2022年贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招考試大綱及樣卷

單獨招生信息
2022/3/13
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年單獨招生《語文》考試大綱
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨招生考試是以完成我省2022年普通高考報名的考生(文科、理科、三校生)為對象的選拔性考試。我院將根據(jù)考生的考試成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。為便于報考者充分了解錄取考試中《語文》科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式
本考試形式為閉卷筆試,與數(shù)學(xué)及綜合技能合卷,考試時間共150分鐘,語文試卷滿分100分,合卷滿分450分。
2.題型與分值
題型與分值:單項選擇題(30分)、現(xiàn)代文閱讀 (20分)、作文(50分)。
3.內(nèi)容分值比例
語言知識、語言運(yùn)用、文學(xué)常識約占30%,名篇名句約占10%,閱讀理解約占20%,綜合運(yùn)用約占40%。
4.試題難易比例
容易題約占35%,中等難度題約占50%,較難題約占15%。
5.本次考試不指定教材。
二、考試范圍及要求
基礎(chǔ)知識
1. 識記常用漢字的字音。
2. 識記常用漢字的字形。
3. 正確規(guī)范使用標(biāo)點符號。
4. 正確使用常見詞語(包括成語),結(jié)合語境理解詞語的含義。
5. 辨析語句的含義修改病句(病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或累贅、結(jié)構(gòu)混亂、表達(dá)不明、不合邏輯等)。
6. 辨析和運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、排比、夸張、對比、對偶、比擬、設(shè)問、反問等)。
7. 識記基本篇目涉及到的古今中外重要作家和作品知識,了解相關(guān)的文學(xué)常識。
8. 識記常見文學(xué)體裁(詩歌、散文、小說、戲劇)常識和常用文體(記敘文、說明文、議論文)常識。
9. 了解常見文言文實詞、虛詞的含義和用法(包括通假字、一詞多義、古今詞義,蓋、則、而、故、于、為、之、以、已、則、其、然、也、者)。
10. 理解常見文言文的句式及其用法(包括判斷句、倒裝句、被動句、省略句)。
11. 默寫基本篇目名句名篇。
基本技能
1. 理解詞語在文中的含義,把握文中重要的句子。
2. 分析歸納文章的內(nèi)容要點,理解作者的思路,辨別和篩選文中的重要信息。
3. 分析文章的結(jié)構(gòu)層次和表達(dá)方式。
4. 分析概括作者在文中的觀點和態(tài)度。
5. 閱讀淺易的文言文,理解和翻譯文中句子,辨析文意及作者的觀點態(tài)度。
6. 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧。
綜合運(yùn)用能力
1. 采用命題作文、話題作文或材料作文的形式,綜合運(yùn)用語言和文體知識寫作記敘文、說明文、議論文,字?jǐn)?shù)不少于600字。
2. 根據(jù)作文要求把握題意,聯(lián)系實際、選取角度,謀篇布局、有所創(chuàng)新。
考試基本篇目
1、《在馬克思墓前的講話》
2、《竊讀記》
3、《賣白菜》
4、《雷雨》
5、《念奴嬌·赤壁懷古》
6、《致橡樹》
7、《詩經(jīng)·靜女》
8、《詩經(jīng)·采薇》
9、《寡人之于國也》
10、《多年父子成兄弟》
11、《赤壁賦》
12、《登高》
13、《琵琶行》
14、《燭之武退秦師》
15、《雨霖鈴·寒蟬凄切》
16、《燈下漫筆》
17、《祝!
