景德鎮(zhèn)陶瓷大學2015陶瓷藝術設計專業(yè)簡介及新生分班方案

藝術類錄取原則
2020/11/5
一、陶瓷藝術設計專業(yè)簡介
陶瓷藝術設計專業(yè)是我校1958年創(chuàng)辦時最早設立的專業(yè)之一。1996年先后由原輕工業(yè)部和江西省教育廳授予省部級重點學科,2002年被評為江西省品牌專業(yè),2010年獲國家級特色專業(yè),2012年被教育部評為特設專業(yè),是學院最具特色的專業(yè)之一。該專業(yè)為我國陶瓷行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)設計人才和陶瓷藝術家。根據社會需求、學校辦學歷史與條件該專業(yè)下設四個培養(yǎng)目標:
1、陶瓷藝術與工程
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體和美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,具有工程技術背景和能力的陶瓷藝術設計高級復合性應用型人才。畢業(yè)生具備根據產品的需要進行陶瓷藝術設計所需的知識、能力、素質。學習陶瓷藝術設計及陶瓷工業(yè)過程相關的課程,掌握陶瓷的藝術設計以及充分利用陶瓷材料的特性進行藝術創(chuàng)作,發(fā)揮陶瓷在藝術上的展現(xiàn)能力,滿足工程需要。畢業(yè)生可以在陶瓷生產部門獨立地從事陶瓷的藝術設計,也可到科研單位和高等院校從事科研與教學等工作。
2、陶瓷繪畫
本專業(yè)是從陶瓷設計中細分出來的一門突出陶瓷上的繪畫藝術和技能的特色專業(yè)。自古以來陶瓷繪畫一直被界定為在陶瓷上的一種裝飾手法,但近年來陶瓷藝術多元化發(fā)展,陶瓷繪畫也被更多的關注,并有更多的藝術家參與進來拓寬了陶瓷繪畫的語言和藝術特點,我院開設此專業(yè),旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展,能靈活運用各種陶瓷繪畫材料進行獨立陶瓷繪畫創(chuàng)作,并能把其它繪畫門類的形式內容融入到陶瓷材質中進行陶瓷繪畫創(chuàng)作。能夠獨立從事陶瓷繪畫藝術創(chuàng)作以及陶瓷繪畫藝術教育工作;面向全國高中等有專業(yè)或非專業(yè)院校、畫院、研究所、企事業(yè)單位和生產第一線輸送應用型的高級陶瓷繪畫專業(yè)人才。
3、陶藝
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義建設的德、智、體全面發(fā)展的高級陶藝專業(yè)人才。通過四年的學習,系統(tǒng)學習我國優(yōu)秀傳統(tǒng)陶瓷文化藝術,全面了解世界陶藝發(fā)展的動態(tài),完整地掌握整個陶藝的制作工藝、技術、技法以及研究、創(chuàng)作的基本理論和方法,掌握陶藝語言特征及其介入空間環(huán)境的基本規(guī)律和手段,把科學和藝術、技術與美學完整有機地結合在一起。具備生活陶藝、環(huán)境陶藝設計和較強的現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作能力,適合高校、科研單位、企業(yè)公司以及能從事教學、科研、設計、創(chuàng)作以及獨立經營陶藝工作室的高級專業(yè)人才。
4、陶瓷設計
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展,掌握陶瓷造型設計與裝飾設計、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作,了解計算機美術設計、展示設計與包裝裝潢藝術設計等領域的基本理論和技能,能夠從事藝術創(chuàng)作以及陶瓷藝術教育工作;從事陶瓷以及相關工業(yè)產品的設計和開發(fā)、面向研究所、企事業(yè)單位和生產第一線的高層次應用型人才。
二、陶瓷藝術設計專業(yè)新生分班方案
1、從2015年起陶瓷藝術設計專業(yè)按照陶瓷設計、陶藝、陶瓷藝 術與工程和陶瓷繪畫四個目標培養(yǎng)方案進行統(tǒng)一招生、分班培養(yǎng)。畢業(yè)證均按照“陶瓷藝術設計”專業(yè)名稱發(fā)放。
2、學生入校報到后,要求填寫分班選擇志愿,優(yōu)先滿足學生第一選擇。在各班人數不平衡的情況下,由考生所在分院組織專業(yè)考試,考試科目:素描,考試內容:頭像默寫。根據考生專業(yè)水平,結合所選志愿由分院進行調劑確定分班方案。
3、陶瓷藝術與工程以藝術(理)為主。
4、陶瓷藝術設計專業(yè)分班培養(yǎng)參考數
(1)陶瓷藝術與工程,2個班,本科四年。
(2)陶瓷繪畫,2個班,本科四年。
(3)陶藝,6個班,本科四年。
