景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)2022屆本科優(yōu)秀畢業(yè)作品｜陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)簡介

Professional Profile

本專業(yè)為國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部特色專業(yè)，是景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)歷史最為悠久的專業(yè)之一，1958年開始招收本科生，1984年招收碩士生。該專業(yè)聚集了一批有較大影響力的優(yōu)秀陶瓷設(shè)計教師隊伍，擁有“陶瓷造型系列課程”、“陶瓷裝飾”省級教學(xué)團(tuán)隊。2018年江西省本科專業(yè)綜合評估中排名第一，并獲省“優(yōu)勢專業(yè)”支持。本專業(yè)針對陶瓷行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，充分發(fā)揮基地辦學(xué)的優(yōu)勢，秉承傳承創(chuàng)新的設(shè)計理念，著力于提高學(xué)生實踐能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力，以弘揚(yáng)中華陶瓷文化為己任，擔(dān)綱陶瓷藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新與發(fā)展，培養(yǎng)符合當(dāng)代發(fā)展的陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究，學(xué)生可以較系統(tǒng)地掌握陶瓷藝術(shù)設(shè)計基本的理論與技能，能夠從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計、陶瓷藝術(shù)教育工作，以及相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)。

優(yōu)秀作品

Excellent Graduation Project

01

《貓瞳--日用陶瓷餐具設(shè)計》

作者：孫融

指導(dǎo)老師：蔣汐

本套餐具以“貓”為設(shè)計對象，把貓各部位特征以夸張抽象的手法變形，用嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整的圖案，冷暖穿插的色彩，剛勁有力的骨架進(jìn)行裝飾。造型裝飾上用眼睛的輪廓、瞳孔的形態(tài)、貓尾巴的形態(tài)等進(jìn)行設(shè)計，將概括出的抽象動物形態(tài)與產(chǎn)品相結(jié)合，色彩上運(yùn)用紅黃藍(lán)三原色進(jìn)行搭配，增加視覺沖擊力。在滿足人們?nèi)粘＜彝ナ褂玫耐瑫r，也希望給人們提供活躍的用餐氛圍。

02

《心心相印--陶瓷甜品餐具設(shè)計 》

作者：鐘燕飛

指導(dǎo)老師：蔣汐

作者以情侶甜品餐具為設(shè)計題材，造型上將簡單地幾何圖形做變形，裝飾上運(yùn)用波普風(fēng)格中夸張的形象和大膽的色彩造成的視覺感受形式，再融合年輕人所喜愛的表情包元素進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計。營造出一種熱情歡樂的氛圍，讓消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到良好的用餐體驗。

03

《北窗--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：曾慶陽

指導(dǎo)老師：蔣汐

本次設(shè)計以窗欞為靈感來源�，F(xiàn)代建筑的興起使窗欞文化的發(fā)展失去了載體，傳統(tǒng)窗欞文化只能成為人們感懷中的記憶，慢慢消失在人們視野中。在中國傳統(tǒng)建筑中，每一扇精美的窗欞，都是中國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶。窗欞上雕刻的線槽和花紋，構(gòu)成種類繁多的優(yōu)美圖案，極富裝飾趣味與傳統(tǒng)寓意，是“美”與“用”的完美結(jié)合。將窗欞元素進(jìn)行解構(gòu)、重組，運(yùn)用創(chuàng)新的手法，使產(chǎn)品在功能上滿足日常使用需求，同時具備一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)美感。

04

《永恒之城--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：郝瑜

指導(dǎo)老師：蔣汐

本次設(shè)計是有關(guān)陶瓷客廳日用器具的制作研究，計劃展現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格，一羅馬建筑為設(shè)計素材，是七五在滿足基本功用的前提下，在視覺上給人舒適、輕松之感。同時，又不失羅馬建筑和諧、完美、崇尚的藝術(shù)風(fēng)格，營造出清爽、雅致的用餐氛圍。

05

《浮生記·白蘭--瓷日用器具設(shè)計》

作者：龔子安

指導(dǎo)老師：蔣汐

人類與自然的關(guān)系密不可分，自古以來人們便有借自然物抒發(fā)個人情感的傳統(tǒng)，這些沾染了人類情緒、個人喜好形態(tài)各異的自然物，常常因為其充滿想象力的設(shè)計讓人們想起與之相關(guān)的美好回憶。本次設(shè)計源起與設(shè)計者幼年時期與白蘭相處的一段時光，以展現(xiàn)故鄉(xiāng)的美好回憶為主題，通過溯源設(shè)計者童年的記憶，以設(shè)計者兒時常見的自然元素為設(shè)計素材，將美好的回憶與自然景色融入餐具設(shè)計中，營造出安靜舒適的用餐氛圍和輕松愉悅的用餐體驗，并在一定程度上寄托設(shè)計者的情感。

