考題集錦 || 江西美術聯考近十年考題匯總（內附評分標準）

自2018年起，藝術招考方式發(fā)生較大變革，�？疾粩鄿p少，認聯考(統(tǒng)考)成績招生的高校占比超過90%。聯考的重要性不言而喻，引起了江西省美術生的格外重視。

2022年起，藝術專業(yè)考試不分AB證，文化可以發(fā)揮的作用越來越大，競爭也越來越大，文化比較弱的學生，專業(yè)聯考必須取得不錯的成績才能有一戰(zhàn)之力。

省聯考時間安排:按照以往慣例，江西省美術聯考將會在每年12月的第一個或第二個周末進行。

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2021屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

女性仰望正面畫照片寫生。

色彩：

陽光下，一個米黃色砂鍋內放一個紫甘藍、一顆青菜、兩根胡蘿卜、三個青椒;一個白瓷盤內放一塊生姜、一個大蒜、兩個紅色小辣椒;一個茄子、一顆青菜、一個白蘿卜、三根小蔥、一個紅辣椒一塊白色襯布、一塊灰藍色襯布。

速寫：

一名坐著的女青年，一邊看書一邊扇扇子

2020屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

戴眼鏡女性正面照片寫生。

色彩：

陽光下，樹影中，一個深色竹筐內放一掛香蕉，三個梨，兩個蘋果，三個橙子；一個帶把手的玻璃壺，內盛半壺清水；竹筐外放一掛香蕉，兩個梨，三個蘋果，一個橙子；一塊白色襯布，一塊藍底白花襯布。