18、《項鏈》
19、《群英會蔣干中計》
20、《林教頭風(fēng)雪山神廟》
21、《林黛玉進(jìn)賈府》
22、《蟬》
23、《海洋與生命》
24、《故都的秋》
25、《荷塘月色》
26、《咬文嚼字》
27、《廉頗藺相如列傳》
28、《勸學(xué)》
29、《師說》
30、《再別康橋》
31、《沁園春·長沙》
32、《歸園田居》
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年單獨招生考試《數(shù)學(xué)》考試大綱
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨招生考試是以完成我省2022年普通高考報名的考生(文科、理科、三校生)為對象的選拔性考試。我院將根據(jù)考生的考試成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。為便于報考者充分了解錄取考試中《數(shù)學(xué)》科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
一、考試形式與試卷題型及結(jié)構(gòu)
1.本考試形式為閉卷筆試,與語文及綜合技能合卷,考試時間共150分鐘,數(shù)學(xué)試卷滿分100分,合卷滿分450分。
2.試卷結(jié)構(gòu)包括是單項選擇題、判斷題和綜合題三種題型。
3.試題力求覆蓋命題范圍的主要內(nèi)容,保持穩(wěn)定的難易程度,著重考查學(xué)生對問題的觀察、分析和綜合的思維能力,要求清晰而準(zhǔn)確地表達(dá)運(yùn)算過程,正確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)算、推理、空間想象,熟練地解決本考綱范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)問題。命題緊扣教學(xué)大綱的基本要求,不局限于課本中的問題,有利于后續(xù)教學(xué)與選拔人才。
4.試題難易比例。較容易題約占60%,中等難度題約占30%,較難題約占10%。
5.本次考試不指定教材。
二、考試內(nèi)容及要求
本考試主要考查學(xué)生進(jìn)入高職學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)所具備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本運(yùn)算和一些基本技能的掌握程度,并考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。
相應(yīng)的考試內(nèi)容與要求如下:
1.集合與邏輯用語
內(nèi)容:集合的表示法、集合之間的關(guān)系、邏輯用語
要求:掌握元素與集合關(guān)系的表示法,理解集合、空集、子集,理解集合的相等、包含,掌握交、并、補(bǔ)運(yùn)算,了解且、或、非的含義,了解命題的意義,掌握復(fù)合命題(真、假)的判斷,理解充分條件、必要條件和充要條件。
重點:集合的運(yùn)算、命題的判斷
2.不等式
內(nèi)容:不等式的性質(zhì)、不等式的解法。
要求:掌握比較實數(shù)和簡單代數(shù)式值的大小的方法,理解不等式的基本性質(zhì);掌握一元一次不等式(組)、一元二次不等式、一元一次絕對值不等式的解法;了解簡單分式不等式的解法。
重點:不等式的求解
3.函數(shù)
內(nèi)容:函數(shù)的相關(guān)概念、函數(shù)的表示方法;函數(shù)的性質(zhì)、一元二次函數(shù)。
要求:理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的表示法,會求函數(shù)的值和函數(shù)的定義域,了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的判斷,了解反函數(shù)定義和圖像關(guān)系,知道一次函數(shù)和二次函數(shù)性質(zhì)、圖像,以及一次函數(shù)和二次函數(shù)解析式的求法。
重點:求函數(shù)定義域、函數(shù)值,一次函數(shù)和二次函數(shù)解析式的求法。
4.指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)
內(nèi)容:指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)
要求:掌握冪的概念,掌握正整數(shù)冪和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算,對數(shù)和對數(shù)的運(yùn)算法則,了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的含義,以及指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。
重點:指數(shù)與對數(shù)的運(yùn)算、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的定義。
5.任意角的三角函數(shù)
(1)任意角的三角函數(shù)
內(nèi)容:任意角的概念、弧度制;任意角的三角函數(shù)的定義。
要求:了解任意角的概念、象限角;了解任意角的三角函數(shù)的定義及三角函數(shù)的符號;能夠?qū)嵌扰c弧度進(jìn)行轉(zhuǎn)換;能按定義確定三角函數(shù)值;掌握特殊角的三角函數(shù)值。
重點:象限角;按定義求任意角的三角函數(shù)值;特殊角的三角函數(shù)值。
(2)三角函數(shù)的基本公式
內(nèi)容:同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、誘導(dǎo)公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式
要求:了解用三角函數(shù)基本公式、特殊角三角函數(shù)值進(jìn)行的運(yùn)算,了解簡單三角函數(shù)式的恒等變形
重點:同角三角函數(shù)的基本關(guān)系;誘導(dǎo)公式;二倍角公式的應(yīng)用。