06

《光年之外--日用陶瓷餐具設(shè)計》

作者：戴盼婷

指導(dǎo)老師：汪浩

“天問”登火、“羲和”探日、“銀河”巡天、“天宮”覽勝……這些太空活動的熱點(diǎn)話題得到了很多人的關(guān)注，越來越多的人為此著迷。靈感來源于最近話題火熱的太空主題，而說起太空就會有人聯(lián)想起飛行器、外星人、不明飛行物等物體，于是提取太空中這些元素進(jìn)行變形與結(jié)合，形成餐具的外型和裝飾，達(dá)到實用與裝飾相結(jié)合的效果。希望此次的餐具設(shè)計能夠滿足人們的需求，讓更多的人關(guān)注太空這一時事熱點(diǎn)，吸引更多的太空迷。

07

《孟菲斯的聯(lián)想--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：彭晨晨

指導(dǎo)老師：汪浩

“孟菲斯的聯(lián)想”這套餐具是運(yùn)用了簡約幾何的造型，綜合運(yùn)用了點(diǎn)線、面、形的拼接添加了幾何結(jié)構(gòu)的趣味；明亮的色彩和隨機(jī)排序的幾何圖案為裝飾，經(jīng)典又不失趣味，符合現(xiàn)在年輕一代人的審美需求，趣味的造型和活力的配色讓現(xiàn)在上班枯燥的年輕人享受生活中一抹靚麗的色彩，去熱愛餐具享受美食。

08

《霜照流華--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：朱宜紅

指導(dǎo)老師：汪浩

通過模仿自然形態(tài)，表達(dá)出人與自然的和諧共生，著重在仿生日用陶瓷對于現(xiàn)代人日常生活的影響和需求以及花卉元素在陶瓷造型及裝飾中的運(yùn)用。本次設(shè)計以“霜照流華”為主題借助蝴蝶蘭花瓣的流線型線條，并靈活地加以重復(fù)和運(yùn)用，設(shè)計出一種清新雅致的感覺。在器物的造型上進(jìn)行仿生化處理，將花卉元素重新整合塑造并賦予全新的意義與形態(tài)融入當(dāng)中，使之更為生動，在裝飾的形式中與造型加以呼應(yīng)，使整套餐具在觀賞性和實用性上達(dá)到平衡。讓消費(fèi)者在使用時身心得以放松，宛如月光籠罩花林，微風(fēng)拂面，從而感到身心愉悅。

09

《曳影--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：黃玉婷

指導(dǎo)老師：汪浩

斑駁的樹影清晰地投在路面上，好似一幅濃淡相宜的剪紙畫，微風(fēng)吹拂，靈動自然，葉影搖曳，畫面充斥著安逸和諧的氛圍。通過這一幅場景所帶來的視覺體現(xiàn)，我收集了大量與植物、樹影的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，觀察了很多樹葉的形態(tài)，最終確定以銀杏葉作為設(shè)計的主要提取元素。著重探究和分析植物形態(tài)的日用餐具對于人們生活的影響和需求，以及植物元素裝飾在餐具的運(yùn)用。本套餐具主要是以植物形態(tài)為設(shè)計來源，以“曳影”為主題，為達(dá)到整體性的要求，則在裝飾上采用銀杏團(tuán)簇的影子。色調(diào)的選擇上，以藍(lán)白為主，輕盈典雅，營造出一幅“葉影搖曳”的自然畫面，表達(dá)出自然屆的和諧，讓人感到安逸、寧靜。

10

《蝴蝶--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：王安敏

指導(dǎo)老師：吳禮新

靈感來源于蝴蝶展開、并攏時的外觀形態(tài) ，忽略軀干和觸角，把完全展開的蝴蝶看做是上下兩層，左右對稱展開的，讓總體造型及裝飾貫徹雙面對稱的形態(tài)，并把并攏的蝴蝶看作是單面且不對稱的，進(jìn)而在統(tǒng)一中尋找變化。同時學(xué)習(xí)分析傳統(tǒng)蝴蝶紋樣，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法，遵循現(xiàn)代簡約的審美理念和保證餐具的基本實用性，促使整個餐具設(shè)計滿足人們對蝴蝶美好寓意的向往和情感寄托，增添人們在日常用餐時的輕松愉快。