(4)陶瓷設計,8個班,本科四年。
陶瓷藝術設計專業(yè)是我校1958年創(chuàng)辦時最早設立的專業(yè)之一。1996年先后由原輕工業(yè)部和江西省教育廳授予省部級重點學科,2002年被評為江西省品牌專業(yè),2010年獲國家級特色專業(yè),2012年被教育部評為特設專業(yè),是學院最具特色的專業(yè)之一。該專業(yè)為我國陶瓷行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)設計人才和陶瓷藝術家。根據社會需求、學校辦學歷史與條件該專業(yè)下設四個培養(yǎng)目標:
1、陶瓷藝術與工程
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體和美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,具有工程技術背景和能力的陶瓷藝術設計高級復合性應用型人才。畢業(yè)生具備根據產品的需要進行陶瓷藝術設計所需的知識、能力、素質。學習陶瓷藝術設計及陶瓷工業(yè)過程相關的課程,掌握陶瓷的藝術設計以及充分利用陶瓷材料的特性進行藝術創(chuàng)作,發(fā)揮陶瓷在藝術上的展現(xiàn)能力,滿足工程需要。畢業(yè)生可以在陶瓷生產部門獨立地從事陶瓷的藝術設計,也可到科研單位和高等院校從事科研與教學等工作。
2、陶瓷繪畫
本專業(yè)是從陶瓷設計中細分出來的一門突出陶瓷上的繪畫藝術和技能的特色專業(yè)。自古以來陶瓷繪畫一直被界定為在陶瓷上的一種裝飾手法,但近年來陶瓷藝術多元化發(fā)展,陶瓷繪畫也被更多的關注,并有更多的藝術家參與進來拓寬了陶瓷繪畫的語言和藝術特點,我院開設此專業(yè),旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展,能靈活運用各種陶瓷繪畫材料進行獨立陶瓷繪畫創(chuàng)作,并能把其它繪畫門類的形式內容融入到陶瓷材質中進行陶瓷繪畫創(chuàng)作。能夠獨立從事陶瓷繪畫藝術創(chuàng)作以及陶瓷繪畫藝術教育工作;面向全國高中等有專業(yè)或非專業(yè)院校、畫院、研究所、企事業(yè)單位和生產第一線輸送應用型的高級陶瓷繪畫專業(yè)人才。
3、陶藝
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義建設的德、智、體全面發(fā)展的高級陶藝專業(yè)人才。通過四年的學習,系統(tǒng)學習我國優(yōu)秀傳統(tǒng)陶瓷文化藝術,全面了解世界陶藝發(fā)展的動態(tài),完整地掌握整個陶藝的制作工藝、技術、技法以及研究、創(chuàng)作的基本理論和方法,掌握陶藝語言特征及其介入空間環(huán)境的基本規(guī)律和手段,把科學和藝術、技術與美學完整有機地結合在一起。具備生活陶藝、環(huán)境陶藝設計和較強的現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作能力,適合高校、科研單位、企業(yè)公司以及能從事教學、科研、設計、創(chuàng)作以及獨立經營陶藝工作室的高級專業(yè)人才。
4、陶瓷設計
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展,掌握陶瓷造型設計與裝飾設計、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作,了解計算機美術設計、展示設計與包裝裝潢藝術設計等領域的基本理論和技能,能夠從事藝術創(chuàng)作以及陶瓷藝術教育工作;從事陶瓷以及相關工業(yè)產品的設計和開發(fā)、面向研究所、企事業(yè)單位和生產第一線的高層次應用型人才。
二、陶瓷藝術設計專業(yè)新生分班方案
1、從2015年起陶瓷藝術設計專業(yè)按照陶瓷設計、陶藝、陶瓷藝 術與工程和陶瓷繪畫四個目標培養(yǎng)方案進行統(tǒng)一招生、分班培養(yǎng)。畢業(yè)證均按照“陶瓷藝術設計”專業(yè)名稱發(fā)放。
2、學生入校報到后,要求填寫分班選擇志愿,優(yōu)先滿足學生第一選擇。在各班人數不平衡的情況下,由考生所在分院組織專業(yè)考試,考試科目:素描,考試內容:頭像默寫。根據考生專業(yè)水平,結合所選志愿由分院進行調劑確定分班方案。
3、陶瓷藝術與工程以藝術(理)為主。
4、陶瓷藝術設計專業(yè)分班培養(yǎng)參考數
(1)陶瓷藝術與工程,2個班,本科四年。
(2)陶瓷繪畫,2個班,本科四年。
(3)陶藝,6個班,本科四年。
(4)陶瓷設計,8個班,本科四年。
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