速寫：

默寫一位安檢員手持探測棒，俯身檢查伸開雙臂的旅客

2019屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

俯視半側面、素描男性老年人頭像。

色彩：

靜物組合照片，木質舊柜內有一把新不銹鋼壺、一個陶罐、一個檸檬、一個橙子、一塊灰白色襯布。

速寫：

默寫一個正在拔河的男青年，要求雙手抓繩，重心向后，頭部后仰。

2018屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

中年男子頭像（模擬寫生）。

色彩：

一個砂體，一瓶紅酒，一個白瓷瓶（內盛一個打開的雞蛋）。一把白瓷勺，三根大蒜，一個梨，兩個蘑菇，兩個金桔，一塊黃布，一塊白布，一塊咖啡色布。

速寫：

兩個用手機自拍的女青年。

2017屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

長條木凳子上面有一個雙肩包，一本打開的雜志，三片樹葉一個蘋果，一瓶礦泉水，一條圍巾（靜物默寫）。

色彩：

一盞紅燈籠，一掛鞭炮，兩個紅包，一個青花瓷盤，三根香蕉，兩個蘋果，數顆糖果，一塊襯布。

速寫：

送外賣的男青年。

2016屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

默寫，一個青花瓷瓶，三本書，一個白瓷瓶（盤內放置兩塊月餅），兩個蓮蓬，一塊深色襯布，一塊白色襯布。

色彩：

一個盛有牛奶的玻璃瓶，一根油條，一個粽子，一個白瓷瓶，兩個蘋果，兩根香蕉，一塊淺藍紫色襯布。

速寫：

默寫，兩個握手的男生。

2015屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

一雙雨靴，一個紙質手提袋，一條帶條紋的毛巾，一個小瓷碟內置香皂，一把鞋刷，一塊白色襯布。

色彩：

一個深色雙耳陶罐，一個帶葉白蘿卜，一個青花瓷盤放切開的兩塊熟紅薯，一個白瓷瓶，一把不銹鋼勺，若干紅棗，一塊褐色襯布，一塊淺灰色襯布。

速寫：

在路邊吃燒烤的藝考生。

2014屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

一個帶柄的不銹鋼水壺，一個茶葉筒，一個水杯，一個方形塑料托盤，兩個蘋果，一把水果刀，灰色和白色襯布各一塊，按考題內容組合一張素描靜物畫。

色彩：

一個方形紙盒牛奶，一個盛有半杯牛奶的玻璃杯，一個白色瓷盤，三片面包，兩個蘋果，兩個雞蛋，白色和黃色襯布各一塊。

速寫：

半小時默寫抱頭半躺的男人。

2013屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

一個折疊桶，一個調色板，一個文具盒，三只吸管顏料，一把美工刀，一張淡色襯布。

色彩：

一個西瓜，一瓶啤酒，三只辣椒，一張襯布，一把不銹鋼勺和一個高腳酒杯。

速寫：

打太極的老人。

2012屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

筆筒一個，三本書，三支筆，一副眼鏡，兩個橘子，一塊單色襯布。

色彩：

一個醬油瓶，一個白瓷盤子，雞蛋兩個，自定義兩種水果，灰色襯布一塊，白色襯布一塊。

速寫：

一個背書包的女生。

2011屆聯考真題

JUST DO IT

素描：

默寫，陶罐，一個白色瓷盤，三根香蕉，兩個桃子，一個梨，一塊淺色布。

色彩：

默寫，無標簽的葡萄酒瓶，一個盛有三分之一紅酒的高腳杯，一個白盤，兩個紅辣椒，兩根茄子，一個洋蔥，一塊灰色襯布，一塊綠色襯布。

速寫：

默寫，一個踢球的人。

江西省2021屆普通高校招生

美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試大綱

Ⅰ.考試性質江西省普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱美術統(tǒng)考）是面向全省報考普通高等學校美術與設計學類專業(yè)考生組織的專業(yè)基礎技能測試，是全國普通高考的重要組成部分。美術統(tǒng)考本著公平、公正、公開的原則，并通過科學、嚴謹的考試方法和手段，測試考生的藝術修養(yǎng)、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法運用能力。

Ⅱ.考試科目與分值

美術統(tǒng)考共3個考試科目，滿分450分。

科目一：素描（150分）

科目二：速寫（150分)

科目三：色彩（150分）

素描頭像

（一）考試目的

素描是學習造型美術的基礎。素描科目考試通過對素描進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對物體的外部形體比例、空間結構以及質感塑造等造型全元素的理解和表現力。

（二）考試內容和形式

考試內容：人物頭像或靜物（含靜物組合）。

考試形式：默寫或模擬寫生。

模擬寫生指根據命題提供的圖片資料表現規(guī)定內容。

（三）考試材料及用具要求

1.答題用素描紙（統(tǒng)一提供）；

2.限用鉛筆或炭筆（考生自備）；

3.畫板或畫夾及相關繪畫用具（考生自備）；

4.不得在卷面上噴灑任何固定液體；

5.不得自帶答題紙和草稿紙。

（四）考試時長

共160分鐘。

（五）評分標準

滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量后評定考生成績。

第一檔（130-150分）：符合題目要求，構圖完整、合理、協(xié)調，透視、形體比例準確、特征明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造扎實，質感表現真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系分明深入，技法熟練度高，整體與局部關系協(xié)調、畫面具有較好表現力、完整性好。

第二檔（125-129分）：符合題目要求，構圖完整、合理、協(xié)調，透視、形體比例準確，特征較明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造較扎實，質感表現較真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系分明深入，技法熟練度較高，整體與局部關系協(xié)調、畫面具有較好表現力、完整性較好。

第三檔（120-124分）：符合題目要求，構圖完整、合理，透視、形體比例準確，特征較明確，結構較嚴謹，空間感強，體積感塑造較扎實，質感表現較真實，結構與體面關系準確、黑白灰層次關系較分明深入，技法統(tǒng)一、有一定的熟練度，整體與局部關系較協(xié)調、畫面具有表現力與完整性。