11

《重生--陶瓷茶具設(shè)計》

作者：衛(wèi)雅瓊

指導(dǎo)老師：吳禮新

這套下午茶具，它的造型設(shè)計靈感來源于帶有中國傳統(tǒng)特色的——折扇，扇子因“扇”與“善”諧音，因此扇子也寓意著“友善”、“和善”，說明了中國民族的良善和謙遜。但古往今來，它常常被作為禮物贈送，來促進(jìn)感情和各國文化的交流，也是重要的文化友情紐帶。本次裝飾設(shè)計采用的元素是敦煌邊飾元素。藻井圖案，本是仿照中國古代建筑中，宮室內(nèi)部屋頂上用方木疊套而成的方井結(jié)構(gòu)和裝飾手法，即所謂“交木為井，繪以藻紋”。敦煌藻井是敦煌圖案中的精華，繪制精巧，體現(xiàn)“天外之天”的意境。

12

《An orange time--陶瓷咖啡具設(shè)計》

作者：蘇小童

指導(dǎo)老師: 李雪

人們每天都要關(guān)注時間，而筆者每次看時間時，常常會思考“時間是有形的還是無形的？”這個問題。筆者更期待得到的答案是有形的。于是在此次設(shè)計中決定將時間通過具體的視覺元素表現(xiàn)出來。本次設(shè)計在配色上運(yùn)用黑、白、灰作為主題色調(diào)，配以橙線，黑色即生活中的陰影面，白色是我們需要尋找的光明，而灰色是兩者之間的過度面，理解為生活中的徘徊期。這根橙線是日出時地平線的真實色彩寫照，太陽從地平線升起迎來新的一天，人們何嘗不是呢？我們在面臨生活出的難題時，只有勇于突破這根橙線才能迎來新的生活，這樣的自然規(guī)律像太陽每天都會升起一樣適用于我們的生活中。橙色代表著溫暖，代表著積極，代表著陽光，于是本人采用這根橙線來喚起人們對真生活的熱愛，并告訴人們不要放棄尋找光明，不要去放棄尋找“慢生活”。

13

《心動奇遇--陶瓷花器設(shè)計 》

作者：王奕隆

指導(dǎo)老師: 李雪

本次設(shè)計以“望亭”為主題，將中國傳統(tǒng)文化元素融入進(jìn)陶瓷茶具的設(shè)計之中，使得消費(fèi)者可以在茶具的使用過程中能體會到傳統(tǒng)文化的美，同時讓消費(fèi)者感受到作者所營造的氛圍感。茶具的設(shè)計元素取自園林之景；通過抽象和概念化，將園林的元素進(jìn)行提取并融合進(jìn)茶具的設(shè)計之中。

14

《冰雪奇緣--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：顧君宜

指導(dǎo)老師: 李雪

本設(shè)計是以“冰雪奇緣”為主題，為家庭聚餐所設(shè)計的動漫衍生陶瓷餐具，讓消費(fèi)者在使用過程中能夠感受到迪士尼童話的氛圍。設(shè)計靈感來自迪士尼動畫電影“冰雪奇緣”，將其中城堡和皇冠的形態(tài)融入餐具造型設(shè)計，采用雪花作為裝飾元素，達(dá)到在觀賞性和實用性的平衡，提升人們在用餐過程中的幸福感。

15

《初青--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：譚利娟

指導(dǎo)老師: 喻宏

本套設(shè)計來源于柿子成長過程，對柿子的形態(tài)進(jìn)行提煉和簡化，并結(jié)合了中國傳統(tǒng)紋樣中的柿蒂紋和如意紋。在整套餐具設(shè)計中餐具層層疊放，器型，裝飾，顏色與柿子成長相呼應(yīng)。希望這一套日用陶瓷餐具能夠給使用者傳達(dá)出吉祥美好的寓意�！俺跚唷边@一名字的來源，夏季，柿子開花結(jié)果的景象，優(yōu)雅的淡黃花變?yōu)榍嗌�的果實，由翠綠的花托一直伴隨著成長，民間俗稱這一階段為柿子的初青期。如同春日般的生機(jī)盎然，深深的打動了我，故取名初青。

