;團隊管理;領(lǐng)導(dǎo)行為;組織結(jié)構(gòu)與管理;組織文化與管理;組織變革與管理;組織發(fā)展與管理;知識經(jīng)濟與組織行為學(xué)。                                      

 教學(xué)目標:,學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí),能全面地了解個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響,以及組織人事決策的基本方法,培養(yǎng)和提高學(xué)生正確分析和解決企業(yè)管理遇到的各種問題的能力 ,以便在未來的管理工作崗位上應(yīng)用這些知識來改善組織的有效性。

建議教材版本:《組織行為學(xué)》編者 孫曉嶺 中國人民大學(xué)出版社 ISBN: 9787300149783

(12)《企業(yè)戰(zhàn)略管理》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:戰(zhàn)略管理導(dǎo)論,企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析,企業(yè)戰(zhàn)略目標設(shè)定,公司戰(zhàn)略選擇、競爭戰(zhàn)略選擇和合作戰(zhàn)略選擇,以及戰(zhàn)略實施與戰(zhàn)略控制等。

教學(xué)目標:通過教學(xué)使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識、基本原理,熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實施等方法和工具,具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理實際應(yīng)用能力。             

建議教材版本:《企業(yè)戰(zhàn)略管理》編者 張國鋒 西南交通大學(xué)出版社ISBN:9787564305215

(13)《生產(chǎn)與運作管理》(學(xué)分3.5   60學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:生產(chǎn)及運營管理概述、生產(chǎn)運作戰(zhàn)略 、 產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)運作流程選擇設(shè)計、工作設(shè)計與工作研究、生產(chǎn)運作能力、設(shè)施選址與布置、綜合計劃與主生產(chǎn)計劃、MRP、MRPⅡ與ERP;作業(yè)排序、JIT與精益生產(chǎn)、庫存管理。

教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí),學(xué)生能正確處理生產(chǎn)、市場、管理的三者關(guān)系,學(xué)會如何運用先進技術(shù)來改進制造流程,能夠運用所學(xué)知識解決企業(yè)實際問題。

建議教材版本:《生產(chǎn)運營管理》編者 潘艾華 北京交通大學(xué)出版社  ISBN:9787512105430

(14)《質(zhì)量管理學(xué)》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:質(zhì)量管理概述、質(zhì)量管理的基本方法、質(zhì)量標準 、質(zhì)量管理體系的建立、審核與認證 、設(shè)計過程中的質(zhì)量控制、制造過程的質(zhì)量管理、服務(wù)過程的質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗與抽樣檢驗 、質(zhì)量改進 、質(zhì)量成本管理、可靠性工程.

教學(xué)目標: 通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念、基本思想、基本理論、基本方法和基本技能。其重點是質(zhì)量管理體系、工序能力、過程控制和質(zhì)量檢驗。在深度上要能用數(shù)學(xué)方法進行分析與解決質(zhì)量管理問題,在廣度上要結(jié)合企業(yè)信息化與先進制造模式進行教學(xué)與實踐.

建議教材版本:《質(zhì)量管理學(xué)》編者 李明榮  科學(xué)出版成本社  ISBN:9787030197306

(15)《人力資源管理》(4.5學(xué)分    72學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容: 人力資源管理概述、人力資源管理基礎(chǔ)、工作分析與評價、 員工招聘與甄選、 員工培訓(xùn)、員工考評、 薪酬管理、 員工保障管理、 職業(yè)管理、 人力資源管理信息系統(tǒng)。

教學(xué)目標:通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握人力資源管理的基本概念、原理和方法,掌握在不同情景下運用所學(xué)知識解決實際管理問題的基本技巧。

建議教材版本:《人力資源管理》 主編 朱長峰  中國人民大學(xué)出版社  ISBN:9787308065351

(16)《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》(3.5學(xué)分    60學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:主要包括國際貿(mào)易的基本理論、國際貿(mào)易政策與措施以及服務(wù)貿(mào)易、國際資本流動、跨國公司、世界貿(mào)易組織、區(qū)域經(jīng)濟一體化等

教學(xué)目標:要求學(xué)生掌握國際貿(mào)易基本理論、基本知識,了解當(dāng)代國際貿(mào)易的熱點問題及發(fā)展趨勢,把握國際貿(mào)易理論研究前沿。

建議教材版本:《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》 編者 徐宣全 浙江大學(xué)出版社 ISBN:9787308037525

(17)《經(jīng)濟法》(6.5學(xué)分    108學(xué)時)

教學(xué)內(nèi)容:內(nèi)容可分六個部分:第一部分研究經(jīng)濟法的概念、體系;第二部分研究公司法律制度;第三部分介紹個人獨資企業(yè)及合伙企業(yè)法律制度;第四部分探討破產(chǎn)法律制度;第五部分研究票據(jù)法律制度;第六部分闡述合同法律制度.

教學(xué)目標:要求學(xué)生不僅要熟悉經(jīng)濟法的基礎(chǔ)知識,還要掌握一定的經(jīng)濟法基本原理,同時還要學(xué)會運用法律方法處理經(jīng)濟活動中的問題,為進一步學(xué)習(xí)其他經(jīng)管類專業(yè)課程和有關(guān)實訓(xùn)實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。

建議教材版本:《經(jīng)濟法概論》主編 陳曉華、徐景錄 清華大學(xué)出版社 ISBN:9787512101838

七、畢業(yè)要求

在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)通過學(xué)習(xí),學(xué)生德、智、體、美、勞達到規(guī)定的標準,且須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的總學(xué)分達到149.5分,總學(xué)時達到2980學(xué)時,,完成畢業(yè)論文(設(shè)計),完成頂崗實習(xí)(一般為6個月)并考核合格,并達到素質(zhì)、知識和能力等方面要求方可畢業(yè)。


三、江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)全國排名情況:

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以上就是從江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)上收集整理的關(guān)于“江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)怎么樣好不好?”的全部內(nèi)容,希望對今年想考江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)的高考生有所幫助。

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重要參考:

各院校錄取分數(shù)線匯總專題【各院校、各專業(yè)、各省市錄取最低分及最低位次查詢】

最新全國各高校招生計劃【招生專業(yè)、招生省份及人數(shù)、單科限制要求等信息】

江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)好不好(全國排名、專業(yè)介紹、網(wǎng)友評價)

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