(3)三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)
內(nèi)容:正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)、正弦型函數(shù)的概念與圖像。
要求:了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正弦型函數(shù)的概念、性質(zhì)與圖像;掌握正弦型函數(shù)的最大值、最小值和周期。
重點:最大值、最小值和周期的求解。
(4)解三角形
內(nèi)容;正弦定理、余弦定理、三角形的面積公式
要求:了解正弦定理、余弦定理、三角形的面積公式。
重點:正弦定理、余弦定理簡單應(yīng)用。
6.平面向量
內(nèi)容:向量的概念與表示方法、向量的加法、減法、數(shù)乘向量、向量的直角坐標(biāo)表示及其運(yùn)算、線段的中點、兩點之間的距離公式
要求:理解向量概念,掌握向量的幾何表示及其線性運(yùn)算法則,理解向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算,掌握向量的坐標(biāo)形式及線性運(yùn)算公式,掌握向量的數(shù)量積定義及運(yùn)算法則,掌握平移公式、中點公式、兩點間的距離公式及向量共線與垂直的判斷。
重點:向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算,向量的模、數(shù)量積、向量平行、向量垂直、兩點之間的距離、中點坐標(biāo)。
7.數(shù)列
內(nèi)容:數(shù)列的概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列。
要求:了解數(shù)列的概念與表示方法;理解數(shù)列的通項公式;理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念;理解公差、公比及通項公式、中項公式和前n項和公式。
重點:公差、公比及通項公式、中項公式和前n項和公式
8.平面解析幾何
(1)直線和圓方程
內(nèi)容:直線的方程、兩條直線的位置關(guān)系、點與直線的關(guān)系、圓的方程、圓與直線的位置關(guān)系
要求:了解直線的傾斜角、斜率、截距等概念;掌握直線方程的點斜式、斜截式、一般式,了解兩點式、截距式;了解求已知直線的平行直線與垂線;了解點到直線的距離公式,理解圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、圓與直線相交、相切、相離的條件;能將圓的一般方程轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)方程。
重點:直線的傾斜角、斜率、交點,據(jù)條件求直線方程,求圓的圓心、半徑、切線、標(biāo)準(zhǔn)方程。
(2)圓錐曲線方程
內(nèi)容:橢圓、雙曲線、拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)。
要求:理解橢圓、雙曲線、拋物線的定義;理解它們的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì);了解它們的焦點坐標(biāo)、頂點坐標(biāo)、準(zhǔn)線方程的求解。
重點:圓錐曲線的焦點、頂點、長軸、短軸、實軸、虛軸、焦距、離心率。
9.立體幾何
內(nèi)容:平面的基本性質(zhì),空間線線、線面、面面的關(guān)系
要求:理解空間中點、直線和平面的位置關(guān)系,掌握平面的基本性質(zhì),掌握直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系,理解三垂線定理,了解常用幾何體(正方體、長方體、正四面體)空間距離和角的計算。
重點:平面的基本性質(zhì),直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系
10.排列組合和二項式定理
內(nèi)容:排列與組合及其簡單應(yīng)用,二項式定理
要求:了解分類計數(shù)與分步計數(shù)原理,理解排列與組合的概念,掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計算方法及其簡單應(yīng)用,理解二項式定理及二項式系數(shù)的性質(zhì)。
重點:排列數(shù)、組合數(shù)的計算方法及其簡單應(yīng)用,二項式定理。
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年單獨招生《綜合技能》考試大綱
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨招生考試是以完成我省2022年普通高考報名的考生(文科、理科、三校生)為對象的選拔性考試。我院將根據(jù)考生的考試成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。為便于報考者充分了解錄取考試中《綜合技能》科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
一、考試形式與試卷題型及結(jié)構(gòu)
1. 考試形式
本考試形式為閉卷筆試,與語文、數(shù)學(xué)合卷,考試時間共150分鐘,綜合技能測試試卷滿分250分,合卷滿分450分。
2. 題型與分值
題型與分值:選擇題(160分)、是非判斷題(90分)。
3. 內(nèi)容分值比例
思想道德素質(zhì)約占30%,科學(xué)素質(zhì)約占25%,計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)約占25%,基本常識約占20%。
4. 試題難易比例
容易題約占35%,中等難度題約占50%,較難題約占15%。
5. 本次考試不指定教材。
二、考試內(nèi)容
主要由思想道德觀念、科學(xué)素質(zhì)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與生活基本常識四大塊內(nèi)容構(gòu)成等。
1.思想道德觀念
(1)思想品德:具有提升思想素質(zhì),為社會,為國家奉獻(xiàn)的自我精神,了解中華民族為國為民的傳統(tǒng)價值取向;增強(qiáng)生活的自信心,增強(qiáng)民族自豪感;有正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力踐行社會主義核心價值觀。