16

《花窗格--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：查子藝

指導(dǎo)老師: 喻宏

本次設(shè)計的靈感是來自蘇州園林中常見的元素——花窗格。以花窗格元素進(jìn)行造型提煉，重點(diǎn)表現(xiàn)為器物的形態(tài)，其中提煉出四分之一圓形且飽滿流暢的弧線作為外形簡單且有流暢弧線外觀的造型元素；以蘇州園林四季的景色進(jìn)行裝飾提煉，以此表現(xiàn)器物的色彩裝飾，提取出牽�；ㄋ{(lán)、秋波藍(lán)作為色彩裝飾元素。作品中方盤的造型結(jié)合花窗格的外觀進(jìn)行組合式設(shè)計，在單獨(dú)或者組合在一起使用時都可以形成獨(dú)立的窗格或者窗格紋樣。其中蘸料區(qū)留白，形成從疏到密的裝飾對比。

17

《花與幾何奏鳴曲--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：萬絲雨

指導(dǎo)老師: 喻宏

《花與幾何奏鳴曲》系列餐具從自然界中獲取靈感，將自然界中形態(tài)優(yōu)美，種類繁多的植物花草與幾何元素結(jié)合起來，花代表自由，幾何圖案代表秩序，兩者形成靈動與拘謹(jǐn)?shù)膶Ρ龋�顯得十分有趣，使用者在用餐時仿佛置身于美好的大自然中，從而獲得良好的用餐體驗。本套餐具配色用了深沉雅靜的祭藍(lán)與典雅柔和的金色，將二者置于素凈的白瓷上，不顯艷俗氣，落落大方。不僅有自然灑脫浪漫主義色彩，也有規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那f重感，形成跌宕起伏有節(jié)奏的樂章，譜出優(yōu)美韻律的曲子。

18

《幽蘭--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：譚婷

指導(dǎo)老師: 喻宏

在快節(jié)奏的生活中，一套精致的餐具或許能讓生活更有儀式感，生活中的所有儀式感都是幸福感的堆積和來源，同時餐具的賞心悅目也為食物增添一些“味道”。本套餐具是主要用于小家庭使用的四人食陶瓷餐具，餐具的設(shè)計靈感來自吊蘭花，以吊蘭花苞以及開花后的形態(tài)進(jìn)行仿生設(shè)計，以其之姿融細(xì)膩之思，將生機(jī)勃勃、寧靜淳樸的愿望帶入生活。在形態(tài)以及裝飾上進(jìn)行反復(fù)轉(zhuǎn)化，最終提煉出最精簡的設(shè)計。采用釉下墨綠色顏色釉以及釉上貼花的裝飾手法，最后采用釉上描金畫龍點(diǎn)睛。在高實用性的基礎(chǔ)上抓住裝飾亮點(diǎn)，實用性與觀賞性結(jié)合。

19

《四葉花海--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：王孟曦

指導(dǎo)老師: 喻宏

本套日用陶瓷餐具設(shè)計是以“四葉草”和“花朵”為主題，以清新淡雅的粉色為主色調(diào)進(jìn)行的造型裝飾設(shè)計，“四葉草”是幸福的象征，擁有它就能到達(dá)幸福的彼岸。造型上通過對四葉草外形的提煉、簡化，再通過旋轉(zhuǎn)、變形的方式，并運(yùn)用正負(fù)形原理，使整套餐具線條流暢且富有變化，遠(yuǎn)觀似含苞待放的花朵；裝飾上分別通過貼花和淺浮雕兩種裝飾裝飾方式來呈現(xiàn)，淺浮雕部分設(shè)計了三種不同的浮雕圖案，貼花部分通過四方連續(xù)和重復(fù)進(jìn)行裝飾，既能滿足人們的日常用餐需求，同時還具有藝術(shù)美感。作者希望用餐者使用這套餐具時有置身花海，爽心悅目的感受。

20

《遨游太空--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：劉致遠(yuǎn)