第四檔（115-119分）：比較符合題目要求，構圖基本完整、合理，透視、形體比例較準確，特征較明確、結構較嚴謹，空間感、體積感較強，質感表現較真實，結構與體面關系較準確、黑白灰層次關系較分明，技法基本熟練，整體與局部關系基本協(xié)調、畫面基本完整、具有基本表現力。

第五檔（110-114分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例較準確，特征基本得到表現，結構、空間、體積塑造基本準確；能基本理解結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體深入能力和質感塑造能力，整體與局部關系基本協(xié)調、畫面基本完整、具有基本表現力。

第六檔（105-109分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例基本準確，有一定的空間、體積、質感塑造能力，有基本的結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體控制能力但略欠深入塑造，整體與局部關系略有欠缺但畫面基本完整，有基本造型意識但表現力略有欠缺。

第七檔（100-104分）：基本符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例的準確性略有缺陷，略欠空間、體積、質感塑造能力，結構與體面關系、黑白灰層次關系理解略有不夠，整體深入塑造欠缺，整體與局部關系、畫面完整性、表現力略有欠缺，有基本造型意識。

第八檔（95-99分）：基本符合題目要求，構圖略欠完整、略欠合理，外形比例、透視欠準確，空間、體積、質感表現不夠，結構與體面關系、黑白灰層次關系理解不夠，整體關系欠缺，技法略顯生疏，表現能力欠缺，畫面完整性不夠、表現力有欠缺，基本造型意識薄弱。

第九檔（90-94分）：基本符合題目要求，構圖不完整，對象外形比例、透視有欠缺，形體空間、質感塑造生疏，對象的結構與體面關系、黑白灰層次關系表現較差，整體關系紊亂，畫面完整性、基本造型意識欠缺。

第十檔（90分以下）：不符合題目要求，構圖不合理，對象外形比例、透視有較大錯誤，形體空間、質感塑造差，對象的結構與體面關系、黑白灰層次關系表現差，技法生疏，造型能力弱。

人物速寫

（一）考試目的

速寫是用形象記錄生活、記錄藝術思維、積累創(chuàng)作素材的重要技能。速寫科目考試通過對人物動態(tài)速寫的測試，考查考生在短時間內對于人物比例、動態(tài)特征、形體結構、透視關系的觀察理解能力和綜合表現能力。

（二）考試內容和形式

考試內容：人物動態(tài)速寫。

考試形式：默寫。

（三）考試材料及用具要求

1.答題用素描紙（統(tǒng)一提供）；

2.限用鉛筆或炭筆（考生自備）；

3.畫板或畫夾及相關繪畫用具（考生自備）；

4.不得在卷面上噴灑任何固定液體；

5.不得自帶答題紙和草稿紙。

（四）考試時長

共30分鐘。

（五）評分標準

滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量后評定考生成績。

第一檔（130-150分）：符合題目要求，題意表達準確，形體結構嚴謹、刻畫生動、深入、完整，構圖生動、合理，比例、透視準確，人物形象明確、動態(tài)準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關系生動合理，整體感好，速寫手法表現力強，有很強的畫面組織能力。

第二檔（125-129分）：符合題目要求，題意表達較準確，形體結構較嚴謹、刻畫較生動、深入、完整，構圖合理，比例、透視準確，人物形象較明確、動態(tài)較準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關系較生動合理，整體感較好，速寫手法表現力較強，有較強的畫面組織能力。

第三檔（120-124分）：符合題意要求，形體結構準確、刻畫較深入、較完整，構圖較合理，比例、透視較準確，人物形象較明確、動態(tài)較準確、自然，人物與人物、人物與場景關系較合理、有整體感，速寫手法較有表現力，有畫面組織能力。

第四檔（115-119分）：符合題意要求，形體結構較準確、刻畫較完整，構圖較合理，比例、透視基本準確，人物形象及動態(tài)基本準確，人物與人物、人物與場景關系基本合理，速寫手法有基本表現力，有基本的畫面組織能力。

