黨史學習教育|長江學院人文與藝術(shù)系：構(gòu)建勞動教育實踐體系，讓勞動教育從“紙上”落到“地上”

—黨史學習教育—

長江學院人文與藝術(shù)系：構(gòu)建勞動教育實踐體系，讓勞動教育從“紙上”落到“地上”

2018級法學專業(yè)閆亞峰報名參加了長江學院人文與藝術(shù)系的勞動實踐項目，每周二下午到田間地頭去勞作，他興奮地和勞動實踐項目管理老師說到，“下到田里干活，才真正地體會到農(nóng)民的那份辛苦和不容易，自己一鋤頭一鋤頭整理雜草叢生的荒地，親手播下種子，褲腿裹滿泥巴，汗水浸濕全身，但是干勁十足，不亦樂乎，在勞動中獲得了快樂和滿足，非常期待收獲的那天”。

今年3月，人文與藝術(shù)系成立了“新時代勞動教育實踐中心”，建成3個校內(nèi)外教育實踐基地：與撫州臨川區(qū)付家村合作建成“田間種植實踐基地”、與撫州市農(nóng)業(yè)科研所合作開發(fā)“研學實踐基地”、與校后勤保障處合作成立“校園勞動實踐基地”；啟動5個不同形式的校內(nèi)外勞動實踐項目，第一批參與勞動實踐學生130余人，覆蓋在校3個年級學生。學習強國平臺、江西新聞、撫州電視臺、撫州發(fā)布等多家媒體聚焦我系勞動教育實踐，進行深入報道。

長江學院人文與藝術(shù)系深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持“三全育人”原則，秉承“五育”并舉新時代教育理念，找準勞動教育與實踐育人的切入點和著力點，打破勞動教育理論課堂與勞動教育實踐相脫節(jié)的壁壘，積極探索勞動教育實踐與思政教育、專業(yè)教育、黨史學習教育有機融合，開拓協(xié)同育人新渠道，構(gòu)建新時代勞動教育實踐體系，讓勞動教育不再是“紙上課堂”。

01

強化項目設(shè)計、增進勞動實踐趣味性、專業(yè)性

該中心根據(jù)學生個性和專業(yè)特點，研發(fā)不同形式的勞動實踐項目，設(shè)計勞動內(nèi)容、周期、時長及具體要求，通過微信公眾號公布，學生自由選擇，在線報名，同學們對勞動實踐項目內(nèi)容非常感興趣，報名火爆。目前為止，已經(jīng)有5個勞動實踐項目開始運行：“校園勞動實踐基地”推出“校園文化墻體設(shè)計、銀杏林景觀LOGO設(shè)計、衛(wèi)生片區(qū)包干、食堂幫廚組”等維護校園衛(wèi)生環(huán)境、提升校園形象的項目，同學們根據(jù)自己專業(yè)特長興趣任選參與；“付家村田間種植基地”推出“實驗農(nóng)場”，兩畝田地由30位學生全程管理，學生需要進行翻地、種植、維護、采摘整個農(nóng)務(wù)勞作；“撫州市農(nóng)業(yè)科研所”推出農(nóng)科知識研學項目，定期分批組織學生到基地進行參觀學習、實地體驗，通過深入農(nóng)科一線，充分了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)學生積極思考新時代鄉(xiāng)村振興國家大計背景下，勞動被賦予的新定義。

02

優(yōu)化過程管理、提升勞動實踐規(guī)范性、創(chuàng)新性

勞動教育實踐中心制定學期勞動教育實踐計劃，規(guī)劃勞動任務(wù)。項目管理老師針對勞動任務(wù)的特點，妥善分工，開展必要勞動培訓(xùn)和安全教育，明確勞動紀律和要求，做好考勤并記錄學生參與勞動實踐的情況。每個實踐項目組配備一名勞動技能導(dǎo)師，聘請當?shù)剞r(nóng)民、技術(shù)工人、農(nóng)業(yè)科研人員擔任，手把手指導(dǎo)學生開展勞動實踐，提高學生勞動技能，提升勞動實踐效果。

03

細化制度保障、構(gòu)建勞動實踐實質(zhì)性、長效性

勞動教育實踐中心完善實踐活動考核評價機制及激勵機制，將勞動實踐納入本系人才培養(yǎng)計劃，學生通過勞動實踐可以置換相應(yīng)的學分；定期開展勞動教育典型推選活動。以五一“勞動節(jié)”主題活動、“勞動之星”評選活動為契機，組織開展團隊勞動技能和勞動成果展示等評比活動，選樹一批優(yōu)秀典型，對勞動表現(xiàn)突出的學生和團隊給予表揚，并作為評優(yōu)評先的重要參考之一；結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、學生志愿者活動、思政教育實踐等，積極研究衍生活動項目，建立長效推進、推廣機制。

通過勞動實踐，讓學生走出課堂，走進生活，使得勞動教育從“紙上”落到“地上”，讓學生真正上好勞動教育這門“必修課”，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗的觀念，體會勞動創(chuàng)造美好生活，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，理解形成馬克思主義勞動觀，爭做時代的奮斗者。

END

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總監(jiān)制：儲瑤、田寶貴

圖片來源于: 東華理工大學長江學院官網(wǎng)

文案撰寫：廖志勇

本期編輯：張子悅