(2)道德觀念:遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范;遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德和“孝敬長輩、愛護(hù)晚輩、鄰里和諧,勤儉持家”的家庭美德。
(3)法制觀念:有較強(qiáng)的法制觀念,具有基本的知法、懂法、守法和用法的意識,能夠主動了解、懂得并用法律維護(hù)自身權(quán)益。
【樣題】
(1)評價一個人人生價值的大小,主要看他( )
A.對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) B.從社會上獲得的尊重和滿足
C.是否選擇了正確的人生價值目 D.從事創(chuàng)造性實踐活動的思想動機(jī)
(2)“君子一言,駟馬難追”體現(xiàn)了( )原則。
A.講求實效 B.尊重平等 C.寬容互助 D.真誠守信
(3)人生觀與世界觀的關(guān)系是( )
A.人生觀決定世界觀
B.世界觀決定人生觀
C.具有唯心主義世界觀,人生觀一定是不正確的
D.具有唯物主義世界觀,人生觀一定是正確的
2.科學(xué)素質(zhì)
(1)分析判斷推理能力:具備基本邏輯推理能力、綜合歸納能力及分析論證能力,包括對數(shù)字、詞語、圖形、概念、短文、事例等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等,內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域。
(2)創(chuàng)新的想象能力:能對事物的發(fā)展從聯(lián)系的角度去探究,并依據(jù)規(guī)律大膽推想其發(fā)展,通過生活中實物的形狀、大小、位置等內(nèi)容去辨別其變化,增強(qiáng)識別能力。
(3)語言理解能力:要求考生具有一定語言文字基礎(chǔ),有一定的理解能力。
(4)描述能力:能對生活中的具體事物、事件、問題進(jìn)行正確、準(zhǔn)確地描述而不至讓人產(chǎn)生誤解或偏差,讓他人能夠正確、完整地知道事物。
【樣題】
(1)八大行星中離太陽最近的行星是( )
A.火星 B.水星 C.土星 D.金星
(2)美麗奇特的“海市蜃樓”是光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象,它通常發(fā)生在( )
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
(3)著火時下面哪個做法是錯誤的?( )
A.馬上往外面沖 B.阻止?jié)鉄熐秩?/p>
C.從安全通道撤離火場 D.盡快用濕毛巾捂住口鼻
3.計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
(1)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識:計算機(jī)的概念、發(fā)展與分類;計算機(jī)的主要特點及應(yīng)用領(lǐng)域;數(shù)據(jù)的存儲單位(位、字節(jié)、字);硬件系統(tǒng)的組成,基本硬件如CPU、存儲器(ROM、RAM)、輸入輸出設(shè)備的功能;軟件系統(tǒng)的組成,能正確區(qū)分系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件等。
(2)操作系統(tǒng):操作系統(tǒng)的功能、組成和分類等基本知識;Windows作系統(tǒng)的基本概念、常用術(shù)語、基本操作和應(yīng)用。
(3)Office辦公軟件:文字處理Word、電子表格Excel、演示文稿PowerPoint的文檔(或工作簿、演示文稿)的創(chuàng)建、打開,文字、圖片、表格的編輯與格式設(shè)置,簡單公式運(yùn)用等基本操作和應(yīng)用。
(4)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)絡(luò)的基本概念,因特網(wǎng)的初步知識和應(yīng)用,如瀏覽器的使用、電子郵件(E-MAIL)收發(fā)和搜索引擎的使用等。
(5)信息安全:信息安全基本知識,計算機(jī)病毒防治的基本措施和防范策略。
【樣題】
(1)世界上公認(rèn)的第一臺計算機(jī)誕生的年代是( )
A.20世紀(jì)30年代 B.20世界40年代
C.20世紀(jì)50年代 D.20世紀(jì)60年代
(2)一個完整的微型計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括( )
A.計算機(jī)及外部儲備 B.主機(jī)箱、鍵盤、顯示器和打印機(jī)
C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) D.系統(tǒng)軟件和系統(tǒng)硬件
4.基本常識
(1)科技常識:含物理、化學(xué)、生物、信息、文化常識等方面的基礎(chǔ)知識。
(2)時事政治:具備一定政治理論基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力,涉及政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。
(3)生活常識:包含健康、飲食、衛(wèi)生、交通、安全等方面。
(4)歷史常識:包含歷史發(fā)展脈絡(luò)、歷史上重大歷史事件等內(nèi)容。
【樣題】
(1)“發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)”是我國哪位領(lǐng)導(dǎo)人的題詞?( )
A.毛澤東 B.*** C.*** D.***
(2)奧林匹克運(yùn)動會的發(fā)源地是( )
A.古羅馬 B.古希臘 C.古巴比倫 D.古代中國
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年單獨招生考試《語文》試卷(樣卷)
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