指導(dǎo)老師: 張凌云

該設(shè)計來源于中國探索浩瀚宇宙，宇宙中的銀河系、星球、黑洞以及中國航天事業(yè)中各個宇航員探索太空的偉大精神。太空的深邃、神秘以及包羅萬象勾起人們向未知探索的欲望。筆者覺得將這個元素于人們?nèi)粘Ｊ褂玫奶沾刹途呓Y(jié)合在一起還是非常有意思的，由此對其進(jìn)行了拓展設(shè)計出了餐具的造型和裝飾設(shè)計。作為一個太空主題的餐具，沒有采用傳統(tǒng)日用瓷的淺色而是主要以深藍(lán)色作為底色以顯現(xiàn)出變幻莫測的宇宙，使得設(shè)計具有更多意義。

21

《江稚魚--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：徐蘇艷

指導(dǎo)老師: 張凌云

本設(shè)計針對越來越多的年輕人渴望得到自由卻又無法真正獲得自由這一現(xiàn)狀進(jìn)行思考。筆者嘗試將“魚”與“自由”融入到陶瓷餐具設(shè)計中，以魚簡筆畫后的外形為裝飾元素結(jié)合以同心圓為主器型，在同心圓的基礎(chǔ)上微微凸點(diǎn)設(shè)計，仿佛魚兒即將浮出水面的樣子，它打破傳統(tǒng)的圓，卻在保持傳統(tǒng)圓特性的基礎(chǔ)上尋找不同點(diǎn)。本套設(shè)計顏色上大面積采用沉穩(wěn)的藍(lán)色、小面積采用跳躍的金色通過冷暖色的對比產(chǎn)生一種靜中有動、動中有靜的視覺效果。裝飾手法上基本采用四方連續(xù)，正負(fù)平面構(gòu)成設(shè)計等，這種比較秩序、統(tǒng)一的風(fēng)格與自由形成對比，看似矛盾，實則是突出了筆者的主題——在這個充滿法制的社會，人人都有追求自由的權(quán)力。但自由不是一時的隨心所欲、我行我素，而是要遵守客觀規(guī)律下的行動自由。

22

《吉祥果--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：郭辰輝

指導(dǎo)老師: 張亞林

本套家用陶瓷餐具設(shè)計采用石榴元素進(jìn)行設(shè)計。利用立體造型與平面裝飾共同演繹石榴元素，表達(dá)吉祥寓意的主題。裝飾設(shè)計，主要使用金色和紅色作為主要色彩，運(yùn)用簡潔的色塊與流暢飽滿的線條來表現(xiàn)石榴圖案。造型設(shè)計，將石榴元素進(jìn)行抽象提煉，運(yùn)用在一部分器皿造型的主體和附件上。力求更好地承載中國傳統(tǒng)吉祥文化，使消費(fèi)者在使用過程當(dāng)中感受到陶瓷餐具設(shè)計的獨(dú)特魅力。

23

《steam punk--陶瓷咖啡具設(shè)計》

作者：李崢陽

指導(dǎo)老師: 張亞林

“steampunk”日用陶瓷咖啡具選擇了近幾年流行的蒸汽朋克題材進(jìn)行設(shè)計，是專門為了年輕人群體所設(shè)計的一款家庭日用陶瓷咖啡具，它的使用場所，可以是生活空間、休閑場所等。在元素的選擇上，選擇了圓管、鉚釘?shù)�。將管道切割重組，組成產(chǎn)品中具有實用功能的部分。在產(chǎn)品的外形上，也都采用直線，直線更符合蒸汽朋克風(fēng)格工業(yè)感的剛硬，也能體現(xiàn)出日用陶瓷咖啡具的簡潔感。

24

《蜷·舒--陶瓷餐具設(shè)計》

作者：楊雨馨

指導(dǎo)老師:張亞林

本次設(shè)計為針對養(yǎng)貓家庭所使用的日用陶瓷餐具設(shè)計，在設(shè)計中，以貓為設(shè)計元素，采用仿生的設(shè)計手法，對陶瓷餐具的造型以及裝飾進(jìn)行設(shè)計，在造型設(shè)計中，對其實用性以及趣味性進(jìn)行了綜合考慮，使其既滿足了實用的需求，也符合了適用群體的個性需求。在裝飾設(shè)計上，采用簡約風(fēng)格的大色塊貼花進(jìn)行裝飾，符合了大部分現(xiàn)代年輕人的審美。在色彩上，采用了現(xiàn)代年輕人普遍喜愛的莫蘭迪色系，增加了該作品柔和的氛圍感。

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來源| “陶大設(shè)院青年”微信公眾號

編輯| 李康宇

審核｜計穎 蘭茜 傅煒