第五檔（110-114分）：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視基本準確，人物形象與形體動態(tài)特征略有不足，人物與人物、人物與場景關系基本合理，有基本的畫面組織能力。

第六檔（105-109分）：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態(tài)特征略欠準確，人物與人物、人物與場景關系略欠合理，有基本的畫面組織能力。

第七檔（100-104分）：基本符合題意要求，形體結構略欠缺、刻畫略有不足，構圖略欠合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態(tài)特征不夠準確，人物與人物、人物與場景關系略欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。

第八檔（95-99分）：基本符合題意要求，形體結構略欠準確、刻畫略有不足，構圖欠合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態(tài)特征不準確，人物與人物、人物與場景關系欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。

第九檔（90-94分）：題意表達不夠準確，形體結構有缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態(tài)特征不準確，人物與人物、人物與場景關系不合理，基本造型意識偏弱，畫面組織能力有欠缺。

第十檔（90分以下）：題意表達錯誤或不符合題意，形體結構有較大缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有較大欠缺，人物形象與動態(tài)特征差異較大，人物與人物、人物與場景關系不合理，畫面組織能力有較大欠缺。

色彩靜物

（一）考試目的

色彩是繪畫及藝術設計的重要表現語言，是造型藝術的重要基礎。色彩科目考試通過對色彩進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對色彩基礎知識的理解和掌握程度、運用色彩塑造形體的能力以及色彩技法運用能力和藝術表現力。

（二）考試內容和形式

考試內容：靜物（含靜物組合）。

考試形式：默寫或模擬寫生。

模擬寫生指根據命題提供的圖片資料表現規(guī)定內容。

（三）考試材料及用具要求

1.答題用水粉紙或水彩紙（統(tǒng)一提供）；

2.水粉或水彩顏料均可（考生自備）；

3.畫板或畫夾及相關繪畫用具（考生自備）；

4.不得在卷面上噴灑任何固定液體；

5.不得自帶答題紙和草稿紙。

（四）考試時長

共180分鐘。

（五）評分標準

滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量后評定考生成績。

第一檔（130-150分）：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感表現充分，能準確把握物體的固有色、環(huán)境色、光源色特點，能準確熟練運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調表達準確、生動、協(xié)調、豐富、統(tǒng)一，色彩表現技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具有熟練的駕馭能力，筆觸表現力、繪畫感強。

第二檔（125-129分）：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環(huán)境色、光源色把握較好，能準確運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調明確、協(xié)調、統(tǒng)一，色彩表現技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現力、繪畫感較強。

第三檔（120-124分）：符合題目要求，構圖較完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環(huán)境色、光源色把握較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調明確、統(tǒng)一，色彩表現技法較熟練，色彩與形體塑造結合較好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現力、繪畫感較強。

第四檔（115-119分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環(huán)境色、光源色把握能力較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統(tǒng)一，有一定的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合較好，有色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。

第五檔（110-114分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感基本充分，有基本的物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力，基本具備運用色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素的能力，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統(tǒng)一，有基本的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。

第六檔（105-109分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，有基本的物體空間感體量感表現能力，有基本的物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素的運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調基本統(tǒng)一，有基本的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。

第七檔（100-104分）：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，有基本的物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調略欠統(tǒng)一，有基本的色彩認識，但色彩與形體塑造結合略有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。

第八檔（95-99分）：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，物體固有色、環(huán)境色、光源色把握能力略欠缺，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調略欠統(tǒng)一，有基本的色彩認識，色彩與形體塑造結合欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。

第九檔（90-94分）：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環(huán)境色、光源色認識能力欠缺，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調欠統(tǒng)一，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。

第十檔（90分以下）：不符合題意，構圖有較大缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環(huán)境色、光源色認識能力不足，色彩的冷暖關系、明度關系、純度關系等色彩對比要素運用有較大欠缺，畫面色彩黑白灰關系、色調紊亂，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力欠缺。

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亮劍輝煌戰(zhàn)績

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